奧巴馬勵志名言英文
1、書山尋寶；學海泛舟。
2、見識，見識，不見不識。
3、基礎是剛開始的標誌。
4、數學是科學之王。
5、好好學習，不再貪玩。
6、數學是一種會不斷進化的文化。
7、多識而不窮，畜疑以待問。
8、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
9、勤學和知識是一對最美的情人。
10、書是唯一不死的東西。
11、勞動教養了身體，學習教養了心靈。
12、一日無書，百事荒廢。
13、必須有所知，否則不如死。
14、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
15、察己則可以知人，察今則可以知古。
16、靜以修身，儉以養德。
17、窺天地之奧以達造化之極。
18、休息休息，腦子生鏽。
19、成功的藝術處理的最高成就就是美。
20、聰明出於勤奮，天才在於積累。
21、勤奮工作，努力學習。讓青春更加光彩。
22、書籍是人類思想的寶庫。
23、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
24、但願每次回憶，對生活都不感到負疚。
25、每一種創傷，都是一種成熟。
26、有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。
27、趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
28、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。
29、創造機會的人是勇者。等待機會的人是愚者。
30、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
31、沒有科學和藝術，就沒有人和人的生活。
32、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
33、在知識的山峰上登得越高，眼前的景色越壯闊。
34、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。
35、科學是埋葬形形色色褪了色的思想的墳場。
36、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
37、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。
38、念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。
39、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
40、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
41、數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
42、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
43、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
44、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。
45、我成功，因為志在要成功，我未嘗躊躇。
46、沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。
47、老薑辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。
48、學問再深也別滿足，過失再小也別忽視。
49、德之不修，學之不講，聞義不能從，不善不能，是吾憂也。
50、好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。
51、不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。
52、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常誇己之長。
53、如果學習只在於模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。
54、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
55、工作上的信譽是最好的財富。沒有信譽積累的青年，非成為失敗者不可。
56、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
57、古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。
58、如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。
59、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生鏽，成為廢物。
60、把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則斷事是書生的怪僻。
61、倘要完全的書，天下可讀的書怕要絕無，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。
62、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業扔掉。。
63、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之光。
64、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。輟學如磨刀之石，不見其損日有所虧。
65、生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。
66、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。
67、困難與折磨對於人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。
68、我們應該讚美岩石的堅定。我們應該學習岩石的堅定。我們應該對革命有著堅強的信念。
69、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
70、文學家是以抽象化了的，即以觀念來表現自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。
71、知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有紮實的基礎，要注意複習和鞏固，不能急於求成。
72、在學習中要敢於做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決……
73、經風雨長不成大樹，失敗乃成功之母，一份耕耘一份收穫，儘自己最大的努力去爭取最大的成功，相信自己一定行！
74、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥心嘗膽，三千越甲可吞吳。
75、要解決問題，還須作系統的周密的調查工作和研究工作，這就是分析的過程。提出問題即矛盾的所在。
76、時間是個常數，但對勤奮者來說，是個‘變數’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍……
77、面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條裂縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，能進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
78、只有有效地繼承人類知識，同時把世界最先進的科學技術知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進的水平，第一流的科學家。
79、一個數學家的目的，是要了解數學。歷史上數學的進展不外兩途：增加對於已知材料的瞭解，和推廣範圍。
80、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
81、數缺形時少直觀，形缺數時難入微“又說”要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。
82、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越複雜，越重要。