廣泛造句

(1) 我們要善於運用歸納法解決數學難題。

(2) 非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。

(3) 大家提的意見，歸納起來主要有三點。

(4) 老師把這節課的內容歸納成三個問題。

(5) 領導者的責任，歸納起來，主要地是出主意，用幹部兩件事。毛澤東

(6) 我把大家提出的意見歸納了一下。

(7) 今天老師教了段意歸納法。

(8) 只有領會句意才能歸納好段意。

(9) 老師讓我們歸納一下這篇課文的中心思想。

(10) 我從戀愛中歸納出一句箴言：“既得之後是命令，未得之前是請求。”。

(11) 歸納和演繹是兩種基本的推理方法。

(12) 在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。

(13) 對於所學的知識，我們要有條理、有系統地進行分類歸納。

(14) 一千來年的變動軌跡及其特徵，蔭麟的歸納就這樣要言不煩。

(15) 本文從大量課例中精選活動與遊戲設計例項，分類歸納，總結活動與遊戲設計原則和控制策略，幫助教師在英語教學中觸類旁通，讓英語課堂煥發生命活力。

(16) 他們開宗明義，將大學的使命簡單歸納為“創立新知識、向學生開啟新知識之門並使學生善用教育的機遇”。

(17) 知識關注點是現成的答案、現成的公式、現成的歷史事件的歸納，而智慧關注的是未知的世界，是求知的過程。

(18) 藝術特別需要苦思冥想，老在人堆裡。會缺少反省的機會；思想、感覺、感情、也不能好好的整理、歸納。

(19) 老在人堆裡，會缺少反省的機會，思想、感覺、感情，也不能好好地整理、歸納。

(20) 物理定律的性質和內容，都不可能單純依靠思維來獲得，惟一可能的途徑是致力於對自然的觀察，儘可能蒐集最大量的各種經驗事實，並把這些事實加以比較，然後以最簡單最全面的命題總結出來。換句話說，我們必須採用歸納法。

(21) 數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。3du.tw

(22) 數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。數學是科學之王。

(23) 青春來的和走的履程便是如此巧妙又如此奇異的和流浪粘在一起，和旅行粘在一起，和書粘在一起。我有太多時候總將自己也歸納在那旅行和書裡了。只是在那旅行和書裡，我找不到李太白，也找不到杜子美。

(24) 你的隨和脾氣多少得改掉一些……老在人堆裡，會缺少反省的機會;思想、感覺、感情，也不能好好地整理、歸納。傅雷

(25) 比如，課前主動預習，上課專心聽講，勤於動腦，善於思考，認真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課後主動複習，善於歸納和，碰到問題要先動腦思考，然後使用工具書，要不恥下問。

(26) 摘要：本文從大量課例中精選活動與遊戲設計例項，分類歸納，總結活動與遊戲設計原則和控制策略，幫助教師在英語教學中觸類旁通，讓英語課堂煥發生命活力。

(27) 大量的細小物質的運動體現的卻是大千世界的運動，我們研究物質，歸納總結，將物質的內在規律用文字，公式，語言表達出來，促進對世界的理解，世界上沒有一樣東西是無規律的，只是我們還沒有找到而已。

(28) 看來，如果上面關於阿基米德發現浮體定理的情景的描述是真實的話，與其說阿基米德發現浮體定理是依靠歸納法從事實材料推匯出來的，不如說他發現浮體定律是在朝思暮想如何解決王冠問題時而領悟出來的。

(29) 雖然研究並未將它明確地訂定為規劃目標，但改善生活質素與可持續發展在實際上殊途同歸，故相信此目標可歸納於可持續發展概念之下。

(30) 他們在構築經典力學的巍峨大廈時，成功地使數學與實驗、假設與驗證、歸納與演繹、分析與綜合諸方法珠聯璧合、相得益彰。