《馬的世界》綜合性學習活動試題及答案

　　班內舉行了《馬的世界》綜合性學習活動，請你參與。

　　成語故事根據下面這則故事，寫出相應的成語，說說它的意思，並用它造句。

　　趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設驗，持鹿獻於二世，日：“馬也。”二世笑曰：“丞相誤邪？謂鹿為馬。”問左右，左右或默，或言馬以阿順趙高，或言鹿者。高因陰中諸言鹿者以法。後群臣皆畏高。

　　（1）成語：_________________

　　（2）意思：______________________

　　（3）造句：________________________________

　　激烈辯論無論在日常生活中，還是在軍事活動中，馬都起到過重要作用。但在現代社會生活中。馬的作用卻越來越小，馬的未來命運會怎樣？為此，人們提出了兩種看法。下面展開辯論，請你針對正方的觀點，從相反的一面闡述你的觀點。

　　正方觀點：隨著生產力的發展，科技水平的提高．汽車、飛機取代了馬匹成為快捷便利的交通工具和運輸工具。馬在現代生活中所起的作用越來越小，可以說，馬這種動物的歷史使命已經完成了，所以最終會被人冷落、遺忘直至消失。

　　（4）反方觀點：____________________________________________________________

　　【答案】

　　（1）指鹿為馬

　　（2）指著鹿，故意說是馬。比喻故意顛倒黑白．混淆是非。

　　（4）示例：馬和人類同生死。共榮辱，經歷了幾千年的風風雨雨，成為我們忠誠的`朋友。在現代社會生活中，儘管馬的作用越來越小，但是我們不該忘記這個曾在人類歷史上發揮過重要作用的夥伴。願我們做一個與動物和諧相處的和平使者，去傳遞共享美好世界的心聲吧。（意對即可）