我心中最美的老師作文400字（通用10篇）
我心中最美的老師作文400字（通用10篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我心中最美的老師作文400字（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
我心中最美的老師作文400字1
她，和藹可親，面容慈祥，關心學生，工作認真。她是誰？她就是我們的語文老師——呂娜老師。
我們呂老師身高1米63，有一頭漂亮的頭髮，烏黑油亮，又濃又密。她站在陽光下，輕輕地搖一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色的光，如同一位仙女。她的眼睛炯炯有神，我們的目光正好碰在了一起，她露出潤白的牙齒衝我一笑，那嫩白的臉上露出深深的酒窩，就像兩朵雪白的百合花。
呂老師上課妙趣橫生。有一次，她給我們出了個謎語：“什麼東西圓溜溜？什麼東西渾身刺？”我們帶著謎團跟著呂老師進入了課堂。上課時，我們才知道是刺蝟。那堂課上，呂老師還給我們科普了刺蝟的許多知識。
那一次，班裡有兩位同學打架，老師柔聲細語地對他們說：“有什麼事情就好好說，君子動口不動手，以後可再不能犯這種錯誤了。”
上次放學時剛好下了雨，可我沒有帶傘，就冒著雨衝向食堂。呂老師看見了，忙把傘打在了我的頭上，我一點也沒淋到雨，而老師的身子卻淋溼了一半。
我覺得呂老師就像我的姐姐一樣溫柔可親，她是我心中最美的老師。
我心中最美的老師作文400字2
晨霧瀰漫，天已轉冬，而天空中的太陽卻沒有絲毫遲疑地露出笑容，深呼吸後又是充滿希望的週一。
同樣會絲毫不遲疑的微笑的還有他——眼中總露出關切與幽默，表情與語氣總是帶有磁性和吸引力的文老師。他總是步伐緊湊，意氣風發地走向我們班，在週一的第一堂課上準時出現。
“上課”，在看似傳統的開始之後，整個課堂展現的卻又是它的另一面——充滿活力，充滿正能量與希望。他總是滿臉笑容地開始它的一節新課，就像每天升起的朝陽光芒永遠如此燦爛一樣，而自己最歡喜的則是他總是一下子顯得特別嚴肅，然後笑容又如同鮮花一般在他的臉上綻放。而今天的課也是如此，但科代表在課前給文老師捅了個簍子，文老師憤憤地撞進教室，劈頭蓋臉就洗刷了科代表，校領導又出現在了後門，好似局勢十分緊張，但突然那個花兒一般的笑容在陽光的照耀下又一次綻放了“我只是想發洩一下”逗得我在心中笑開了一朵花，如同他給予我們的希望一般燦爛。
儘管他從認識我們就告訴我們他有時候很嚴厲，但大家心中都知道他是如此和藹可欺”。
同學們在青春的考場上奮筆疾書為了美好的未來，而他則奉獻自己的青春成為希望與我們的未來。
我心中最美的老師作文400字3
“親愛的提奧，憂鬱的天空下是廣闊的麥田，我無法用言語表達我心中的悲傷與孤獨……”每每憶起在您的課堂上朗讀的梵高的家書、您用梵高的筆法繪出的作品，那美妙的課堂便讓我回味無窮。
七年級時，您在一千多人中選中了我們班，一節新穎的公開課為我們的中學生活畫下光榮的一筆。平板電腦、智慧課堂、繪畫軟體，您的四處奔走為我們爭取到了先進的裝置，也使得我們這一節美術課走進了國家的視野。
第一次使用這些裝置，我們自然是手忙腳亂，拿著聯網的平板電腦，一會兒就飛出了課堂。只有您才能聚攏我們的思緒，還手把地教我們繪畫軟體的用法。
錄課時，您給了我一段梵高的家書，讓我在課堂上朗讀它。面對好幾臺攝像機，我的.腿有些發抖，是您的微笑給了我力量，我便極力地代入梵高的感情，那一段文字，我幾乎是站在群鴉悲鳴的麥田上朗讀出來的。當時的掌聲還在我心中迴響。
謝謝您，親愛的陸老師，您的鼓勵和微笑為我幾乎空白的初中生活畫上了第一筆色彩，彷彿是《向日葵》中的明黃色，又像是《星月夜》中絢爛的夜空，深深地映在我的眼裡、心裡……
我心中最美的老師作文400字4
毛老師，您是我心中最美的老師！我愛您！這是發自內心的話。
記得有次我們幾個同學很早趕到學校佈置教室。到了九點鐘，我們感覺又累又渴，原因是早上沒吃飯。當我又累又渴的時候，於老師親切地問：“早上吃飯了嗎？”“沒吃。”我說。老師又問了幾個合唱隊的同學，他們也沒有吃飯。你一看我們沒吃飯，二話不說，拿出錢就要去給我們買吃的。我們說：“老師，不用了！”你卻執意要給我們買。你去商店給我們買了一袋吃的東西，還給我們泡泡麵。我們在教室裡吃了起來，口中的食物好像比以往的更好吃，因為這裡凝聚了您對我們的關愛之情。老師的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩。您真像我們的媽媽，無時無刻關心愛護著我們，不讓我們受到傷害。我們呢？就更應該好好學習，天天向上。讓您為我們驕傲。
老師，您放心吧！我會考上好的大學，帶上光榮的博士帽，讓您為我驕傲自豪！老師，在這裡，我想深情地說一聲：“老師，您是我心中最美的老師！我們愛您！”
我心中最美的老師作文400字5
闞麗新老師是我一二年級時的班主任，她和藹可親，循循善誘，是她為我開啟了智慧之門。
記得剛入學時，我們面對一個陌生的環境，都非常膽怯。或許是因為害怕的原因，在課堂上，我都很害怕發言，就算我會，也不敢舉手。她可能知道了，一直在提問題時向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“加油，你一定行。”剛開始我還很猶豫，幾次過後，我又看到她鼓勵的目光時，終於打算豁出去試試。闞老師把我叫起，我說出了自己的答案，雖然不怎麼好，她還是表揚了我。從此，我再也不害怕了，課堂上總是積極發言。
闞老師不僅在學習上幫助我們，在生活上對我們也關懷備至。一次，我的腿燙傷了，闞老師每天早上、中午都把我抱進教室，下午又把我抱出校門。每次都累得她氣喘吁吁，但她卻沒有任何怨言。闞老師總是面帶微笑，對誰都很好，即使是學習不好的學生。每當看到她的笑容，我的心裡總是暖洋洋的。
闞老師，您是我心中最美的老師，是您用時間和心血把我們這一群無知、調皮的小孩子，培養成乖巧、懂事的大孩子。在這個教師節來臨之際，真心地對您說一聲“老師，您辛苦了！祝您節日快樂！”
我心中最美的老師作文400字6
在我的心目中最美的老師是我的科學老師——高老師。
在科學課上，他從不馬虎，總是十分認真，投入地講解，讓我十分感興趣，因此，我的科學成績在班裡也算是數一數二的。
因為我的成績與我對科學的這份熱愛，造成了老師對我的關心與期望。
上課時，為了讓我們更加的理解，老師用手做姿勢、比劃。
在課已經上完，但沒有下課時，老師會充分的利用好時間：幫我們回顧今日所學的內容，出幾個問題讓我們回答。我舉手的次數最多，這讓老師幾乎每次出完問題後都會本能性地叫我回答。
那天的隨堂測試卻讓我至今忘。當試卷發下來後，我自認為十分簡單，根據我自己的判斷力和我的自信心，我認為考90分以上是沒有問題的。但事實並非如此，當試卷發下來時，我看見，我只有80分。我老師對我說：“佳瑜，你怎麼回事？好好反省一下。”我羞愧地低下了頭，看著每一個同學都拿到了好成績，我的頭埋得更深了。下課後，老師讓我去他的辦公室。在路上，我的內心忐忑不安，但又無能為力，只能“迎接”著批評的到來。
但是到了以後，老師不但沒有責備我，反而用和藹的語氣為我解析題目。
這樣的高老師，嚴厲中有著幾分溫和，這是我心中最美的老師。
我心中最美的老師作文400字7
您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我們一步步踏實向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。
九月，註定是一個感傷的時間段，我們也從小學踏入了初中三年的學習生涯。“大家好，我是你們的英語老師，姓劉……”一串清脆的聲音引回了我的思緒，注視著眼前即將陪伴我們三年的英語劉老師。小麥色的皮膚，柔順的頭髮披在肩上，印有卡通人物的T恤加上揹帶褲，活潑的形象印入我的眼簾。
初見時，依舊是老套的自我介紹，我也如常是帶著新生的羞澀，站起來說話的聲音跟蚊子似的，臉上也飄著兩朵紅雲，手足無措的樣子現在想起來也是窘迫的很。可劉老師確實不急不躁，就這樣靜靜地看著我，用眼神給我力量，就好似在那種鼓勵的眼神下，沒有什麼艱難的路是走不過的，沒有什麼艱難的坎兒是跨不過的。也是那種鼓勵的眼神，時至今日都讓我難忘。相處時，她也總是細心指導我們，不是在課堂上開那個幾個小玩笑，活躍氣氛，也是我們師生間的一種樂趣。
輕柔的話語不時迴盪在耳邊，繚繞在心頭，那是您對我們的一聲聲叮嚀。願我們明年征戰中考時不辜負您的期望！
我心中最美的老師作文400字8
我心中最美的老師是唐老師。她長長的頭髮像春天河邊隨風飄揚的柳枝，一雙水靈靈的眼睛很有神，白白的臉蛋，配上桃花一樣紅的嘴唇，真的是漂亮極了。
唐老師不僅外表很美，而且心靈更美。她上課總是帶著點幽默，幽默裡還有一些嚴厲。當同學受傷時，她是那麼地關心，及時把受傷的同學送到醫務室。記得有一次，我著了涼，在教室裡嘔吐。唐老師很關心我，她三步並著兩步走到我面前，一隻手摸著我的額頭，一隻手摸著自己的額頭，嘴裡還唸唸有詞，擔憂地說：“千萬別發燒了呀！”我看到，唐老師的眼神充滿了關切。不一會兒，她拿開手，親切地對我說：“好點了沒有？趴在桌上休息一會兒吧！”我聽了十分感動。我想，我真為有一位這樣的老師感到驕傲自豪。
如果我們是一隻只可愛的小鳥，那我們的唐老師就是茂密的大樹；如果我們是一條條快樂的小魚，那我們的唐老師就是一條溫柔的小河；如果我們是一條遠航的小船，那我們的唐老師就是領我們遠航的帆。
唐老師，您就是我心中最美的老師。
我心中最美的老師作文400字9
有的人讚美科學家，有的人讚美歌唱家，有的人讚美白衣天使，而我最想讚美老師，因為老師在我心中是最美麗的。
老師是辛勤的蜜蜂，在百花園李不辭辛苦地忙碌著。每天深夜數老師視窗的燈熄得最晚，每天清晨數老師出行的最早，每天早上教室裡數老師身影出現得最早。
老師是辛勤的園丁，日復一日、年復一年地培育著祖國的花朵。老師向學生們傳道、授業、解惑。教會孩子們做人的道理，教會孩子們區分美醜、善惡，教導孩子們健康茁壯的成長。啊，老師真是靈魂的工程師！
每當孩子們遇到問題時，她們首先想到的是請教老師，每當孩子們遇到高興的事情時，她們首先想到與老師分享；每當孩子們取得一點小成績時，總是想得到老師的讚許和肯定，老師是孩子們的精神力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是對老師最真實的寫照。老師把青春奉獻給孩子們，由青春年華到白髮蒼蒼，幾十年如一日地辛苦工作。培育出的學生在各行各業大顯身手，聲名顯赫，而老師仍在默默無聞地耕耘著。
我愛老師，愛她的無私奉獻；我愛老師，愛她的和藹可親；我愛老師，愛她的知識淵博。
我心中最美的老師作文400字10
短短的十幾年時間裡，因種種原因，我也算是遇到過各種各樣的老師。有的美麗溫柔；有的開朗奔放；有的和藹可親……但是最讓我記憶深刻的是暑假班教我寫作的王老師。
王老師大約四五十歲，人十分和藹，幽默。她最讓我難忘的是她的教學方法。她上課時，一般在前10分鐘左右的時間裡會給我們講故事，有的是課外的故事，也有的是和課文有關；有的是真實發生紫她身上是故事，也有的是虛擬的故事。而且在這一個個故事中往往都蘊含著許多人生哲理。這也是她上課最吸引我的地方。
故事聽完了當然也要認真聽課啦。但是也不知道為什麼，聽她上課總覺得十分舒服，完全不會感到厭倦，好像非常享受這個過程一樣。
她教我們寫作文的方法也很好，她總是先給我們講解課本里給我們提供的閱讀材料，然後讓我們找出一些優美的句子並背誦。這樣把好詞好句一點一點積累下來，在過一段時間來一次測試。第一次測試我就拿了個“優”呢！雖然並不是最好的，但也不懶呢。她還會透過測試給我們紫寫作能力上分類。寫得好的，她就在一旁點撥一下，而寫得不怎麼好的，她會非常耐心的教導他們。
這就是我心中最美的老師——王老師。一個和藹、幽默、教學方法奇特，但讓人難忘的老師。