竹子讀後感(精選5篇)

竹子讀後感(精選5篇)

  認真讀完一本著作後,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,下面是小編收集整理的竹子讀後感(精選5篇),希望對大家有所幫助。

  竹子讀後感1

  凡是用來做笛子的竹子都需要經年曆冬,讓“風刀霜劍嚴相逼”,質地才能更加緊密結實,做出來的笛子才能不變樣,不走調。

  文章作者孫君飛小時候認為能做成笛子的竹子也沒什麼奇特的,覺得家裡的木匠只是在敷衍他了事。當多年後,在賣笛人手中買笛、請教退休音樂教師解答疑惑,才知曉其中的“奧秘”——不是每根竹子都能做成笛子,春夏的竹子都長得太散漫,只有到了冬天,生長的環境惡劣,風霜對竹子的摧殘,使它的質地變得更加緊密結實;而這些並不是每根竹子都願意經歷的。

  不是每根竹子都能做成笛子,不是所有人都能成材。現在生活中很多家長都同作者一樣,認為只要是根竹子就能做成笛子。家長總是希望自己的孩子能成龍、成鳳,卻因此而無視孩子的發展順序和個體差異,覺得別人家的孩子能這樣,自己家的孩子一樣可以,認為孩子什麼都能學會,什麼都能學好,從而逼迫孩子學。一旦學不會學不好,那就是孩子沒盡力。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”只有經歷過風霜,經得起挫折,才有可能成為對社會對家庭都有用的人才。一味的提高要求只會和“拔苗助長”的結果不謀而合。

  表面上一樣的東西,而實質上是不同的。我們要用心取材、分辨事物的好壞。正所謂“知人知面不知心”,不能光看其表面的光鮮亮麗,還要透過表面看清實質。

  竹子讀後感2

  不是每根竹子都能做成笛子,為什麼?讀了文題中提到的那篇文章後,我明白了其中的一些道理。

  因為不是每根竹子都願意經歷嚴冬酷寒,風霜雨雪,不是每根竹子都能夠因此而質地堅硬,頑強蛻變,因此,能用來做笛子的竹子,都需要經年曆冬。竹子在春夏時長得太散漫了,只有到了冬天,氣溫驟冷,天天經受“風刀霜劍”的考驗,它的質地才能變得更加緊密結實,這樣的竹子製作成笛子後,不管人怎樣吹奏也不走調。

  由上面的事我也聯想到,和能製作笛子的竹子相比,人的成長也一樣。並不是每個人都能成才的,因為不是每個人都願意經受成功路上的坎坷、辛勞、汗水……不經歷風雨怎能見彩虹呢?

  不說那些遙不可及的偉人,就看看身邊那些優秀的同學,哪一個不是付出很多才能取得今天的成績?也許自己並不甘於平凡,也想做一根能做成笛子的竹子,但只有夢想而無行動是不能成功的。於是,所有的“機會”會與你擦肩而過,所有的“鮮花”會與你失之交臂……最終,你就成了一根不能做成笛子的竹子。

  人生在世又何嘗不如竹子一般?人在成長過程中應慶幸有疼痛,應慶幸有磨難與考驗。如果沒有挫折、坎坷,人生就如同一杯白開水一樣平淡、無奇、無味,只有經過苦難的洗禮,生命才能有永不褪色的美,才能綻放出耀目的光華!

  竹子讀後感3

   今天,我讀了一篇文章,文章名叫《不是每根竹子都能做成笛子》,這篇文章給我的感悟很深刻。

  故事的大意是這樣的:小時候,我和一名木匠教我吹笛子,我上山砍了一根竹子,可木匠卻說不是每根竹子都能做成笛子的,我不以為然。一位音樂老師也說:”不是每根竹子都能做成笛子的。”他還說:“只有經歷過冬天 的風刀霜劍的``竹子才能做出好笛子,只有那樣才能不走調,不變樣。 “木匠也有這樣的經驗,但他說不出這樣的道理。

  是的,我們也像竹子,只有經歷了風霜,才能成為祖國的棟樑。以前,我的數學不是很好,但是經過我的努力,老師上課之前,我提前預習,上課認真聽講,下課之後還抓緊時間複習,付出了比別人多兩倍的努力,在第二次考試時,我取得了全班第一,得到了100分的好成績。還有一次,我約定一個朋友和我比賽,我輸給了他,幾天後,我一直練習比賽的內容,又過了幾天,我再一次和他比賽,這次,透過我的努力,我終於贏了他。這些都是我經歷的風霜,我們也只有經歷這些,才能成為祖國的棟樑之才。

  我們要經歷這些風霜,也只有這樣,才能成才,成為祖國的棟樑之才。

  竹子讀後感4

  我愛竹子,竹子有不懼壓力的強大和不懼困難的品格,竹子全身都是寶。

  當春風還沒有融盡殘冬的餘寒時,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過,它就像一把利劍,穿過頑石,刺破土,脫下層層筍衣,披上一身綠裝,直插雲天。文中的這句話不正是說明竹子有不懼壓力的強大生命力嗎?竹子使我想起過去日本侵略我國,那些英勇的革命戰士,在戰爭中受傷了,為了把日本趕出中國,為了保衛國家,還堅持作戰,甚至失去了生命。他們的品格不也正像竹子的品格嗎?竹子的這種品格體現了我們中華民族自強不息,不屈不撓的民族精神。

  暑去冬來,迎風斗寒,經霜雪而不凋,歷四時而常茂,這又體現了竹子不畏困難的精神。記得有一次,我迷上了奧數題,爸爸就給我買了一本‘重點難點奧數題’,我高興地接過來去做,可開啟一看就傻了眼,這種我都不會,就是太複雜了。我做起第一題,想了半天也沒想起來,我乾脆不做了,什麼題呀!太複雜了!爸爸聽見了語重心長地對我說:孩子,你要學竹子的品質,竹子在冬天不懼寒冷,他有不畏困難的精神。我聽了又去做題去了,一題一題,我仔細想,慢慢就做出來了。我發現好好想也不難。從此我一遇到困難就想起竹子的品格。

  文中說竹子是綠色的寶礦,竹竿是建築的材料,又是造紙的材料,竹皮可編織竹器,竹葉可做藥,竹筍味道鮮美助消化又防便秘,真不愧是綠色的寶礦。

  我愛竹子,我愛竹子的品格。

  竹子讀後感5

  我在這篇短文裡感受到了竹子的可貴精神。如:“它能做成竹笙笛、籮筐,能製成扁擔、竹竿、腳手架,為人民蓋房作梁,它都默默無言,甘心情願。它的枝丫紮成掃帚,也能除塵去汙。”“甚至它的落葉,也要和大地擁抱在一起,腐爛成肥料”“它,從根到梢,從竿到到葉,把一切都獻給了人類”……這些句子,讓我想大聲地說:“竹子是我們的忠心朋友!”竹子,多麼平凡的一種植物,卻為人類做了許多不平凡的事,我們人類應當向竹子學習。

  在我們生活中,也有許多這樣擁有“竹子”精神、無私奉獻的人。像清潔工,他們每天為了城市的整潔,起早貪黑,不怕累不怕髒;老師,他們每天為了給學生傳授知識、教育學生做人的道理,常常備課到深夜,不計得失,用心把畢生的知識傳授給學生,培育學生,努力使每個學生能健康成長;警察,他們為了人民能安居樂業,頂著風吹日曬,舍小家為大家,有時面對兇殘的歹徒,他們義無反顧地與歹徒進行頑強地搏鬥……

  清潔工、老師、警察……在日常生活當中,他們是多麼平凡的人,但他們人格是多麼崇高。他們所體現的正是“竹子精神”。

  我愛竹子那翠葉,那綠竿,但我更愛竹子那默默無言地奉獻精神。

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