教育家關於鼓勵的名言

教育家關於鼓勵的名言

  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸優秀的名言吧,在議論文中,引用名言,不但體現語言的豐富,還能增強觀點的說服力,使文章頓時有了亮色,起到錦上添花的效果。那麼都有哪些型別的名言呢?下面是小編收集整理的教育家關於鼓勵的名言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  教育家鼓勵的名言1

  1、天賦的力量大於教育的力量。——伏爾泰

  2、不盡讀天下書,不能相天下之士。——湯顯祖

  3、無論你在那兒工作,無論做什麼事情,不要放棄學習。沒有學習,你不會進步。——奧斯特洛夫斯基

  4、讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的“源頭活水”!——朱永新

  5、科學研究好象鑽木板,有人喜歡鑽薄的;而我喜歡鑽厚的。——愛因斯坦

  6、人是活的,書是死的。活人讀死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。——郭沫若

  7、人像樹木一樣,要使他們儘量長上去,不能勉強都長得一樣高,應當是:立腳點上求平等,於出頭處謀自由。——陶行知

  8、儲存兒童的天性,並且正是按照它所指出的方向,用知識把兒童天性武裝起來。——埃默森

  9、智力決不會在已經認識的真理上停止不前,而始終會不斷前進,走向尚未被認識的真理。——布魯諾

  10、知識是一種快樂,而好奇則是知識的萌芽。——培根

  11、問題不在於教他各種學問,而在於培養他有愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。——盧梭

  12、精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才。——狄德羅

  13、學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。——毛澤東

  14、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導。——葉聖陶

  15、一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發現真理。——第斯多惠

  教育家鼓勵的名言2

  1、案上不可多書,心中不可少書。——金纓

  2、每個人身上都有太陽,主要是讓它如何發光。——蘇格拉底

  3、當在學校所學的一切全都忘記之後,還剩下來的才是教育。——-愛因斯坦

  4、只有受過一種合適的教育之後,人才能成為一個人。——誇美紐斯

  5、培養人,就是培養他對前途的希望。——馬卡連柯

  6、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

  7、沒有自我教育就沒有真正的教育,這樣一個信念在我們教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基

  8、先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。——范仲淹

  9、教育是知識創新傳播和應用的主要基地,也是培育創新精神和創新人才的搖籃。——江澤民

  10、人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。——高爾基

  11、健康之精神寓於健康之身體,凡是身體精神都健康的人就不必再有什麼別的奢望了。身體精神有一方面不健康的人,即使得到了別的'種種,也是徒然。——洛克

  12、人類學會走路,也得學會摔跤,而且只有經過摔跤他才能學會走路。——馬克思

  13、三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔子

  14、學而不思則罔,思而不學則殆。——孔子

  15、應該儘可能地避免一切可能引起學生對自己記憶喪失信心的因素,因為這種經常跟優柔寡斷的性格結合在一起的不自信,往往會使得兒童記憶力衰退。——康·德·烏申斯基

  16、從美的事物中找到美,這就是審美教育的任務。——席勒

  17、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活,才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展,那是一種很大的誤解。——贊科夫

  18、人的教育在他出生的時候就開始了,在他不會說話和聽別人說話以前,他已經就受到教育了。——盧梭

  19、我們的教育方針,應該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發展,成為有社會主義覺悟的,有文化的勞動者。——毛澤東

  20、必須和實際社會接觸,使所讀的書活起來。——魯迅

  教育家鼓勵的名言3

  1、情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。—毛澤東

  2、謙虛使人進步,驕傲使人落後。——毛澤東

  3、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華,那就是要使我們的孩子成為堅定的人,能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基

  4、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。——歌德

  5、生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。——馬克思

  6、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。——盧梭

  7、教育者,非為已往,非為現在,而專為將來。——蔡元培

  8、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭

  9、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

  10、讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長;大嚼大咀,終不知味也。——朱熹

  11、如果我們對於教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足,那也是錯誤的。有了這方面的知識,教師才有可能把教材變成學生的真正財富。——贊科夫

  12、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

  13、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。——愛因斯坦

  14、沒有想象力的靈魂,就像沒有望遠鏡的天文臺。——愛因斯坦

  15、讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然後深,博然後專。——魯迅

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