我最喜歡的英語老師作文（通用32篇）
我最喜歡的英語老師作文（通用32篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的英語老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的英語老師作文 篇1
我最喜愛的英語老師——汪老師。上汪老師的課，我總會被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的“雲”，使我難忘。
這一天，汪老師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節課的內容，內容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們有許多人舉起了小手，汪老師笑眯眯地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的是汪老師從自己的小罐子裡拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當成獎勵，我高興極了。
後來，她又從講臺上拿出一罐的花生小餅，我們全班同學都高高地舉起了56雙手，汪老師又是高興地讓我們準確地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個就從手裡掏出一個花生小餅獎勵給我們。汪老師手上的零食都獎勵給了我們，每個人臉上都洋溢著快樂，課堂的氣氛真是好極了。最後，汪老師繼續講著下一個內容，她每講一個內容都非常精彩、非常有趣，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。
教室外面傳來了下課的鈴聲，我知道這堂課又要結束了，戀戀不捨地說：“唉！怎麼搞的，這節課的時間這麼短，都還沒過癮呢。”汪老師的英語課真令人難忘啊……
我最喜歡的英語老師作文 篇2
老師，是一縷陽光，溫暖著我們幼小的心靈；老師，是一盞指明燈，指引著我們走向光明；老師是……五年來，我有過許多的老師了，但我最喜歡的還是王老師。
王老師是我剛上幼兒園中班時的英語老師。她中等個，披著黑黑的長髮，有雙又大又黑的眼睛，總是微笑著給我們上課。
王老師很有創意。上課前，她會在黑板上畫一條大魚，張開大嘴，然後在大魚嘴巴前，排放著兩塊帶著磁鐵和顏色的魚餌。“這是幹什麼？”同學們都在下面小聲議論著。“同學們，我們把全班同學分為兩組，男生一組，女生一組，藍色代表男生隊，粉紅色代表女生隊，下面我們來做一個遊戲。”一聽說要做遊戲，我們可高興了，個個好奇地望著王老師。“遊戲是這樣的，男生隊和女生隊來比賽，只要男生隊中有一個人上課不認真，我們就把藍色魚餌向大魚的嘴巴移動一步，同樣的，只要女生隊中有一個不認真的同學，我們也把粉紅色魚餌向大魚嘴巴移動一步，到時候看哪一隊先被大魚吃掉。”王老師接著說。就這樣，我們全班同學上課都很認真了。
王老師還很幽默。上課的時候，要是有小朋友沒有坐好，就會被懲罰。懲罰什麼呢？當然是扭屁股啦。為什麼要表演扭屁股呢？理由是我們班的同學都是屬猴的，王老師說我們的屁股都是紅紅的。我們很好奇，所以她要罰沒坐好的同學把屁股舉得高高，讓全班同學來看看他的屁股是不是紅紅的。
王老師上課既有創意，又很幽默。也很關心、愛護我們。她宛如一棵大樹，我們春天倚著她的幻想，夏天倚著她的繁茂，秋天倚著她的成熟，冬天倚著她的沉思。
王老師，您我最喜歡老師。我永遠愛您！
我最喜歡的英語老師作文 篇3
我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
七年級的英語老師給我的印象最深。她是一位女教師，姓張，她的頭髮烏黑髮亮！不大的眼睛裡總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫她：“張老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，張老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，張老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！張老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。
但張老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師佈置完家庭作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室裡走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裡真是人聲鼎沸。這時，張老師走進了教室。同學們看見張老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裡變得鴉雀無聲。張老師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是張老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。她語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是張老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。
說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願張老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對張老師的愛戴之情！
我最喜歡的英語老師作文 篇4
我最喜歡的老師是鄧秋霞老師，她是一位英語老師。在我的眼中，鄧老師是我認識的老師中最漂亮的老師。她有著一頭長長的烏黑秀髮和一雙迷人的大眼睛，還有一張能把課講得很生動的小嘴。
鄧老師上課非常有趣，能以各種方法讓我們掌握必須要學習的知識。就拿“大象”的單詞elephant來說吧。老師說“大象”這個單詞必須要掌握，而我們看著這麼長一串字母都覺得很頭疼。鄧老師似乎看出了我們的苦惱，就啟發我們說：“同學們，如果我們把單詞’elephant’分成幾個部分，是不是就會好記很多呢？大家試一試。”聽了老師的話，同學們都在下面認真思考起來。大約過了一分鐘，鄧老師請同學們起來把自己的想法說出來並寫在黑板上。同學們有的把單詞拆分成兩小節，有的分成了三小節，有的還分成了五小節。鄧老師看著同學們的答案，繼續啟發我們：“大家都非常有創意！可是大家再想想老師教的自然拼讀法呢。如果把單詞分成三個小節，也就是’e-le-phant’，是不是更符合拼讀規則呢？”我們都點點頭，記住了這個辦法，並且很快地把這個複雜的單詞成功地記了下來。
當然，鄧老師的本領可不止這一個。她還會讓我們去講臺上扮演課文中的人物，進行角色對話，還會帶著我們邊做動作邊學英文歌……
我愛我們的英語老師！
我最喜歡的英語老師作文 篇5
她有著一頭烏黑的長髮，一雙大大眼睛，像星星一樣閃閃發光，眼睛下面還有一個能說會道的小嘴巴，吸引我們認真地聽她講課。她是我最喜歡的英語老師。
我的英語老師既和善，又嚴厲。上課時，她把我們分成四組，哪一組表現好了，就獎勵一顆星星，最後哪組得的星星最多，哪組學生就全員可以蓋一個印章。在老師的激勵下，我們每個同學都竭盡全力，積極為我們這一組爭光。有時在課堂上，難免有人搗亂，老師此時就會眼睛一瞪，像太陽噴出了火一般，同學們都被嚇得心驚膽戰。
我們的英語老師還是一個小畫家呢！上課時，她總是把在家畫的畫帶到課堂上，每一幅畫都非常精湛，像大畫家畫的一樣，讓同學們總是情不自禁的發出讚歎聲：“哇，這畫太漂亮了吧”，如果她把每一次的畫都拿出來，就可以辦一個畫展了。
英語老師，在我學習成長的道路上，能夠遇到您這樣嚴厲又和藹的老師，是我最快樂的事，我會把您牢記在我心靈的深處。
我最喜歡的英語老師作文 篇6
也許，每個人的人生道路上都會遇到那麼一個人。她，也許會是好心的“指路人”，她，也許會是提醒你的“陌生人”。直到那一天，我，遇見了她，那個她，給我指路的人，給我提醒的人……她——會是誰呢？她，有著一頭金黃的頭髮，是短髮，從背面看著，她的腦袋就像是一個太陽，給予人溫暖，燦爛。她的眼鏡就像是一潭深深的潭水，裡面氤氳著無窮的知識。看著她的眼睛，總會有一種神秘的感覺，讓人想接近她。她還有一張能說會道的嘴，她總是會用她的那張嘴來教育人，把我們從“黑暗”拉回“光明”。她的額頭有幾條“年輪”，我相信，那幾條“年輪”一定是她光輝歲月的見證者。她總是對著我們慈祥的微笑，用和藹的語氣跟我們說話。
她，就是我們的英語老師。我喜歡英語老師，所以我喜歡英語這門課程。基本上我每次的英語考試成績都會在一百分以上，可是那一次，我的英語才考了九十幾分。上英語課，我內心忐忑不安，但不管怎樣“祈禱”，我終被叫進了辦公室。我原以為英語老師會訓斥我一頓，結果沒有，而是溫柔的給我講解那些錯題。走出辦公室，我熱淚盈眶，感覺空氣都變得特別清新，天空都變得特別蔚藍。如若換成是別的老師，一定會挨一頓臭罵，但我的英語老師，她沒有。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園的花朵，而在我的心裡，老師是美麗的康乃馨，而那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。我的英語老師——周老師，她是一位捧著一顆心來，不帶根草去的人……
她，也是指引我人生道路的燈塔……
我最喜歡的英語老師作文 篇7
我以前總是覺得，英語老師很不誠實，不過，我現在就不這麼認為了。
記得上個學期，我們上英語課。因為英語老師要去聽課，所以安排了作業給我們做，但是她又怕太吵，所以叫英語課代表管紀律，誰違反了紀律，誰就將這次的作業做30遍，我們都乖乖的做了起來。但是，英語老師剛剛走，我們班上那幾個調皮的男生就吵了起來，課代表就記了他們的名字，還讓他們別吵，不然就把名單拿給老師看。可是那幾個人那裡會聽啊。.。.。.。.繼續吵，課代表就發火了，說：如果你們靜下來，我就把你們的名字都畫掉其中有一個男生說：你以為你是誰啊，再說了，老師也只是說說而已，又不是真的。說完就繼續吵了起來，到快要下課的時候，老師就回來了，拿起名單看了看，就對我們說：班上一個人犯錯，全班一起罰。老師剛說完，我們就在那裡討論了怎麼可以這樣，又不是我們的錯就是啊，我們可沒有吵啊，為什麼要罰我們，這不公平聽他們這麼說，我也很生氣，心裡一直在想，老師怎麼這麼不誠實啊，不是說好只罰違反紀律的人嗎？？怎麼又罰我們全班的人啊，這不公平。
我現在終於明白了，其實老師只是想讓我們知道，下次不可以再違反紀律了。
我最喜歡的英語老師作文 篇8
我的英語老師是個女教老師。她的眼睛大大的，耳朵有點小，鼻子呢微微向上翹，鼻樑上還架著一幅眼鏡，大大的嘴巴。她的身材不是很胖，顯得很勻稱。
她對我們的學習要求很嚴格，每天佈置的作業還要讓家長簽字，簽字完了還要讓家長用印章印，沒簽字的同學要罰站。檢查作業時老師點到那個單詞，誰要是會讀，誰就可以坐下，要是不會讀，就要站十分鐘。有的時候，要是時間來不及了，老師會隨便抽組檢查，抽到那個組，就看那個組的作業。有一次，我的英語作業忘記簽字了，檢查作業的時候，老師正好抽到了我們組，我害怕極了，心都快提到了噪子眼兒。可是老師快要抽到我的時候，卻停了，老師沒有看我的作業。好險哪兒！
下一回可不能在出現這樣的事情了。 我們的英語老師雖然很嚴格，不過我們還是很喜歡她的。
我最喜歡的英語老師作文 篇9
我的英語老師捲髮，中等身材，不胖不瘦，記憶力很好，到處都是好評。
有一次上課，一個同學總是注意力不集中，英語老師想讓她中午去四年級吃飯，但是沒有時間。三天後，英語老師又讓同學站起來，然後說：“劉老師很嚴格。你稍微動一下，我就能看出來，你就被扣組了！”對於這句話，我們班沒有人再分心，大家都嚴肅得像個小戰士。因為，我們相信劉小姐說的話！
劉小姐也夸人。她從來沒有偏見。你做得好，她會誇你，不管你成績多差。有些人表現不好就批評你，雖然各方面都很好。我記得有一次，一個人不注意英語課，總是被劉老師扣分。到最後，他努力學習，為自己贏得了一口氣，受到了劉先生的表揚。
你喜歡我們的英語老師嗎？她會改掉你所有的壞習慣。
我最喜歡的英語老師作文 篇10
陳老師是我興趣班的英語老師。她又矮又瘦。最引人注目的是他那雙聰慧的眼睛。我非常喜歡陳老師。
她的語言幽默、細緻、平易近人。上課的時候，他經常逗我笑。課間，他會和我們一絲不苟地談論今天學到的有趣知識。上學前他會認真佈置作業，我會認真完成。我每次都能在半小時內完成作業。放學後，當我們一個個離開教室時，他會微笑著和我們說“再見”。
我記得有一次，我們談到了蠟筆的製作過程。過了一會兒，陳老師學會了機器的轟鳴；過一會兒，展示蠟筆是如何從一堆石蠟變成蠟筆的；過一會兒，在白板上畫出機器的樣子。這時，他兩眼放光，眉毛跟隨著雙手，非常開心，容光煥發。
說著說著，他從蠟筆的.製作談起了蠟筆的起源。從蠟筆的起源，我們談到了沃爾瑪、家樂福、百事可樂的起源……從家樂福和沃爾瑪如何爭奪區域優勢，我們談到了它們是如何水火不容的。他還對這種語氣做了一個大膽的總結：“我敢肯定，如果昆明一個地方有家樂福，那麼它方圓一平方公里內至少會有一家沃爾瑪。”從肯德基麥當勞如何用各種產品吸引顧客，結果太貴吸引不了他。然後據說他們是美國的快餐，是中國的另類下午茶。
我喜歡知識淵博又幽默的陳老師。我相信在未來的某一天，他會帶我走進英語的殿堂。
我最喜歡的英語老師作文 篇11
坐在家門口，仰望浩瀚星空，鑲嵌點點星光。細思昨日，流逝的時光，將這棋局斗轉星移。不禁向曾經凝視過的西方望去。驚詫那顆最亮的明星依舊掛在遙遠的天邊。不僅勾起心中那段未消逝的回憶。
那是一年夏天，老師正領著我們聲情並茂地朗讀著英語單詞，每個人都專心致志 的隨著老師抑揚頓挫的語調朗讀。外面靜悄悄的，鳥兒不在婉轉的歌唱，樹葉不在沙沙作響。萬物生靈都聚精會神的聆聽這些莘莘學子 朗朗的 讀書聲。 天公不作美。這和諧的場面，被一生驚天動地的報告打的粉碎。大家紛紛扭過頭去，齊刷刷的看著門口。只見彭健同學，頂著一頭的頭髮。臉上滴答著黃豆粒般大小的汗珠，狼狽地走進了教室。我們的英語老師用尖銳的目光掃視著他。不住的皺眉問道：“小彭健，你怎麼又遲到啦？你望望都幾點了？你還來做什麼？”彭健如即入虎口的小羊，用餘光看了看，英語老師立馬低下了頭。
英語老師撇了撇嘴，挑的挑淺短的眉毛詭笑著言：“你急我過來來，你幹啥子去了？”彭健唯唯諾諾的走到英語老師的旁邊。抬起頭，欲言又止。轉了轉他圓溜溜的眼珠說：“我扶老奶奶過馬路的。”此話一出，全班鬨堂大笑，人聲鼎沸。英語老師深吸一口氣瞪大眼珠，咽嚥唾沫。大吼：“都給我安靜，笑什麼笑？”忽然，賊眉鼠眼的平時最愛打小報告的小李同學站了起來讒言：“老師他說謊，他走的那條路沒用馬路。”旁邊那幾個小混混應和著：“對對對。”同學們也用懷疑的目光看著他。那目光似一把把鋒利的劍，架在他的脖子上。他看著同學，驚慌失措。從眼神中流露出幾許祈求。很快他又低下頭。 就這樣尷尬著，尷尬著。老師平淡地說：“彭健，你先回去。”最後老師輕嘆像是對我們的教誨，又像是在自言自語：“人總要犯錯，犯錯了就要用謊言來掩飾 ，可這張紙是半透明的。有些目光明亮的人總會看透……”這時，彭健抬起了頭，眼眶中含著淚花凝望著英語老師，再次低下了頭。英語老師可能早已看破。但卻從未點透。看破不說破，還是好朋友，有時候對待謊言，這樣做會更好。哦，對了，想起來了那節課。彭健聽得最認真。“沙沙沙”這陣刺耳的聲音像我拉回了現實。淡淡的笑了笑。 關山冷月，敦煌清夢，歲歲年年。長河落日，大漠孤煙，朝朝暮暮。一生有幾個這樣的老師，能去維護孩子的尊嚴。
我最喜歡的英語老師作文 篇12
我還記得，四年級剛來思源學校讀書，是麥老師教我們英語，當她走進教室的一剎那，全班人用期待的目光投向麥老師：她穿著一身碎花長裙，當我望著她那慈愛的眼神，感覺麥老師的眼睛會說話一樣，她的眼睛好像對我說：“你好，同學！我是你們的英語老師。”
她長著一雙可以說話的眼睛，頭髮烏黑光亮，眼睛可以稱得上“火眼金睛”，不管是誰在吵鬧，她都能一一叫出名字！我們很怕她，但是她的聲音很溫柔。麥老師雖然抓到了那些搗亂的男同學，但是沒有打罵他們，而是低聲的說：“下次還犯嗎？能做到的同學回座位坐好，做不到的同學站一節課。”那幾個同學異口同聲的說：“老師，下次不犯了！”同學們都一一回到座位坐好，並且不發出一絲聲響。
麥老師知道我請了一個星期的假，怕我跟不上，很多課間活動麥老師都叫我，不會的題她會耐心給我講解。
我喜歡上麥老師的課，最喜歡英語晚修課，因為麥老師會來班上。麥老師是我到思源學校以後最喜歡的一位老師，我恨不得一個星期的課和晚修都是麥老師的。她講課很有趣，課上會做一些小遊戲，麥老師的課堂同學們都會積極舉手回答問題。我就奇怪了，為什麼別的課我就不愛舉手呢？而到了她的課大家都很活躍！我已經有了答案。因為我們喜歡麥老師，所以我們喜歡英語課。
但是今年麥老師請了很長的假，也不知道麥老師幹嘛去了，我覺得麥老師很可能已經辭職了。不可能！麥老師不可能辭職的！我很想念您，麥老師，我看不到你那會說話的眼睛就會很不舒服，麥老師，你快點回來吧！
我最喜歡的英語老師作文 篇13
原本活躍異常的教室一下子就安靜下來了，同學們瞪著大眼，一臉懵懵然地望著講臺上的英語老師老師，然後又看了看黑板上的英語單詞，氣氛詭異的尷尬。
“咳！”清亮的女音脆脆地響起，“真的不認識這個單詞？”眾人眨眨眼，一致搖頭。英語老師轉身望了望身後黑板上寫下的英語單詞，似是不死心一般，接著兩隻手在空中畫了一個圓，然後突然又張開，“你們肯定知道的，就是一個圓圓的東西，然後……”英語老師說著又用手比劃了一下，“抗戰片裡經常都能看到。”
坐在底下的同學們，仰著腦袋，還是一臉的茫然，完全猜不出這個單詞是什麼意思？英語老師看著我們的神情，無奈笑了笑，不過我的英語老師也是一個犟脾氣，今天非得讓我們說出來不可。
於是，在我們的視線下，英語老師在講臺上拿了幾支粉筆，“就是這樣圓圓的。”說著，英語老師在黑板上畫了一個圓，然後又拿出了另外一種顏色的粉筆，橫橫豎豎的用格子將這個圓填滿，“畫的醜了點，不過你們還沒看出來這是什麼東西？”英語老師一回頭，看著我們的這副模樣就知道，我們還是沒有看出來，“對了，還有一根引線！”說著，英語老師又在上面畫了一根細線，為了更形象點，還在上面畫上了火苗。
這下子，我們立馬恍然大悟了，“炸彈，是炸彈”有的同學驚叫出聲，這下，英語老師總算是舒心的笑了，“是的！bomb就是炸彈！”
我的英語老師是一個活波開朗的大姐姐，她教我們認識新的英語單詞，很多的時候都是靠我們自己根據她的描繪猜測出這個單詞的意思來。
也正因為有了這麼一個猜測的環節，我們對這些英語單詞的印象都很深刻，我喜歡英語老師，同樣也喜歡英語老師上課的方式。
我最喜歡的英語老師作文 篇14
新學期，我讀三年級了，開始學英語啦！教我們的是美麗的沈老師。
沈老師對我們很好，會和我們嘻嘻笑笑呢，所以我們很喜歡英語老師。有一次，我朗讀沒過關，英語老師溫柔地對我說：“回去還要多多練習，沒關係的”。說完我便坐下了。還有一次，我看見我的同學英語沒有回家練，老師叫她朗讀時，她就讀不出來，她猶猶豫豫讀了幾個字，但老師並沒有批評她，而是對她說了句：“可以了，回家一定要多多練習。”
在我們的世界裡，老師就像我們和藹可親的家長一樣，讓我們知道了很多不知道的事情。
我最喜歡的英語老師作文 篇15
自從小櫻之桃成為英語課代表後，所有人都羨慕她，包括“倫”，認為倫認為他的英語成績比小櫻之桃好得多。
然而，櫻之桃當英語課代表時並不開心，因為她不想當英語課代表！那天晚上放學後，她對茹（她最好的朋友）和齊（她最好的朋友）說：“我真的不想當英語課代表！我要辭職！”她一開口，她的兩個朋友馬上說：“不行！絕不辭職！”茹說：“老師也相信你，讓你當英語課代表！”戚連連點頭。櫻之桃什麼也沒說就走了。
在回家的路上，櫻之桃想：現在我是英語課代表。從明天起，我將和林一起做英語作業，並且每天早上聽寫英語單詞。而且作為英語課代表，每次考試都要考95分以上，最低不能低於90分。
結果，小櫻之桃變得很忙。每天回家完成作業後，她開始讀英語，聽磁帶，背單詞，背課文，做練習。每當遇到做不到的問題，等到第二天老師來問老師。
漸漸地，小櫻之桃學到的知識越來越多，問老師的越來越少。
時間過得真快！馬上就要月考了。參加英語考試時，小櫻之桃有一個計劃，試卷不到十五分鐘就完成了。我的同桌小君（最小的男孩）驚訝地說：“櫻，你為什麼不寫呢？寫完了嗎？”櫻之桃點點頭！看到帥同學“啊”了一聲，問題開始加速變化。
第二天，當老師開始看成績時，學生們都很緊張，但是小櫻之桃一點也不緊張，因為她相信她能在考試中取得好成績！
“最高分，亞倫，滿分，80”
“林，78”
金，78歲
看了成績單，從來沒聽老師看過小櫻之桃的分數。這是，同桌的小君開口了：“小櫻之桃，你怎麼沒分？”櫻之桃剛想舉手問老師怎麼回事，老師就開口了：“同學們，有一個同學這次月考進步很大，以76分排班裡第四。她是——櫻之桃！”
老師的話音剛落，就傳來了“啪！爸！哎！”那聲音，原來是學生們在為她鼓掌，小櫻之桃高興得說不出話來！
這時，同桌“君”有點不服氣。她想超越小櫻之桃，但這次她又失敗了。所以他下定決心要超越小櫻之桃。
我最喜歡的英語老師作文 篇16
現在是我們班教英語的臨時老師，因為我們以前的英語老師已經去生孩子了，一個學期都不會來學校教我們，所以需要一個老師臨時教我們。
她叫童老師，上課幽默風趣。她偶爾會給我們講故事，逗大家笑，但有時也會生氣。比如她給了足夠的時間去背筆記和單詞，但是聽寫和默寫合格的人並不多。她每句話給我們講20遍，我輕聲抄。
她是一個嚴肅而有趣的老師。這樣的老師一定會受到大家的歡迎！我們班同學私底下建立的qq群，把童老師帶進來和我們聊天。
有一段時間，我們同學對王者榮耀這個遊戲很狂熱，幾乎所有的話題都是這個。班主任知道這件事，阻止了大家玩王者榮耀。學生們在班級裡討論了這件事。童老師吸了一泡，問你在說什麼。大家看到童老師的發言，都很有禮貌的回應：童老師你好！可見童老師說，不要在這裡叫老師。太假了。叫閔傑哈哈哈。所有人瞬間都變了口。敏傑敏傑親切地打電話，然後敏傑說：“遊戲不是不能玩，只是不要上癮。我們絕對沒有必要不玩遊戲。不是沒有休息時間，沒有休息時間學習狀態不會很好。”
童老師就是這樣的老師。她不會強迫每個人做什麼。喜歡一個遊戲，她只要不沉迷就可以玩。但是下學期，我們以前的英語老師會回來的，親愛的敏姐！你能繼續教我們嗎？
我最喜歡的英語老師作文 篇17
在遇到她之前，我的世界裡全是餛飩。認識她之後，我的天空萬里無雲，一條耀眼的彩虹高掛。
我無法想象，如果我這輩子沒有見過她，沒有見過這個笑容比天使還要燦爛的英語老師，我怎麼能成就我最優雅的青春童話。有可能我還是那個生家裡人氣，甚至大喊離家出走的孩子。
那一年到了青春期，脾氣大變，老是丟東西撕書。用我媽的話說，我是個瘋女人。週一上學的時候，遇到了她——，這學期新來的英語老師。
在我看來，她一點都不像老師，而是一個稚氣未脫，活潑好動的大姐姐。她真的很年輕很可愛。金色的披肩，長髮，瓜子臉，迷人的單眼皮下一雙烏黑明亮的大眼睛。還有多嘴。她的嘴唇像兩個塗著粉色口紅的小半月形，很迷人。
“小英！為什麼不開心？過來！”她打電話給我。我坐在那裡，以為她會因為我昨天的練習冊做錯了什麼而罵我。不過她的聲音很溫柔好聽：“小姑娘，不要老是皺眉頭。每次下課看到你，你總是悶悶不樂地躺在桌子上，像個80歲的老太太！再過幾年，我還是個漂亮的小姑娘，小英子就要老了！”當我再次聽到“年輕漂亮的女孩”這句話時，我不禁笑了。然後，心裡泛起久違的感動。原來她一直在默默關注我。這讓我的心裡有了一絲希望，才意識到自己並沒有那麼可有可無。
“來，給你講個笑話！”她熱情地拉著我的手，緊緊地握在她溫暖的手掌之間。“你知道天使嗎？”我點點頭。“你知道天使和屎的關係嗎？”我詫異地搖搖頭。“你真傻，把天使天空上面的那個移到天使使者身上，不就變成屎了嗎？”有一次聽到，一開始很震驚，後來就和她一起笑了。
我之前的無聊被一掃而空，取而代之的是驚喜和愉悅。
在接下來的日子裡，她成了我的精神導師。下課的時候，她完全放下老師的身份，大笑著和我們一起玩。每次我難過的時候，她都像一個微笑的天使在我身邊開導我，安慰我。那一刻，我發誓，我不能再這樣浪費時間了，否則，我對不起她陽光燦爛的笑容。
之後我還是把她當姐姐，她越來越好了。我心裡很清楚，因為有了她，我的青春和世界才會溫暖地擁抱在一起！
我最喜歡的英語老師作文 篇18
我有一位英語老師，她有時和藹可親，像一個溫柔的小花貓。有時暴躁如雷，像一隻生氣的老虎，她就是我的英語老師——李老師。
我們英語老師說好吧也有缺點，說不好吧，也還行。所以這個老師脾氣不確定，總讓我猜不透。她看起來很年輕。可實際上，今年已經五十五了。也快退休了。
李老師頭髮烏黑亮麗，但是特別短。眉毛彎彎的，像月牙一樣。眼睛大大的，鼻樑高高的，嘴巴是櫻桃小嘴。她不僅人長得好看，工作還特別上心。她不喜歡穿裙子，總穿白色的上衣與黑色的褲子，搭一雙黑色的皮鞋，
李老師和我們之間有許多有趣的事情。比如每次上英語課，我們都會分成幾個小組站到一塊背，老師輔導那些有困難的學生，而我們每個小組裡的組長除了背誦以外，還要幫助組裡學習困難的學生，老師經常會買一些零食給組長當獎勵。
李老師講課非常快。經常掛在嘴邊的一句話就是：一定要背得滾瓜爛熟。每次講卷子的時候，總有一些同學受到表揚，當然相對一些同學就要受到批評，而我也同樣挨批過。
那是一個倒黴的下午，正在做卷子的我，突然覺到這份卷子很難，所以就蒙了一個空，沒想到居然蒙對了。但不幸的是，下面做的兩個小題都錯了，這讓我感到很鬱悶，今天怎麼這麼倒黴？就在這時，老師要講卷子了，批評的同時又安慰了我，可謂是剛柔並濟。讓我下次繼續努力加油，這又激起了我的信心，讓我又仔細認真地開始發憤圖強，力爭上游。
在我的記憶中，老師一舉一動都讓我感到溫暖，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，像園丁一樣時時刻刻陪著我。
謝謝你，老師！
我最喜歡的英語老師作文 篇19
我有許多老師，嚴肅的體育老師，溫柔的語文老師，多才多藝的音樂老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語老師。
英語老師有一頭烏黑髮亮的長髮，平時都會紮起馬尾辮，看起來既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃的，好像會說話。她微笑時嘴角邊就會露出兩個深深的小酒窩，可愛極了！茅老師身材苗條，配上一條雪白的長裙和火紅的高跟鞋，簡直是仙女下凡。
英語老師上課時嚴肅認真，一下課就成了我們的好朋友。每當同學問她問題時，她總是認真仔細的.解答。一遍又一遍，不厭其煩地講到你懂為止。
英語老師上課的方式也是別具一格。記得有一次，佈置的作業是讓我們剪下書上的小狗，塗上顏色，再把小狗拼裝好。第二天，同學們帶來了五顏六色的小狗，看著這些可愛的小狗，英語老師用她那會說話的眼睛向我們投來了讚許的目光，並且一邊用手機記錄下這些精彩的瞬間，一邊教我們讀關於小狗的英文，讓大家在歡樂的氣氛中學到了知識，真是太開心了！
這就是我的英語老師，一個美麗而又博學的英語老師！
我有一位英語老師，她長得可漂亮了！
她長著一張瓜子臉，柳葉眉下的葡萄般的眼睛總是閃著光。別看老師長著一張櫻桃小嘴，但讀起單詞來，可是很厲害的。每當老師笑起來，就會露出一口潔白如雪的牙齒。老師不高，身穿紅裙，腳蹬白色高跟鞋時，整個人就如同仙女下凡，漂亮極了！
她平時很溫柔，總是和我們說說笑笑的。一旦有人上課開小差，那她可是會大發雷霆的，那聲音如同是獅子的吼聲，可怕極了。
她的興趣愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、做手工……
在課堂上，她繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如痴如醉，身臨其境；在課後，她關心同學，在我們遇到麻煩或困難時，及時出手給予關懷和幫助。
記得有一次，練習捲髮下來後，同學們都開心地玩耍著，只有我低頭看著聽力上的一道道錯題，心情跌落到了谷底。正當我難受時，一個聲音從耳邊傳來：“英語其實不難，只要你回家多聽、多寫、多讀、多練，成績一定會好起來的。”我抬起低垂著頭，看著老師對我充滿希望的目光，心裡感動極了。從那以後，我學習更加認真了，英語成績也在不斷練習中取得了顯著的進步，這都離不開茅老師對我的鼓勵和關愛！
這就是我的英語老師，我愛我的老師！
我最喜歡的英語老師作文 篇20
我有一個很嚴厲的英語老師，我的英語老師姓郝，中等身材，戴著一副近視眼鏡。她通常有一頭捲髮，漂亮、整潔、漂亮。
每天英語課總會有一些知識，但是作業多如牛毛。我覺得老師對我們很好，為了提高我們的學習成績，為了得到一個滿意的分數，為了英語打好基礎。老師，你辛苦了，你累了。
老師，你知道嗎？我記得第一天的第一卷，我是一大堆用錯詞的小姑娘。有一次你和我說話，你教我怎麼記單詞，和你我說話啟發了我。比起現在，我的錯字越來越少，我的謎團也在一點一點積累。老師，我謝謝你！
事實上，你每次都避免很多工。我也會遇到很多同學沉默的話，但我明白你有你的道理，你為我們花了很多時間，你也為我們賺了幾個銀子。
在我心中，有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠充滿生機和活力。這支蠟燭和我們身邊一個值得我們敬佩的人很像嗎？他給我們講了做人上課的道理；下課後，她是我們最好的朋友。如果她的同學遇到不懂的問題，她會耐心的教我們。是的，他是我們的老師。“蠟燭總會提醒我們處處為他人著想。”也許這就是老師常說的吧！
一年，老師為我們掉了多少顆“珍珠”？我們呢？但是經常惹她生氣，我真的覺得很難過很後悔：我一箇中學生，沒有全心全意的努力。老師，我想對你說：“你為我們努力，努力；你帶我們進入知識的海洋，在那裡旅行，讓我們體會書本中的樂趣；你精心備課，和我們一起品嚐書中的精彩午餐；你像好朋友一樣關心我們；你，你，還是你！你就像一支紅燭，把所有的光和熱都給了年輕一代！你的素質和精神可以用兩個字來形容，就是——燃燒！繼續燒！你像會說話的小鳥一樣來給我們講課，色彩斑斕，每一章都彷彿在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界…
老師，謝謝！
我最喜歡的英語老師作文 篇21
以前的英語老師，姓宋，很胖，胖得眼睛都要眯起來了。
我覺得，老師的胖跟他能吃是有關係的。那一次，學校停電了，安排吃蛋炒飯。我們的餐盤只裝了一個格子，而宋老師的四個格子都裝滿了，都快要滿出來了。而且，老師吃飯很猛，感覺很餓似的，他是連續吃五口才停一下咀嚼。我們都看呆了，而老師吃光碟子後，又去加飯。——我們都發出驚歎聲。
但是老師肥胖的軀體中，卻包含著一顆盡職盡責，關愛我們的心。
他總是在教室裡陪著我們，他在座位間走得很緩慢，很平穩，兩手輕微地擺動，像一頭座頭鯨一樣在教室裡遊動。或者，他坐在教室的一角批改作業，有表現不好的，便會那竹板對著掌心打一下。
他很關心我們，臉上總是帶著微笑，跟我們講話，語速很平緩，對於那些考得好的同學，他會獎勵本子或者糖果，他會誇讚某某同學取得了進步，但是，有時也會很生氣，特別是看到一大堆人不及格，便會站在講臺上，大聲地批評。
記得上個學期末考前一天，老師買來了一箱可樂，給我們加油。那時，大家有說有笑，老師坐在講臺上給我們打氣，說等成績出來了，考到了九十分，他會獎勵我們棒棒糖。
可是，開學了，他卻沒有回來，聽說他去參加考試，考編制去了。
英語老師換成了一位女的，她講課更加的細心。可是，我還總是回想起宋老師的好，他對我們是那樣的體貼，把我們當成他的孩子一樣教。
我最喜歡的英語老師作文 篇22
一想到我們的英語老師，腦海中便浮現出她又瘦又高的身影。
她全身上下總是穿著輕便的衣著，短短的頭髮耷拉在脖子兩邊，迷人的笑容時隱時現。最有趣的就是她那雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的，就像夜空中的星星一般。她不僅看起來和藹可親，還是一個有趣的人哦。
還記得第一次在班上見到她時，她正站在黑板前，臉上洋溢著笑容。我和剛認識的同桌看了，都覺得：這個老師一定是一個溫柔的老師。就在這時，還沒等我緩過神來，老師突然發話了：“同學們，從今往後我就是你們的英語老師了，我姓黃，英文名。你們可要認真聽課喲！希望大家多多指教。”我心想：這個老師可真和藹，不知是不是危機的前奏曲。
後來，發生了一件讓我印象最深刻的事，就是老師和我們一起互動。老師當出題者，讓我們兩個組之間造句比拼，我爭先恐後地說著，讓另一組完全沒有還手之力。就在我非常得意的時候，我們組答不出老師後來出的題，最後我們輸了。一時間，第二組開心地在教室裡跳了起來。我也顧不上輸帶給我的難受，為第二組的勝利感到開心。後來老師安慰了我們，我的心裡還是很欣慰的。
之後的每堂課，黃老師都和我們一起開開心心的度過了。俗話說：教師是人類靈魂的工程師。我要對您說：老師，謝謝您！
我最喜歡的英語老師作文 篇23
在我學校裡有位幽默的英語老師：他看起來大約二十幾歲，有著一頭蓬鬆的頭髮，帶著一副金框的眼鏡，不胖不瘦的身材，天天講課時都揹著一個黑色的學生包。
英語老師很幽默。有一次上課，他說：“要不我們玩個遊戲。”“這樣讀一個英語單詞並立馬站起來，沒站起來就要拍醜照。”接著遊戲開始了。
“one，two，three，go。”“game”“嗵”的一聲同學們立馬站了起來，但還是逃不過英語老師的法眼。“你”那個同學站在那裡發愣：“我。”“沒錯就說你。”英語老師要拍他的醜照，他不肯，最後他還是被拍了醜照。英語老師還把照片還給同學展示，同學們看了哈哈大笑，同學們看到老師笑了，他們就笑得更狂了。
還有一次上課時，英語老師講完了單詞，他說：“今天，我們要做一個不一樣的遊戲。”“那就是讀單詞並搶掃把，每個組選個人出來搶，一組全輸了，就得廁所一日遊。”遊戲開始了，每個同學都心驚膽戰，生怕自己的組輸了。同學們全神貫注地注意掃把，預備開始搶啦！同學們爭先恐後地衝上去搶。其中有個同學沒有搶到，那整組同學就要廁所一日遊。最後，我們在這陣狂笑中結束了英語課。
怎麼樣，我的英語老師幽默吧，你喜歡嗎？
我最喜歡的英語老師作文 篇24
老師是蠟燭消耗自己的青春照亮我們的未來，老師是孕育花草的肥料，讓我們的生命更加輝煌。老師是燈塔照亮我們夢想前進的道路。
在我國古代有一位詩人說過這樣的一話：“落紅不是無情物，化作春泥更花。”這是我國清代詩人龔自珍的詩句。
我的英語老師就是這樣的人。
在我們剛上初中的時候，我們是要軍訓的，在我們軍訓時我們的表現不是很好。他是我們的班主任，他自然就會感到很害怕，因為我們會拖學校的後腿，他便給我們換了一個教練，我們在一點點中取得進步，他那懸著的心終於放了下來。
在剛開始開學那一會兒，我們班已有許多打架的事例。但他不像別的老師一樣讓停他們的課，而是讓他倆互相道歉。
轉眼就到了下半個學期，我們開學時因為疫情到原因分了班。分成了ab兩個班，這就給了老師很大的壓力，但是他給我們的辦法是一個班各上一半的時間，這個問題才終於化解了。
復學診斷考試之後，我們回到了原來的教室裡，他見到我們在一起學習，上課很開心。但他依然有許多在教學上的問題。
這個問題就是我們每天上第一節課的時候就會打瞌睡。知道我們晚上熬夜玩手機就會很生氣。他讓家長把我們班的手機全給收了。我們的精神狀態也就逐步回來了。
這就是我兢兢業業的英語老師。
我最喜歡的英語老師作文 篇25
母愛，世上最純潔的情感，在平日的生活裡，想著孩子的是母親。在生死的一線，想著孩子的依舊是母親，可以說每個母親都愛孩子，噢，不對！有一位做教師的父母，在親情與職業之間選擇了職業，便不是她有多無情，而是她對這份事業注入了太多情感。
她，就是我們的曹老師。
雖然，她已經離開幾月，但是我還清楚地記得她的一頭秀髮下，是一對精緻的眉毛，帶著一副眼鏡。她性格比較和藹。
我記得剛上她的課我英語口語不好，課上的口述問題總是回答不了。這種時候她不會讓你尬尷地站著，她會帶著你慢慢讀完句子，然後請你坐下。這個小小的舉動可能看上去沒什麼，但卻讓我在心靈上得到極大安慰。
在她懷孕的那段時光裡，我剛開始甚至感覺不到她肚子裡有一個嬰兒存在著，因為她和平日一樣忙碌，依舊批改作業至深夜，依舊每天日早早到學校。沒有半點鬆懈。我還從家長口中得到訊息，她原本想奮鬥到最後，可卻被校長髮現，強行送回家養胎。可是，就算回家她都不放心我們班，考試前幾天，還打電話囑咐一切。
可能，有的家長還會責怪這位老師沒有早點退出導致重要的複習被耽誤，可是，在責怪的時候，是否有人想過？這位老師面對危險還要留下教學，是為什麼，是對職業的尊重，和對學生的負責。
我最喜歡的英語老師作文 篇26
我的小學生涯中，最讓我忘不了的，是我的英語老師文老師。
在大家心裡，他是個溫柔體貼的老師。雖然有時同學們會欠交作業或者追逐打鬧，文老師會嚴肅批評教育，但是當同學們知錯能改，總是能得到文老師的鼓勵和安慰。
就從那件小事說起吧，那是四年級的時候。
文老師剛到我們班時，她講課進度比許多老師都快，因為我學習節奏緩慢，所以跟不上。很多單詞和句子都記不下來！有一天，文老師在班裡抽背，輪到我的時候，我背的很不熟，四十多個同學看著我，我站起來，心裡撲通撲通地跳著！我嘴裡念念叨叨，開始背誦：“elevene—l—e—v……”揹著揹著，竟然忘記了！心想：這下可慘了！文老師發現後立刻批評我：“你怎麼沒有背單詞？是不是偷懶了？下課跟我來辦公室。”下課後，文老師在辦公室裡批評我，你怎麼不認真背單詞？我罰你把第一單元的單詞抄一遍。然後，要背給我聽才能放學。文老師目光銳利，嚴肅地盯著我的眼睛，我的眼睛像被某種神秘的力量控制了，眼淚不停的往眼眶裡灌。不一會兒，我便把單詞抄好了。來到文老師面前，我小聲地背誦著“elevene—l—e—v—e—n”英語單詞背得很流暢，就有點小聲。文老師聽完後，露出了滿意的微笑！溫柔地對我說：“你其實是個好孩子，但你不背誦單詞，是個壞習慣，必須改掉！這次，我就先放過你。下次，可要請家長了！
一個老師給孩子小小的安慰是多麼的平常，可是回想起來，卻給了我莫大的支援！是我理解錯了，文老師並不兇，只是嚴格要求她的每一位學生。那次以後，他常常指導我如何背單詞，還鼓勵我，讓我更有自信，一步一步踏實去學。我心裡很感激！
再過半年，我就上初中了！我是多麼不捨得與文老師分別呀！
我最喜歡的英語老師作文 篇27
現在說說我們的英語老師，是個好可愛的女老師。我不知道她畢業於哪所院校，總之，很厲害呦。是我們校的英語組長，平常打扮嘛，有時像村姑，有時像貴婦人。她呀，應該進入更年期了吧，整天嘮叨個沒完。啥事都管，不過我們都把她當朋友，也什麼事都與她聊。印象最深的是教師節那天，我們班男生要給英語老師送大禮。上課時，我們班男生，齊刷刷站起來，伸出大拇指說：“你真”棒“” 。其實是“你真胖”啦，我們班笑聲一片。不過老師沒聽出來，笑的好開心呀。這可是個秘密呀。玩笑是玩笑，平常我們是很尊重她了，就連我們班的混子生也是，就算上課頂幾嘴，下課絕對去道歉。呵呵……還有她很敬業啦，可以說從來沒有因為個人私事缺課，尤其是晚自習，那可是其他老師缺課最多的時候，而她卻風雨無阻。
可謂出淤泥而不染呀。值得敬佩，希望其他老師要多學習呦……
我最喜歡的英語老師作文 篇28
雖然有很多老師教過我，但是，我最喜歡的是英語老師。
英語老師個子高高的，身材痩瘦的，頭髮黑黝黝的，眉毛黑黑的、彎彎的，鼻子高高的，嘴巴大大的，眼睛大大的，像兩顆寶石，特別好看。
英語老師改作業的時候很嚴格，上次我寫英語單詞，字寫的有點差，老師就把我寫的字全擦了，讓我重新寫。小明是我們班最不守紀律的同學，老師總會把他罰站，在上課的時候，老師總會派一個人來管班級，看看有沒有同學做小動作，上課不認真聽。一旦發現有誰不認真，老師就會生氣地罵他一頓。
英語老師讓我們每天寫單詞五遍，還要我們每天讀背單詞，有時候下課了，我們英語讀不流利的、還不會背的，就不讓我們出去玩。每次上完課都會佈置很多作業。
雖然佈置的作業有點多，管的有點嚴，但是我還是喜歡她，因為我的英語進步特別快。
我最喜歡的英語老師作文 篇29
星期3下午，我的英語老師說：“星期5可能是我的最後一節課，以後會有一個新的老師教你們。”
這時，我們班上的很多同學都歡呼起來，因為，他們不喜歡這個英語老師。歡呼的時候，英語老師好象有一種很失落的表情，我也猜不出來。放學的時候，我突然聽到語文老師說：“還是出國好哇！”出國？英語老師要出國？不會吧！！！我突然想起以前。以前，英語老師剛來的時候，我們很不喜歡她，她是個女的。但不是因為她是個女的，我們才不喜歡她。我們也不知道為什麼，就是有一點討厭她。有的同學常常還在背地裡罵英語老師。我還記得，以前，我們幾個學生常常在那邊討論英語老師。我們有的時候不認真聽講，不給英語老師面子，因為我們覺得她不夠格。
但是，我們錯了。英語老師在每一節課上都很認真，我們絲毫未察覺到。我也不知道為什麼，我現在很不捨得英語老師。後來在別人的口中，我得知：英語老師要去日本。在這一剎那，我居然感覺鼻子象酸酸的，眼淚止不住得往下流。我知道為什麼了......畢竟，她也是我們的英語老師；畢竟，她教過我們一個學期；畢竟，她也教我們這麼久了。我捨不得英語老師。我覺得我對不起英語老師，如果時光能倒流，我一定每一節課都認真聽講，一定不辜負英語老師，一定不會讓她失望的！我痛恨我自己，我對不起她。星期5的最後一節課，我異常認真。因為，這畢竟是英語老師的最後一節課啊!我旁邊的一個同學在那邊不認真聽講，我大罵他:“這是英語老師的最後一節課，你如果不好好聽課，你看著辦！”課上完了，我的心情也跟著跌蕩起伏。英語老師就要走了。我流淚了......我多麼想送送英語老師啊!我多麼想送英語老師一份紀念的禮物啊！那樣的話，我們彼此之間，就能永遠有一份珍貴的，屬於我們兩個師生之間永遠的回憶......
我最喜歡的英語老師作文 篇30
高高的個子，梳著一頭捲髮，一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉，這就是我的英語老師。
她和別的老師一樣，每天都來給我們上課，看起來她很普通，她已經為我們付出了很多很多。
每次我們紀律表現好了，英語老師就給我們一個小卡片。誰考一百分和誰作業寫的好，也有一個小卡片。到了評比大會，英語老師首先把得到10個以上小卡片的同學的獎發下來，有的得到的是橡皮；鉛筆；書皮……，然後，老師把每得到小卡片最多同學的獎發下來，他們得到的是老師的親筆簽名的筆記本。這次評比大會有三個同學得到的是英語老師親筆簽名的日記本。
這些獎品看上去沒有多少錢，可我們班有20多個同學的獎，還有老師教的其他的班呢。
有人會問，這些東西是哪裡來的？這些東西是英語老師用她的工資買來的。
一個月就要買這麼多的獎品，兩個月，三個月，一年，兩年……
我捧著英語老師給我的親筆簽名的日記本，我心想：一定要好好學習，不辜負英語老師對我的希望。
我最喜歡的英語老師作文 篇31
我的英語老師姓楊，我們都叫他湯姆。他是一個非常奇妙但又平凡的人，寫下他，只想寫下他對生活的熱愛，我才體會到生活的真諦。
湯姆老師從五年級開始教我們班。在第一堂課上，我們從外面買了一朵花作為我們第一次見面的禮物。他燦爛的笑容和盛開的花朵相互輝映。剎那間，我們全班把他的形象印在了他們的心裡:我們都喜歡笑容燦爛的人。參加他的英語課真的很有趣。他喜歡把日常生活中的表達轉移到課堂上。他有時開懷大笑，有時皺起眉頭，有時像個孩子一樣撅著嘴，似乎能掛一個醬油瓶。你會覺得侃侃在講臺上談論的不僅僅是一位老師，而是一位親密的朋友。你不僅在聽講座，還在聽他的生活。沒有必要刻意追求他班上的任何氣氛。只要他在那裡，無法隱藏在他眉宇間的幸福就會自然而然地消散。我們注意到湯姆和瑪麗是在他的句子中使用最多名字的男人和女人。隨著時間的推移，當他說湯姆和瑪麗時，教室裡會爆發出一陣笑聲。我們開玩笑說，“湯姆老師，你是湯姆和瑪麗嗎？”他搖搖頭，什麼也沒說。他的笑容像春天一樣燦爛，像春天一樣溫暖。“湯姆”誕生了。
秋天午後的陽光溫暖了大地。放學後，湯姆老師和他兩歲的兒子冉浩出去曬太陽。小冉浩在陽光下走來走去，搖搖晃晃但很開心，而湯姆老師跟在後面。當我們聚集在一起時，蕭浩冉用他孩子氣的聲音喊道:“姐妹們——好！”在我們開啟一個罐子的笑聲中，湯姆老師的臉上洋溢著陽光般快樂的笑容，他洋溢的快樂感動了在場的每一個人。感動在我心裡生根發芽，慢慢開放，好溫暖的感情！
湯姆老師只是一個普通人。他不英俊，沒有天賦，也沒有英雄氣概。他只是做自己。他從不要求生活，也不刻意追求外表。他過著穩定而簡單的生活。透過他，我明白了生活不能發光，但至少它必須是充實和幸福的。這是我的英語老師，湯姆。
我最喜歡的英語老師作文 篇32
“噔噔……”樓道里傳來高跟鞋敲地板的聲音，隨後傳來一陣陣清朗的笑聲，穿梭在整個教學樓裡。
沒錯，她就是我們的英語老師，王老師。她是一個名副其實的“大長腿”，淨身高172釐米，但每天還都要踩著“恨天高”。王老師有著咖啡色的頭髮，一張瓜子臉尖尖的，一雙明亮的大眼睛不停的忽閃著，還有一張特別愛笑的嘴巴，非常漂亮。
王老師特別注重打扮。老師每天換一套衣服，一週不重樣。第一天，老師踩著小皮鞋，一身皮衣，特別像騎摩托車的，如果再帶上一個頭盔，那完全就是了。第二天，老師穿著一身大衣，像一個魔女，再加上老師課堂手舞足蹈的樣子，活像一個魔法師在施展奇妙的魔法……
老師不但注重打扮，還特別幽默。老師總能想出各種方法讓我們笑，所以每當我們上英語課時，教學樓的樓道里總會傳來陣陣笑聲。有一次，課堂氣氛很緊張，老師若有所思地走上講臺，很神秘地對我們說，：“同學們，我講一個單詞，你們一定要非常認真的聽。”之後老師拿粉筆在黑板上寫了一個單詞——“wonderful”然後微笑著對我們說：“你們知道我要講什麼知識點嗎？”我們不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥，只好搖搖頭，突然一個同學站起來，神情興奮地說了一句：“王德芳！”頓時，教室就像爆炸了一樣，大家都在笑，有的同學笑彎了腰，有的同學笑得直拍桌子，然而，笑聲最大的就是王老師了。隨後，老師大聲地向我們宣佈：“好了，以後你就叫王德芳了，來，你給我們拼寫一下‘王德芳’這個單詞。”教室瞬間變得鴉雀無聲，則“王德芳”同學更糊塗了，因為大家都沒有注意到這個單詞的拼寫。王老師像一個大贏家一樣笑了，這一輪同學輸了。
王老師的教學方法與別的老師大不相同，在別的老師那裡，只要你把一個問題回答錯了，之後便不再提問你了。王老師不一樣，假如你把一個單詞的拼寫說錯了，以後只要提到關於這個單詞，她便會讓你拼寫，一直到你一聽到這個單詞都想吐為止。
“叮鈴鈴！”下課鈴響起了，一節充滿歡聲笑語的課堂悄悄溜走了，每當下課鈴聲響起，我們總會抱怨英語課怎麼過得那麼快。這就是我幽默的“大長腿”老師。