金蟬脫殼優秀教學設計
金蟬脫殼優秀教學設計（精選6篇）
金蟬脫殼優秀教學設計 教案設計的特徵 第一，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。 第二，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設金蟬脫殼優秀教學設計
金蟬脫殼優秀教學設計 教學目標： 1．學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段。 3．理解課文內容，感受金蟬脫殼的神奇，從而激發學生樂於觀察周圍的事物的興趣。 教《金蟬脫殼》優秀教學設計
《金蟬脫殼》優秀教學設計 教材分析： 《金蟬脫殼》這課作者細緻生動的描寫，吸引著我們走進大自然，走進動物的世界，感受動物世界的奇妙與情趣，從而萌生出對自然科學研究的興趣，讓學生在閱讀金蟬脫殼的文字的同時獲得心靈的震撼！ 文字的《金蟬脫殼》優秀教案
《金蟬脫殼》優秀教案 一、匯入揭題 １.板書“蟬”，引進學生對蟬的記憶。 （蟬，又名知了。大家非常熟悉，在炎炎夏日，它的叫聲時常伴隨著我們。很多同學還捕捉過。） ２.今天，我們來學習一篇課文，板書“金蟬脫殼”強調“殼”的`《金星凌日》優秀教學設計
《金星凌日》優秀教學設計 【教學目標】 知識與技能 1、透過模擬實驗知道星球距離的遠近不同會影響看到的現象。 2、透過模擬實驗知道金星凌日產生的原因。 過程與方法 1、透過建構模型，讓學生感知金星凌日的完整過程。 2蘇教版五年級上冊《金蟬脫殼》課程教學說課稿
蘇教版五年級上冊《金蟬脫殼》課程教學說課稿 《金蟬脫殼》是蘇教版五年級上冊第二單元的課文，本單元選編的4篇課文，用不同的文學體裁向我們描繪了蘊藏著無窮奧秘的大自然。本文寫得也是極其生動的，作者把金蟬脫殼的整個過程寫出來了，很是吸《記金華的雙龍洞》語文優秀教學設計
《記金華的雙龍洞》語文優秀教學設計 探究學習內容： 人教版小學語文第八冊第十九課《記金華的雙龍洞》第5～8自然段。 探究學習目標： 1、知識目標：讀懂課文，抓住重點詞句，進一步瞭解雙龍洞的特點，激發學生熱愛大自然的情感，分《巴金給家鄉孩子的信》優秀教學設計
《巴金給家鄉孩子的信》優秀教學設計 教學目的 1.用自己喜歡的方法認識生字，並能正確書寫，理解“辜負”、“奉獻”等詞語的意思。 2.理解重點句的意思，體會作者表達的思想感情。掌握書信的格式。 3.正確、流利、有感情地朗讀課巴金《短文兩篇》優秀教學設計
巴金《短文兩篇》優秀教學設計 【教學目標】 １、知識和能力目標： ⑴、積累文中的生詞。 ⑵、瞭解巴金的生平、創作情況及本文的創作背景。 ⑶、理解兩篇短文的主題思想，學習從司空見慣的事物、現象中發現新的內涵，寫出獨特的新的小學課文《金色的魚鉤》優秀教學設計
小學課文《金色的魚鉤》優秀教學設計 教學目的： 理解課文內容，知道紅軍過草地是時的艱苦情況，學習老班長終於黨、終於革命、捨己為人的崇高品質。 教學重、難點： 理解重點詞句、體會人物感情。 教具準備： 相關課件。 教學課文記金華的雙龍洞優秀教學設計
課文記金華的雙龍洞優秀教學設計 【教學要求】 １、學會本課生字及新詞。 ２、瞭解按遊覽路線連段成篇的方法及過渡句在文中的作用。 ３、學習孔隙一段的描寫方法，寫一段話。 ４、正確流利地朗讀課文。 ５、瞭解金華雙龍洞奇異的《螳螂捕蟬》優秀教學設計範文
《螳螂捕蟬》優秀教學設計範文 [教材簡析] 螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，典出《戰國莊子外篇山木第二十》，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，卻不知被身後的黃雀即將啄食的故事，從人物對話入手敘述故事，使人妙悟事理，警示人們不能只看眼《螳螂捕蟬》優秀教學設計模板
《螳螂捕蟬》優秀教學設計模板 教學目的： 1．能正確、流利地朗讀課文，脯情地分角色朗讀課文。 2．聯絡上下文和自己的生活實際，理解“自由自在”、“恍然大悟”的意思，並用這兩個詞語造句。 3．能理解課文內容，明白不能只著重眼《記金華的雙龍洞》優秀教學設計模板
《記金華的雙龍洞》優秀教學設計模板 教學目標 1．透過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。 2．瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。 3．學習本課生字、新詞，理解重點詞語。 4．有感情地朗讀課文。背誦關於《金色的草地》優秀教學設計
關於《金色的草地》優秀教學設計 一、揭示課題 1、同學們，你們去草地上玩過嗎？你喜歡在草地上玩些什麼呀？展現在你眼前的草地是怎樣的？你說。哦，在綠綠的草地上盡情地玩耍是多麼快樂的事啊！今天老師卻要帶大家走進一片【板課題：金色的《記金華的雙龍洞》的優秀教學設計範文
《記金華的雙龍洞》的優秀教學設計範文 一、談話匯入課文 同學們，你們中間有誰去過溶洞，那裡的景象是怎樣的?給同學們介紹一下…… 師總結：在我們生活的這個地球上，不僅在地面上有高山，大海，平原等自然的風光，而且在地下也有著很多《金色的腳印》優秀教學設計範文
《金色的腳印》優秀教學設計範文 一、交流對狐狸的印象？ 同學們，學習了今天的這篇課文，也許你會為狐狸平反。 請大家快速地默讀課文，想想課文主要介紹了那幾個角色？ 二、感悟 1、同樣是寫小狐狸的畫面，卻留給了我截然不同的感《金錢的魔力》的優秀教學設計
《金錢的魔力》的優秀教學設計 【學習目標】 １、熟讀課文，瞭解故事發生的情境，能從內心批評和唾棄託德和老闆在金錢面前的醜惡嘴臉。 ２、透過對描寫人物的語言的揣摩，把握託德和老闆的特點，感受課文神態描寫和語言描寫的`傳神之處。課文《金色的魚鉤》優秀教學設計
課文《金色的魚鉤》優秀教學設計 教學目標 1．透過入情入境閱讀課文，體會文中人物間令人震撼的情。 2．領悟文章的表達方法。 3．收集戰爭期間令人感動的人或事。 教學重點 入情入境地讀，體會作者表達的思想感情。 教學難記金華的雙龍洞優秀教學設計
記金華的雙龍洞優秀教學設計 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小《金色的魚鉤》優秀教學設計
《金色的魚鉤》優秀教學設計 作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《金色的魚鉤》優秀教學設計，供大家參考借鑑記金華的雙龍洞優秀教學設計範文（精選5篇）
記金華的雙龍洞優秀教學設計範文（精選5篇） 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的記金華的雙龍洞優秀教學設計範文，歡迎大家《記金華的雙龍洞》優秀教學設計（精選11篇）
《記金華的雙龍洞》優秀教學設計（精選11篇） 作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《記金華的雙金錢的魔力優秀教學設計
金錢的魔力優秀教學設計 作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的金錢的魔力優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。 學習目標 １、《金錢的魔力》優秀教學設計（精選6篇）
《金錢的魔力》優秀教學設計（精選6篇） 作為一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的《金錢的魔力》優秀教學設計（精選6篇），歡迎閱《一枚金幣》優秀教學設計
《一枚金幣》優秀教學設計 教學目的： 1．懂得只有親手創造的財富才會予以珍惜的道理。 2．瞭解人物特點，展開聯想，體會人物心情，有感情地朗讀課文。 教學重、難點： 瞭解故事情節，體會兒子“受不了啦”的心情 教學準備：《在金色的海灘上》優秀教學設計
《在金色的海灘上》優秀教學設計 教學要求 1.透過閱讀課文，感受大海、沙灘、貝殼的美麗，瞭解沙灘上發生的事，體會文中小姑娘助人為樂，誠實淳樸的美好品質。 2.在理解課文內容的基礎上，有感情地朗讀課文。 教學重點 透過課文七年級語文《金色花》優秀教學設計
七年級語文《金色花》優秀教學設計 【教學目標】 １、知識與技能：整體感悟詩歌內涵，有感情地朗讀詩歌，培養鑑賞詩歌的能力。 ２、過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。 ３、情感態度與價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和四年級語文上冊《一枚金幣》優秀教學設計
四年級語文上冊《一枚金幣》優秀教學設計 教學過程 (一)整體感知課文 在初讀課文的基礎上，請大家再次快速瀏覽一遍課文，說一說課文寫了一件什麼事? (二)默讀思考 1.老人是怎樣教育兒子懂得這個道理的?(補充畫批課文)《記金華的雙龍洞》第二課時優秀教學設計
《記金華的雙龍洞》第二課時優秀教學設計 教學目的： 瞭解雙龍洞的遊覽順序,景象的奇異。滲透遊記類課文的學法。能：思考、表達和蒐集材料的能力。運用有關課外材料理解課文內容的能力。培養學生依據課文內容，蒐集材料、豐富課外知識的習慣▸ 助學金申請理由