堅持不懈成功的人物故事精選
成功的道路上荊棘密佈，要想取得成功需要我們堅持不懈地努力，去克服成功路上的一切困難。小編精心為大家蒐集整理了堅持不懈成功的人物故事，大家一起來看看吧。
堅持不懈成功的人物故事篇1：史泰龍
一提起史泰龍，大家都知道他是一個世界頂尖級的電影巨星，可他的人生經歷更讓人心酸，更能給人啟迪。
史泰龍生長在一個酒賭暴力家庭，父親賭輸了就拿他和母親撒氣，母親喝醉了酒又拿他來發洩，他常常是鼻青臉腫。
高中畢業後，史泰龍輟學在街頭當起了混混兒，直到20歲那年，有一件偶然的事刺痛了他的心。再也不能這樣下去了，要不就會跟父母一樣，成為社會的垃圾，我一定要成功!
史泰龍開始思索規劃自己的人生：從政，可能性幾乎為零;進大公司，自己沒有學歷文憑和經驗;經商，沒有任何的資金，竟沒有一個適合他的工作，他便想到了當演員，不要資本，不需名聲，雖說當演員也要條件和天賦，但他就是認準了當演員這條路!
於是，史泰龍來到好萊塢，找明星、求導演、找製片，尋找一切可能使他成為演員的人，四處哀求：“給我一次機會吧。我一定能夠成功!”可他得來的只是一次次的拒絕。
“世上沒有做不成的事!我一定要成功!”史泰龍依舊痴心不改，一晃兩年過去了，遭受到了1000多次的拒絕，身上的錢花光了，他便在好菜塢打工，做些粗重的零活以養活自己。
“我真的不是當演員的料嗎?難道酒賭世家的孩子只能是酒鬼、賭鬼嗎?不行，我一定要成功!”史泰龍暗自垂淚，失聲痛哭。
“既然直接當不了演員，我能否改變一下方式呢?”史泰龍開始重新規劃自己的人生道路，開始寫起劇本來，兩年多的耳濡目染，兩年多的求職失敗經歷，現在的史泰龍已經不是過去的他了。
一年之後，劇本寫出來了，史泰龍又拿著劇本四處遍訪導演，“讓我當男主角吧，我一定行!”
“劇本不錯，當男主角，簡直是天大的玩笑!”他又遭受了一次次的拒絕。“也許下一次就行!我一定能夠成功!”一次次失望，一個個的希望又支援著他!“我不知道你能否演好，但你的精神一次次地感動著我。我可以給你一次機會，但我要把你的劇本改成電視連續劇，同時，先只拍一集，就讓你當男主角，看看效果再說。如果效果不好，你便從此斷絕這個念頭!”在他遭遇1300多次拒絕後的一天，一個曾拒絕過他20多次的導演終於給了他一絲希望。
史泰龍經過3年多的準備，現在終於可以一展身手了，因此，他絲毫不敢懈怠，全身心地投入。第一集電視連續劇創下了當時全美最高收視紀錄，最終，史泰龍成功了!
堅持不懈成功的人物故事篇2：查爾斯·舒爾茨
“從小到大，許多方面我都是非常失敗的，簡直一塌糊塗。”他說。
他小學時多門功課常常不及格，而到了中學，物理成績甚至為零分。他在拉丁語、代數以及英語等科目上的表現同樣慘不忍睹，就連體育也不好。雖然他參加了學校的高爾夫球隊，但在賽季唯一一次重要比賽中，他輸得乾淨利落。在學校，沒有人不認為他糟糕透頂。他孤獨、落寞，在自己的整個成長時期，在社交場合從來就不見他的人影。
年少的他憧憬愛情。當許多同齡人開始戀愛的時候，他只能獨自發愣。有一次，他鼓足勇氣給一個女孩子傳情，但隨後卻在廢紙簍裡發現了“愛的碎片”。
這真是個無可救藥的失敗者。然而，這個在許多方面無可救藥的失敗者卻麻木地抱守他尚未失敗的“一點”;從小到大，他在乎一件事情——畫畫。
他相信自己擁有不凡的繪畫才能，併為自己的作品深感“自豪”。但是，除了他本人，他的那些作品從來沒有其他人看得上眼。上中學時，他向畢業年刊的編輯提交了幾幅漫畫，結果一幅也沒被採納。儘管經歷多次被退稿的痛苦，他仍固執己見，決心成為一名職業漫畫家。到了中學畢業那年，他向當時的沃爾特·迪斯尼公司寫了一封自薦信。該公司讓他把自己的漫畫作品寄去看看，並規定了漫畫主題。於是，他投入了巨大的精力與非常多的時間，一絲不苟地完成了許多幅漫畫。然而，漫畫作品寄出後卻如石沉大海，最終他沒有被迪斯尼公司錄用。
生活對他來說只有黑夜。走投無路之際，他嘗試著用畫筆來描繪自己命運多舛的人生經歷。他以漫畫語言講述了自己晦澀的童年、不堪的青少年時光——一個學業糟糕的不及格生、一個屢遭退稿的所謂藝術家、一個沒人注意的失敗者。他的畫融入了自己多年來對繪畫的執著追求和對生活的獨特體驗。
連環漫畫《花生》誕生了，並風靡世界。從他的畫筆下走出了一個名叫查理·布朗的小男孩，這也是一名失敗者：他的風箏從來就沒有飛起來過，他也從來沒踢好過一場足球，他的朋友一向叫他“木頭腦袋”……
他的成功出人意料。他叫查爾斯·舒爾茨，一個蜚聲國際的漫畫大家。
“許多方面我一敗塗地，只在畫畫這一點上穩住了自己。”舒爾茨說，“而所謂成功，也只是需要你在某一點上自命不凡，自始至終。”
堅持不懈成功的人物故事篇3：愛迪生
愛迪生幼年的故事，給了我兩個深刻的印象：一是科學要從小孩學起，二是科學的幼苗要像愛迪生的母親一樣愛護才能保全。
愛迪生*** 1847-1931 ***，舉世聞名的美國電學家和發明家，他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發明和貢獻以外，在礦業、建築業、化工等領域也有不少著名的創造和真知灼見。愛迪生一生共有約兩千項創造發明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。
愛迪生 1847 年生於美國中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮。父親是荷蘭人的後裔，母親曾當過小學教師，是蘇格蘭人的後裔。
愛迪生從小就特別愛問“為什麼”，喜歡對一個問題追根究底問個明白。有一次老師講一位數的加法，同學們都認真聽講，愛迪生突然舉手問老師：“二加二為什麼等於四?”老師被問得張口結舌，一時難以回答他的問題。父親也常常被他問得無言以對，只好拍拍兒子的腦袋瓜說：“去，問你媽去!”只有媽媽能夠回答他那些奇怪的問題。
有一天，媽媽正在廚房忙著，愛迪生好像有了個驚人發現似的跑來，睜大眼睛問：“媽媽，咱們家的那隻母雞真奇怪，它把雞蛋放在屁股底下坐著，為什麼? ” 媽媽呵呵笑了，她放下手裡的活，認真地對愛迪生說：“雞媽媽那是在孵小寶貝呢!她把那些蛋暖熱後，就會有小雞從裡面爬出來。你看咱家那些毛茸茸的小雞，它們都是被雞媽媽這樣暖出來的。”小愛迪生聽了，覺得真神奇。他認真想了一會兒，抬頭問道： “難道把蛋放在屁股底下暖和暖和小雞就能出來? ”“ 對啊，就是這麼回事! ”媽媽微笑著點頭。等到飯做好了，媽媽忽然發現小愛迪生不見了，哪兒都找不到，媽媽急了，大聲喊兒子的名字。這時，聽到從庫房裡傳來他的答應聲。媽媽覺得很奇怪，過去一看，原來愛迪生在那兒做了個“窩”，裡面放了好多雞蛋，他正一本正經地蹲在上面。媽媽更奇怪了，問道： “ 你在幹什麼啊? ” 愛迪生說： “ 媽媽，你不知道嗎?我在孵小雞啊! ”，愛問問題的愛迪生經 常讓 老師很惱火，因此老師有時候訓他，甚至打他。愛迪生心裡不高興，成績總是沒有提高。老師把愛迪生的媽媽找來，當面數落她的兒子：“他腦子太笨了，成績差得一塌糊塗，總是愛問一些不著邊際的問題。我們真教不好你這樣的兒子。”愛迪生的媽媽聽了，覺得是老師不理解兒子，問題多是因為孩子愛思考，好奇心強，求知慾旺盛。她相信兒子的智力沒有問題，而且比別人的孩子還要聰明很多。於是，她毅然對老師說：“既然這樣，我就把我兒子帶回家吧，我自己來教他。”老師聽得愣住了，他實在不能理解這個“奇怪”的孩子，還有他的“奇怪”的母親。
從此，愛迪生的母親就當起兒子的家庭教師。對於兒子的稀奇古怪的問題，只要她知道的，她就努力回答;不知道的，她就讓兒子去看書。當她發現兒子對物理化學很感興趣後，就給兒子買了本《派克科學讀本》，她還勸丈夫把家裡的小閣樓改造成兒子的小小實驗室。
就這樣，在這個不怕被問“為什麼”的母親的教育下，愛迪生雖然沒有在學校讀過幾年書，卻搞出許多偉大的發明，為人類社會的發展做出了極大的貢獻。
愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻卻這麼巨大，因為他有一顆好奇的心，一種親自試驗的本能，和超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。
生活中像愛迪生一樣喜歡問問題的孩子其實有很多，他們的小腦瓜總是裝滿了“為什麼” ，許多人都習慣對孩子那些異想天開、稀奇古怪的問題不加理會，或者輕易否定。愛迪生的媽媽卻認真地對待、細心地回答孩子的每一個問題，這對培養孩子的想像能力、思維能力有很大幫助，使孩子強烈的求知慾望和好奇心不至於泯滅，從小就能養成勤于思考、勇於探索的習慣。愛迪生一生的成就就是對此非常好的佐證。當你遇到“為什麼只有晚上才能看到星星?”“為什麼地球是球型而不是個正方體?”這樣的問題時，不要頭痛，更不要厭煩，耐心一點，認真一些，甚至鼓勵孩子多問問題，說不定你也能培養出一個發明家、科學家。鼓勵能將“白痴”變成“天才”