七年級政治上冊第三學段考試題

  為即將到來的七年級政治上冊的第三學段考考試,同學們需要準備哪些試題來複習呢?下面是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。

  :

  一、單項選擇題:***每題只有一個正確答案,請把正確答案的序號填寫在答卷對應的表格裡,每小題1.5分,共24分。注意:在試題上作答的不計分***:

  1、七年級是人生道路上的一個新的起點。面對新環境、新老師、新同學,你也許在感到高興的同時,又有點孤單,這時,最好的選擇應該是*** ※ ***

  A.課餘時間去找小學同學玩,對不認識的同學敬而遠之 ;

  B.主動向新同學介紹自己,儘快融入到新的班集體之中;

  C.能沉默時則保持沉默,等待新的同學主動來找自己玩;

  D.時刻保持警惕,提防同學取笑,不讓同學傷害到自己。

  2、小明在小學時就是班長,進入初中後又當上了學習委員,在各方面表現都很突出。在班裡,他自己也總覺得各方面都比別人強,為人自負高傲,習慣於對別人發號施令,因此,同學們開始躲著他,不跟他交往了,小明感到很孤獨。在初中新環境中,他的交友會出現什麼問題嗎 *** ※ ***

  A.不會,好朋友要等到時機成熟後自然就會出現的;

  B.會,交友中他沒有付出自己的友愛和真誠;

  C.會,因為他學習優秀遭到他人妒忌;

  D.不會,他能真誠、平等地對待他人。

  3、小蔡在安靜的場合看書時學習效率才高,小李即使在周圍有同學說話時也能學習。下列對他們評價的說法中正確的是*** ※ ***:

  A.小蔡必須學會小李的學習方法;

  B.小李有學習方法,小蔡沒有學習方法;

  C.在適合自己的方式中學習會取得更大的效果;

  D.二者學習方式的差異會導致小李比小蔡學習效率高。

  4、七年級的小紅說:“我已經長大了,不再一味地依賴父母和教師了,我渴望更多地用自己的頭腦思考問題,憑自己的力量做事,可是卻還沒有完全的擺脫對父母的依賴,我還難以為自己的行為負責,我這是怎麼了?我現在這種心理現象正常嗎?”*** ※ ***

  A.正常,是我們完全成熟的標誌;

  B.正常,是我們完全獨立過程中開始的心理現象;

  C.正常,是兒童期成長過程中正常的心理現象;

  D.正常,是青春期成長過程中正常的心理現象。

  5、加拿大生物學家在《自然》週刊上發表了最新且最全面的世界魚類狀況預測:在過去50年間,由於過度捕撈致使大型食肉型海洋動物***如金槍魚和鱈魚***的數量減少了90%,這說明*** ※ ***

  A.人比其他動物優越; B.人比其他生命有智慧;

  C.生命是頑強的,也是脆弱的; D.世界因生命而精彩。

  6、李明上了初中後,突然變得愛美起來,每天早晨起來第一件事就是洗頭,打上摩絲。李明的媽媽發現後對他說:“李明,你應該把精力多用在學習上。”李明回頭甩出一句:“你懂什麼,這叫‘酷’” 。李明的做法說明***※ ***

  A.李明已經長大成熟了;

  B.李明一定會成為一個與眾不同、出類拔萃的人;

  C.李明已經是一個真正獨立的人了;

  D.李明沒有真正認識到個性的含義。

  7、七年級某班班主任李老師為了使同學們保持良好的心態,激發學生的潛能,她讓學生每天上課前都大聲說:“我是最好的,我是最棒的,我能行。”這一做法起到了意想不到的效果,極大地激發了學生的潛能。這些學生髮掘自己潛能用的方法是*** ※ ***

  A.在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象,激勵自己的鬥志;

  B.經常給予自己積極的暗示,提高自己的信心和勇氣;

  C.這只不過是一種阿Q精神勝利法;

  D.從小事做起,培養自己有利於激發潛能的習慣。

  8、有人估計,在一生中一個人的大腦,可容納下5億本書的知識。即使一個人用其一生的時間和所有的精力學習,大腦也永遠裝不滿。這說明*** ※ ***

  A.發現潛能就等於取得成功; B.人的潛能是天生的,不用發掘;

  C.只有在實踐中才能激發潛能; D.人的潛能是非常巨大的。

  9、下雨天,農夫眉開眼笑,盛讚這及時雨;行人愁眉苦臉,討厭這鬼天氣。對此理解正確的是***※***

  ①農夫和行人是冤家對頭;②不同的情緒會對人產生不同的影響;③農夫的願望得到了滿足,因而產生了積極情緒;④行人對自己的情緒控制不力,這將會影響他的身體的健康。

  A.②③ ; B.①②③; C.①②③④; D.②。

  10、2008年的梅雨時節讓許多人感到非常不適,對此,說法錯誤的是*** ※ ***

  A.天氣會左右人的情緒;

  B.天氣會影響人的情緒,進而影響人的健康;

  C.通過心理諮詢來調節情緒是一種科學的方法;

  D.通過心理諮詢來調節情緒屬於合理發洩法。

  11、在5.12大地震救援現場,一名高中男孩被從廢墟中救出的時候高喊:“叔叔,我要喝可樂,要冰凍的。”這一句勾起了救援人員幾近消失的笑容。“可樂男孩”的行為表明*** ※ ***

  A.他比較自私,地震了還要喝可樂,真不懂事;

  B.“可樂男孩”有情趣,具有在艱難生活環境中的樂觀、幽默的生活態度;

  C.其行為是純屬好玩性質的,是好奇心強烈的表現;

  D.這個男孩喜歡出風頭。

  12、小東對髮型設計非常感興趣,看到今年怪異髮型流行,於是他去理了個半光半蓄的髮型,特別扎眼。小東的行為*** ※ ***

  A.是高雅的生活情趣;

  B.無可厚非,因為這是好奇心強烈的體現;

  C.是低階庸俗的生活情趣,只追求眼前的快樂,不顧長遠發展;

  D.對自己的健康成長將會起到積極的促進作用。

  13、麗麗看到班上很多同學在集郵,於是她也開始集郵,儘管她對此不感興趣。對此,說法正確的是*** ※ ***

  A.麗麗有高雅的生活情趣,適應環境的能力特別強;

  B.麗麗盲目從眾,不利於形成穩定的興趣愛好,更談不上有高雅的生活情趣;

  C.這是一種普遍的心理,是正常的,不會影響高雅情趣的培養;

  D.體現了麗麗興趣愛好廣泛,對她的成長會產生積極的影響。

  14、現實生活中的情趣也有雅俗之分,我們要學會對情趣的鑑別,做到***※ ***

  A.要雅俗兼有,豐富生活;

  B.雅俗不分,以俗為主,富有特色;

  C.只要滿足好奇,符合情趣,雅者從之,俗者學之;

  D.擇其善者而從之,其不善者而改之。

  小紅同學剛剛隨父母從四川來到峽山初級中學。第一天.她一口濃重的四川口音引得同學們哈哈大笑,她頓時滿臉通紅低下頭,從此只要課堂上輪到她發言,她就心裡發慌,面紅耳赤,呼吸困難,一句話也說不出來。據此回答15—16題:

  15、上述材料說明***※ ***。

  A.小紅個性太強,不合群;

  B.小紅性格過分內向,不利於她的學習和生活;

  C.惡劣的班風給小紅造成了恐懼心理;

  D.小紅有嚴重的生理問題;

  16、能幫小紅擺脫困難的好辦法是***※***。

  ①向媽媽哭訴,要求轉學;②課下主動跟同學交流,使同學們熟悉和了解自己;③跟老師說說,課上別叫自己回答問題;④不要害怕同學的發笑,積極回答問題;⑤平時多講普通話,提高自己的表達能力。

  A.①③; B.②③④; C.②④⑤ ; D.①⑤.

  二、不定項選擇題:***每小題有兩個或兩個以上的選項是正確的,請把正確的選項的序號填寫在答卷的對應表格裡,每小題2.5分,不選或多選或錯選不得分,少選且對得1分,共15分。注意:在試題上作答的不計分***

  17.據報載,某重點學校中發生了兩個女生自殺的事件,在她們留給自己父母和親友的信件中,反覆提到了“不想活了”,在“世界上沒有什麼可留戀的了”。兩名女中學生自殺的原因或許很複雜,但是不可否認她們對生命的態度是錯誤的。對待生命,我們應該持這樣的態度*** ※ ***

  A.珍愛我們的生命;B. 永不放棄生的希望 ; C.肯定生命,尊重生命;D.④延伸生命的價值。

  18、解決青春期的困惑和迷茫,應該*** ※ ***

  A.向老師和家長尋求幫助; B.學會自己當自己的心理醫生;

  C. 把自己關在屋裡不與別人來往; D. 對前途充滿幻想,沉湎於幻想中。

  19、在2008年北京奧運會開賽第一天,我國射擊名將杜麗因應對壓力的準備不足,結果與獎牌無緣。這說明***※***

  A.杜麗虛偽,為自己的失敗找藉口;

  B.緊張的不良情緒會限制人的能力的發揮,影響運動員的成績;

  C.選擇射擊是杜麗的錯誤;

  D.我們要善於調節自己的情緒,這樣才有利於我們事業的成功。

  20、雅典奧運會女排決賽中,中國女排在先失兩局的情況下,第三局也已經以21:23落後,在岌岌可危的情況下,主教練陳忠和及時叫了暫停,幫助女排姑娘們穩住並端正了心態。在剩餘的比賽中,俄羅斯女排卻背上了想贏怕輸的包袱,中國女排一身輕鬆,上演了驚天大逆轉,奪得金牌。這證明***※ ***

  A.不同的情緒會對人產生不同的影響,情緒影響著人們的行為;

  B.中國女排贏在了及時調整了心態和情緒,而俄羅斯女排則輸在了不良情緒的影響上;

  C.我們要做情緒的主人,及時調控消極情緒;

  D.在體育大賽中,運氣起了決定性的作用。

  21、2008年7月12日教育網報道,青少年***已成為一個嚴重的社會問題。調查表明,青少年***的原因有很多,如好奇、盲目從眾、上當受騙等。上述材料告訴我們***※ ***

  A.好奇心會把青少年引向邪路;

  B.盲目從眾會使青少年陷入庸俗的生活情趣 ;

  C.要學會鑑別不同的生活情趣;

  D.青少年的生活情趣往往是庸俗的。

  22、王潔說:“小時候,看見蝙蝠在夜間飛行,感到很驚奇,後來通過上自然課,知道蝙蝠雖然視力很差,但它有專門的器官,能發射和感受頻率很高的聲音,蝙蝠發出的頻率最高可達每秒12萬次。”這一事例說明***※ ***

  A.只有通過學習,才能逐漸瞭解世界奧祕;

  B.通過學習,我們可以從無知到有知,從知之甚少到知之更多;

  C.我們掌握的所有知識都是從學校學到的;

  D.自然課最重要,它可以使我們知道我們不知道的一切問題。

  三、綜合探究題:***21分***

  ***一***簡答題:***6分***

  一位著名的美籍華人教授曾談到,當年他在舊中國上學時,由於社會腐敗,風氣不正,許多學生失去了信心,不求上進。一位教師靈機一動,想出了一個辦法:從幾百名學生中挑出60名學生組成“榮譽班”,這名教授自然就是當時被挑選的學生之一。這位教師對他們說:“你們是我挑選的最有前途的學生,將來必定大有作為。”這樣一來,同學們滿懷信心地刻苦學習,這個班終於成為真正的“榮譽班”。後來,這批學生也大都成才了。

  ***1***他們是通過什麼途徑來發掘潛能,從不求上進走向成才的?***3分***

  ***2***這則材料給我們的啟示是什麼?***3分***

  ***二***辨析題:

  學習對於每個人來說都是苦樂交織的。***5分***

  ***三***實踐探究題***10分***

  在日本,企業一般設有專門的心理糾療室,內設企業領導人的塑膠像,職工對企業領導的意見、怨氣,或者工作的壓力,可以通過拳打腳踢塑膠人來發洩。打累了,有專門的心理諮尋師對他們進行心理安慰。最後,再到懸掛“哈哈鏡”的房間,欣賞自己的奇形怪狀,帶著輕鬆愉悅的心情離開。

  閱讀後,回答下列問題:

  ***1***材料中職工的怨氣、工作的壓力會對他們產生怎樣的影響?***3分***

  ***2***材料中職工排解不良情緒的方式有哪些?***3分***

  ***3***上述材料給了我們什麼樣的啟示?***4分***

  〖附加題:共10分。參加校性尖子考的學生必答,其餘學生可不答〗

  學完七年級《思想品德》第三單元后,某校七年級一班的同學決定對本校學生的生活情趣進行調查。假如你是該班同學,請你也來參加這次活動,並按要求完成調查報告。

  關於我校學生生活情趣的調查報告

  一、調查目的:

  二、調查參與人員:七年級一班一組全體成員。

  三、調查方式:訪問式和問卷調查方式。

  四、調查時間和物件:2010年11月20日至30日,對我校各個年級的部分同學進行調查。

  五、調查結果:

  1、經過調查,我們發現我校同學存在下列低階庸俗的生活情趣:

  2、成因2分***

  3、危害2分***

  4、消除庸俗情趣,培養高雅的生活情趣的具體建議:***2分***

  答案:

  ***內容:第一至第七課***

  題號 1 2 3 4 5 6 7 8

  答案 B B C D C D B D

  題號 9 10 11 12 13 14 15 16

  答案 A A B C B D B C

  一、單項選擇題

  二、不定項選擇題

  題號 17 18 19 20 21 22

  答案 ABCD AB BD ABC BC AB

  三、綜合探究題:***21分***

  ***一***簡答題: ***6分***

  答: ***1***在心中想象出一個比自己更好的“自我形象”,激勵自己的鬥志,釋放自己的潛能。

  ***2***我們要不斷地挑戰自己,給自己不斷提出更高的要求,樹立遠大的理想,激勵自己不斷奮鬥,不斷進步,從而塑造一個全新的自我,釋放出自己的潛能。

  ***二***辨析題:***5分***

  答:這個觀點是正確的。因為學習是一個探究和發現的過程,需要克服困難、刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷地發現自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。

  ***三***實踐探究題***10分***

  答:***1***這些不良情緒會對人產生消極的影響:使人無精打采,萎靡不振,影響著人們的行為和生活,使人感到難受,抑制了人的活動能力,降低了人的自控能力和活動效率,做出一些令自己後悔甚至違法的事情。***3分***

  ***2***通過劇烈運動,打企業領導人的塑膠像進行合理宣洩,屬於合理宣洩法;到心理糾療室,找心理諮詢師進行心理治療,從不良情緒中擺脫出來,屬於理智控制法;到懸掛“哈哈鏡”的房間,欣賞自己的奇形怪狀,屬於注意力轉移法。***3分***

  ***3***①情緒猶如“雙刃劍”,不同的情緒會對人產生不同的影響,我們要做情緒的主人,學會調控自己的情緒。

  ②在生活中,我們要通過改變自己的態度來控制自己的情緒。情緒會帶給我們勇氣、信心和力量,也會使我們消極、衝動、無所事事,甚至做出一些違反道德和法律的事情,所以,情緒需要調控,對我們情緒多變的青少年來說則更應如此。

  ③我們要學會在合適的場合,用合理的方式來發洩自己的情緒,而不能不顧他人的感受。***4分***

  〖附加題〗

  關於我校學生生活情趣的調查報告

  一、調查目的:能夠辯駁分清高雅生活情趣與低階庸俗的生活方式的區別,並自覺地遠離庸俗生活興趣,培養高雅的生活情趣。

  ……

  五、調查結果:

  1、經過調查,我們發現我校同學存在下列低階庸俗的生活情趣:沉溺電腦與網路不能自拔;閱讀黃色書刊;吸菸喝酒;賭博;過分注重自己的修飾打扮;攀比吃喝消費;等等。

  2、成因:青少年盲目好奇和從眾心理,對於興趣的高雅和庸俗不加辯別,他們往往看不到生活中豐富多彩的一面,看不到生活的美好遠景,只看到眼前的事物,追求暫時的快樂。

  3、危害:庸俗的生活情趣,不利於青少年的身心發展,甚至有害於身心健康。***這些情趣會危害我們的身心健康,妨礙我們健康成長,使我們形成不正確的世界觀和人生觀,***

  4、消除庸俗情趣,培養高雅的生活情趣的具體建議:一是遵守學校的規則制度,不做違反中學生守則和中學生日常行為規範的事情;二是要善於將好奇心轉化為濃厚的興趣,並學會鑑別不同的情趣,克服盲目好奇從眾心理;三是要根據自己的實際情況積極參加豐富多彩的文化活動,來領略生活的真正意義和情趣;四是要在追求生活情趣的過程中,陶冶情操,培養高雅的生活興趣和愛好。