地理中國觀後感

  《地理·中國》是中央電視臺科教頻道科普類電視欄目。該欄目以地質科考為線索,以普及地理學知識為宗旨,下面是小編為大家整理的,希望大家喜歡!

  篇一

  CCTV10科教臺晚上會演《地理中國》節目,我們在學校上科學課時,老師也給我們看《地理中國》,所以,我漸漸地喜歡上了《地理中國》。

  給我印象最深的是《噸湖閃現》哪一期。這件事發生在廣西柳州來賓市忻城縣的遂意鄉,1997年的5月22日晚上,下著大雨,轟的一聲,噸湖就出現了,噸湖有400-600畝的面積,怎麼突然出現的呢?專家分析:下雨?不可能;有河流?不可能;看來是地下河,對了。但是,這小小的地下河怎麼讓噸湖神祕出現,有消失呢?

  大自然的力量真奇妙啊!

  篇二

  《地理·中國》是中央電視臺科教頻道科普類電視欄目。該欄目以地質科考為線索,以普及地理學知識為宗旨,介紹地質學的新發現、新成果、新探索,展示地質地貌的新、奇、特、美。它在帶著觀眾感受大自然神奇魅力的同時,傳播科學知識,並傳播人與自然和諧共生、相互依存的理念,對於我們正在汲取知識營養的青少年來說,觀賞性特強。 《地理·中國》欄目,採用外景行進式拍攝與主持人演播室串聯的形式,展示地質科考的過程,講述地質科學的原理。演播室部分,主持人要對關鍵的科學知識、原理進行介紹,並通過道具、實驗進行演示,展現地質地貌的結構、成因及演變,展示地質學的魅力。 首先它題材寬廣,觀賞性強。中國的遼闊大地,蘊涵著全世界最豐富的地理、地貌資源,這為《地理·中國》欄目提供了豐富的選題內容和創作空間,大自然神奇、瑰麗、壯美的景觀,也會使節目具有很強的觀賞性。 其次它解密自然,知識性強。《地理·中國》欄目,以對自然現象的探問為發端,以地質科考為線索,通過展示地質科考的推理和求證過程,揭示科學原理,普及科學知識,以滿足觀眾對自然的好奇和求知心理,具有很強的知識性。 其三它行進式科考拍攝,可視性強。 “以行進中的地質科考”為主線,攝製組跟隨地質專家,在科考行進中發現問題,求證問題,解答問題。既有科考問題求證過程的懸念吸引,又有行進式拍攝的新奇看點,使節目具備很強的期待性和可視性。通過觀看《地理·中國》,是我更加熱愛祖國的大好河山,更加培養了我的學習興趣,更加堅定了我成為祖國建設有用之棟樑才的理想信念。

  篇三

  今天看完了兩集的《地理·中國》紀錄片——走進百慕大之後,貌似一切都沒覺得那麼神祕了,不過,我還是覺得,這討厭的百慕大,吊了我胃口那麼久,今天看節目,把所有的迷都解了之後,雖然胃口下來了,但是卻是一腦子的無語,關於。

  我說勝春,你今天講的確實精彩,這點不否定,而且呢,我追百慕大也追了很久了,不過讓我無言的是,你們最後給我的答案是——百慕大天氣很糟糕,所有的“神祕事件”都只是事故而已,都只是因為超雷暴、磁場或者電子霧所影響的區域性事故之後,我真的很不甘心。

  我說勝春,我真的不太相信:你們說百慕大的事故都是天氣所致,那麼還有很多的事故未解剖,這麼早就下結論?還是說你們又在哪裡看到了什麼科學家的強有力證據?我算得上是一個強烈的百慕大迷,我覺得,你們說的這些,有些不可思議。

  這樣說來,百慕大一點都不神祕,我就只能說:百慕大的天氣可真夠糟糕啊,去了N多飛機,N多輪船,N多人,每次都是遇到天氣原因,每次都是因為天氣事故,這可能嗎?上千上萬的事故,都是天氣原因?這樣,百慕大天氣不是也太糟了嗎?

  說實話,我不信服於這個答案,

  網上還暫時沒有下部,敬請期待。

  至於為什麼不信,我想已夠清楚。

  網上看完了以前的紀錄片追風而行,相比之下,我還是很喜歡這期節目的。講述了很多的龍捲風知識,而且還講述了怎樣逃脫,還講了龍捲風的一些內部資料,相比之下,我真的很欣慰。我喜歡龍捲風,從這期節目上了解到了很多的知識,謝謝你們。

  有興趣的朋友可以去看一看,有什麼關於龍捲風或百慕大的想法也歡迎來我部落格交流,成為朋友。