教師怎麼寫作文評語

  無論是居於文中寥寥數語的眉批,還是居於文末三言五語的總批,作文評語作為作文教學的一個環節,作為作文指導的一個步驟,對語文教師和學生都有不容輕視的意義。那麼教師如何寫作文評語比較好呢?下面是小編為您整理的關於教師作文評語,希望對您有所幫助!

  教師作文評語精選

  1. 精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創新。

  2. 寫景作文評語

  3. 生動具體,讓人愛莫能助釋手卷

  4. 文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味文章開頭引人入勝,吸引讀者„點面結合,使文章生動,具體,詳略得當

  5. 對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑑

  6. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強

  7. 文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文首尾連貫,一氣呵成

  8. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作

  9. 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達細節描寫頗具匠心極富功底

  10. 全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑全文通俗易懂,趣味性強

  11. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞„進行文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀,愛讀,不忍釋手

  12. 文章雖短,但敘述生動描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神

  13. 文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力 通過仔細觀察,採用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來。

  14. 文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣

  15. 對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色

  16. 結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

  17. 文章將寫得細緻入微,字裡行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界

  18. 音樂是美的,而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

  19. 文章的讀與感聯絡緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。

  20. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  經典的教師作文評語

  1. 這篇散文描繪了雨過天晴之美,那湛藍的天,飄動的雲,讓人感覺舒心,給人活力。這篇作文字就不長,而第一第二段關於雨的描述佔篇幅太大,應該簡單一筆帶過即可,重點放在對雨後景色的描寫上。

  2. 文章生動地寫出了秋天的景色,“只在那攜有縷縷微風的氣息中,聞一聞,一種愜意的滿足”。作者運用了恰當的修辭方法,寫出了自己獨特的體驗,想象極其豐富。

  3. 本篇寫景散文,作者通過寫對草原的親近,來表達自己對於自然生活的嚮往,他渴望一種純淨、自由的心靈狀態。本文景物描繪生動傳神,“嗅著,這泥土與青草的芳香混合成最本真的空氣;遠處的野馬悠閒的身影穿梭於雲朵投下的陰暈間”。

  4. 作者由江南的典型景物“小傘、細雨、石橋流水”寫起,引發了諸多對江南的情思,景情兩致。文中每一個景物配以一恰當的詩句,典雅一如江南的風景。寫江南的雨,作者以古典詩句並列狀寫;寫江南的酒,作者選取古今寫酒的名句,精彩的引用使語言極富魅力。全文構思精巧,意蘊深厚,值得推薦。

  5. 題目很不錯 ,文章語句 、構篇很好 。

  6. 詞句悠美婉轉 ,流利 ,不足的就是頭緒太亂 。

  7. 段落清晰,條理分明,文筆優美。

  8. 整體的結構 ,描寫都還不錯 。

  9. 你很善於觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生,

  10. 文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中採擷芬芳的一束。

  11. 結尾含蓄,點明主題

  12. 結束得有點突然,誇張了

  13. 結尾簡煉,感人

  14. 結尾同樣有趣

  15. 結尾呼應應開頭,結構完整

  教師作文評語集錦

  1. 小作者運用了動點觀察的方法對xx晨色進行了生動的描寫,字裡行間飽含著小作者對xx 對大自然的熱愛之情。

  2. 文章藉助豐富的想象,運用擬人 比喻等修辭手法加以描繪,使語言流暢 優美,文章生動 逼真。

  3. 縱觀全篇,文章筆調清新 活潑,描寫有聲有色,訊息結合,從近處的晨霧寫到遠處的日出,從空中的樹葉,寫到地上的小草,從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥,條理清楚,層次清楚,讀後使人如臨其境。

  4. 小作者寫了自己熟悉的地方——學校,把寫景與寫人巧妙結合起來,景中有人,以景襯人。

  5. 小作者對景物的描寫生動細緻,捉住色彩 外形 香味等方面的特點,並且用了比喻 擬人 排比等多種手法,令人處處感受到秋天的美。

  6. 這篇文章語句樸素 生動,內容真實 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時細心的觀察,這在描寫xx的各種有趣的生活場景尤為明顯,令人處處感到xx的歡樂,使人讀了有身臨其境之感。

  7. 全篇色彩豔麗,生機盎然。字裡行間,通過xx春夏秋冬的描寫,抒發作者對xx童年生活的熱愛。

  8. 在你的筆下,冬天xx的景色描述得細緻入微,語言通徹 流利。文中的比喻擬人修辭手法的運用,增添了作文的生動性 趣味性,如能在這樣的景色中放入人物活動的描述,那作文會增色不少!

  9. 在你的筆下,xx的景色是那麼的美麗動人,活動是那麼的豐富多彩,我也愛你美麗的xx。

  10. 作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意

  11. 全文語言樸實,結構自然…文章結構嚴謹,首尾呼應

  12. 語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂

  13. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好

  14. 採用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對於塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信思路清晰,節奏明快

  15. 事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…