溫州市校八年級第二學期期中考試語文試卷

  大家把理論知識複習好的同時,也應該要多做題,從題中找到自己的不足,及時學懂,以下是由小編收集整理的,歡迎您的閱讀!

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  一、語文知識積累與運用***28分***

  1.讀下面這段文字,根據拼音寫出相應的詞語。***4分***

  每年入冬的第一場雪,在深深的qǐ*** ① ***盼中,飛飛揚揚悄然而至。兒時的記憶中,我一直gù*** ② ***執地認為,雪是冬天用凜liè***③***呼嘯的西北風喊出來的。難道不是嗎?西北風一吼,cāng*** ④ ***茫的天空便裂出無數縫隙,漫天的雪花便飛舞著飄向人間。

  2. 下面句子中加點詞語運用正確的一項是*** ******2分***

  A. 我們年輕的班主任老師雖然工作很繁重,但看起來精神矍鑠。

  B. 她從小就養成了自認為高人一等的優越感,即使在醫院裡要別人照顧,也依然盛氣凌人。

  C. 今天校長請我光臨貴校,本人深感僥倖。在諸君面前演講,真是鶴立雞群哪!

  D. 小說《窗》的結尾別有用心,既在情理之中,又在意料之外。

  3.根據語境,下面橫線上填入的句子排列恰當的一項是*** ******2分***

  古街雖窄小,卻並不失平直簡約, ,有了音樂的節奏。

  ①把整個一座古鎮引宕得一波三折

  ②一頭曲曲折折地延伸過去

  ③一頭勾聯著古街

  ④一條幽深的小巷細弄

  A.④③②① B.①④②③ C.③④①② D.④②③①

  4.古詩文名句默寫。***8分***

  ① ,病樹前頭萬木春。***劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》***

  ②人生自古誰無死, 。***杜牧《赤壁》***

  ③但願人長久, 。***蘇軾《水調歌頭》***

  ④傷心秦漢經行處, 。***張養浩《山坡羊•潼關懷古》***

  ⑤ ,松柏有本性。***劉禎《贈從弟***其二***》***

  ⑥ ,天涯若比鄰。***王勃《送杜少府之任蜀州》***

  ⑦王維《終南別業》一詩中最能最能表明悠閒自得心境的詩句是: , 。

  5. 文學常識與名著閱讀。***5分***

  ***1***《名人傳》的作者是羅曼•羅蘭,他的另一部長篇小說《 》獲得1915年度若貝爾文學獎。***1分***

  ***2***請根據你的閱讀積累,回答問題。***4分***

  【片斷一】如果他要建造一座紀念碑的話,他就會耗費數年的時間到石料場去選料,還要修一條路來搬運它們;他想成為多面手:工程師、鑿石工;他想什麼都親自動手,獨自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時間來吃飯睡覺。

  【片斷二】直到那一天,絕望頓生,也許是由於臨死前的狂熱颶風,他突然離開了住所,四處流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然後又上了路,最後病倒途中,在一個無名的小城中一病不起。在彌留之際,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。

  ①【片斷一】中的“他”是指__A__;【片斷二】中的“他”是指__B__。***2分***

  ②請用一兩句話寫出你讀《名人傳》的閱讀感受***2分***

  6.語文綜合性學習。***7分***

  你所在班級準備開展“古詩苑漫步”綜合性學習活動,請你參與並按要求完成後面的題目。

  ***1***請你為這次活動寫一句標語***不超過14個字***。***3分***

  ***2***請你為這次活動確定一個主題。***2分***

  ***3***有個同學把一首古詩畫成了一幅畫***右圖***,請根據畫意寫出這首古詩中相關的兩句。***2分***

  二、現代文閱讀***30分***

  ***一*** ***16分*** 一件軍大衣 查一路

  屋外,大雪紛飛。屋子裡,油燈的火苗***夜色,像貪婪的舌頭***糖。

  父親坐在火桶旁讀《論語》給我聽,其中一段讀到:“……泛愛眾,而親仁。行有餘力,則以學文。”旋即把臉轉向我,這話意思是說啊,愛終生,親仁者,踐行‘五德’有閒暇,就可以學‘六藝’之文了。從《論語》中尋找處世的指標,這是他的習慣,而且他也習慣將此強加於人。

  “你在不在聽啊?”父親衝我發火了。

  這時,響起了敲門聲,山村的小院寂靜無聲,敲門聲格外響亮。門開了。風雪捲了進來。陌生人立在門口。

  來人穿件軍大衣,一身雪花,年齡看起來比我父親小几歲。他手扶門框,自我介紹說,他姓聞,是地質隊的,來這個山區探礦,現在迷路了。父親聽了,眼睛一亮,熱情地將陌生人迎了進來。

  父親與這個陌生的聞叔叔熱烈地攀談起來。說著,父親突然一怔,用手指著聞叔叔:“哦,你還沒吃飯,你一定沒吃飯!”聞叔叔點點頭。父親吩咐母親,趕緊給聞叔叔下一碗熱湯麵,多放些生薑和辣椒。

  母親有些遲疑,麵條是有的,可是有點貴重。其時父親患有嚴重的胃病,溫軟的麵條,可以減輕他的胃疼。母親以商量的口吻問道:“能不能炒一碗飯呢?”父親的回答是否定的。這一刻的父親顯得威嚴而熱情,說話一錘定音。

  在雞蛋和蔥花的香味中,聞叔叔狼吞虎嚥,他餓壞了。他溼透的軍大衣放在火桶上烤,水汽旋轉著向上升騰,溼漉漉的暖意在屋子裡盪漾開來。這天夜裡,聞叔叔就住在我們家,和我父親幾乎說了一夜的話。

  第二天的早晨,父親把聞叔叔送出了山外。

  時間一長,這個人和這件事,漸漸在我們腦海裡淡去。

  不想,一年之後的冬天,聞叔叔又突然來了。他專程給父親送來一件嶄新的軍大衣。因為那一夜,他看出父親畏寒而且咳嗽。

  父親大笑,繼而連連搖頭,調侃說:“一碗麵換一件軍大衣,顯得我不夠仗義啊!”www.

  這是父親做人的準則,他的骨子裡有“願予之不願取之”的狹隘,而他始終以為這是俠氣。

  聞叔叔有點不悅,放下大衣就走。父親讓我抱上大衣,跟他去追聞叔叔。在一個山凹,父親與聞叔叔有了一番拉扯。聞叔叔忽然停住了,指著大衣的胸口對父親說:“你摸摸裡面!”父親一摸,怔住了,半晌說:“我收下了,兄弟情意厚啊!”

  此後的幾年冬天,父親一直穿著這件軍大衣,咳嗽減輕了許多。一年秋天,父親去世了。這年的冬天,母親把大衣拿來翻晒。

  暖陽下,大衣貼胸部分,露出一塊用針線縫上去的羊皮。羊皮在陽光照耀下,閃爍著潔白、晶瑩的光。

  7、文章主要記敘了三件事。請分別概括前兩件事***不超過15個字***。***4分***

  ***3***聞叔叔再訪送大衣,相知冷暖兄弟情。

  8、文章的主人公是誰?為什麼?他具有怎樣的性格特徵?***5分***

  9、父親在回答母親時,為什麼“顯得威嚴而熱情,說話一錘定音”?***3分***

  10、你讀了這篇文章,肯定從父親和聞叔叔兩個人物身上明白了一些做人的道理,請分別寫出一點。***4分***

  ***1***從父親身上明白了:

  ***2***從聞叔叔身上明白了:

  ***二******14分*** 做一朵攜來彩貝的海浪

  誰不愛彩色的貝殼呢?

  夏日,每一位來到海濱的人,不是凝望著碧浪翻滾的大海,眺望著遠處點點的漁帆,便是低頭尋覓著海灘上五彩的貝殼。

  每一顆形態可愛、色彩絢麗的貝殼,都是和歡呼雀躍、和連聲讚歎、和無限遐想連結在一起的。

  這時,撿到心愛小貝殼的人,都會抬頭向海:感激大海慷慨的贈予,感激那迎面而來的潔白浪花。是它們,攜帶著五彩繽紛、充滿夢幻色彩的貝殼,來到人們的面前。

  是的,是應該感謝這些奔騰不息的海浪。

  所以,當我在海灘漫步的時候,常常會想——這不也和有些人一樣嗎?

  有的人,就是一朵攜帶彩貝的海浪,當你和他相處一段時間以後,你能在他身邊撿到很多“彩貝”。比如,他的熱情,他的誠懇,他的謙虛好學,他的表裡如一,他的待人以禮。甚至看來是一些細枝末節的東西,比如他的守時,他的節儉,他的整潔,以及他麻煩了別人從不忘記說聲謝謝……這些好的品格,好的行為,好的習慣,時時在感染著你,使你感到所獲良多。

  ——這樣的人,不就是一朵攜帶著美麗貝殼的海浪嗎!

  是啊,如果一個人是攜帶著美麗貝殼的海浪,他的人生該是多麼的美好和充盈。

  我想,要是生活裡的每一個人都是這樣,我們的社會就會如同一個風景旖旎的海灘,彩色的貝殼將會俯拾皆是……

  11.貫串這篇文章的線索是什麼?文中表現作者思路轉折與深化的是哪一個句子?***4分***

  ***1***文章的線索:

  ***2***轉折與深化的句子:

  12.文中說,人們撿到小貝殼後會“感激大海慷慨的贈予,感激那迎面而來的潔白浪花”。這是為什麼?***3分***

  13.請概括這篇文章的主題和寫法。***4分***

  ***1***主題:

  ***2***寫法:

  14.展開聯想,以“彩貝”或“海浪”為話題***自選一處***寫一句富有哲理的話。***3分***

  三、古詩文閱讀***27分***

  ***一******4分*** 春興 ***唐***武元衡

  楊柳陰陰細雨晴,殘花落盡見流鶯。

  春風一夜吹鄉夢,又逐春風到洛城。

  15.詩的最後兩句語言平易自然,而想象卻非常新奇,意境也非常美妙,其中最具表現力的是 A 、 B 兩個字。 ***2分***

  16. 這是一首寫暮春之景的詩,抒發了作者一種什麼樣的思想情感?***2分***

  ***二******11分*** 馬 說 韓 愈

  世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。

  馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!

  17.解釋下面句中加點的詞。***4分***

  ***1*** 食馬者不知其能千里而食也*** *** ***2*** 一食或盡粟一石*** ***

  ***3*** 其真不知馬也*** *** ***4*** 執策而臨之*** ***

  18.用現代漢語翻譯下面的句子。***3分***

  且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

  19.作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇,寄託了怎樣的思想感情?***4分***

  ***三******12分***

  漢武帝乳母嘗於外犯事,帝欲申憲①,乳母求救東方朔②。朔曰:“此非脣舌所爭,爾必望濟者,將去時,但當屢顧帝,慎勿言!此或可萬一冀耳。”乳母既至,朔亦侍側,因謂曰:“汝痴耳!帝豈復憶汝乳哺時恩邪!”帝雖才雄心忍③,亦深有情戀,乃悽然④愍⑤之,即敕免罪。***選自《世說新語•規箴第十》***

  【註釋】①申憲:申明法令,指執行法令。②東方朔:漢武帝時任侍中。③心忍:心狠。④悽然:形容悲傷。⑤愍***mǐn***:同憫,憐憫。

  20.用“︱”標出下面句子朗讀時的停頓處***標一處******3分***

  漢 武 帝 乳 母 嘗 於 外 犯 事

  21.解釋下列句中加點的詞。***3分***

  ①漢武帝乳母嘗於外犯事*** ***

  ②但當屢顧帝*** ***

  ③乳母既至 *** ***

  22.用現代漢語翻譯下面的句子。***3分***

  帝豈復憶汝乳哺時恩邪!

  23.從上文看,東方朔的“智慧”表現在哪裡?***3分***

  四、寫作***60分***

  24.題目: 的愛

  生活中,愛似陽光,愛似雨露,無聲的愛,時時與我們相伴。父母的關愛呵護,老師的理解教誨,同學的互助友愛……

  請結合自己的經歷或感受,寫一篇文章。

  要求:①將題目補充完整;②文體不限***詩歌除外***;③不少於600字;④文中不得出現真實的班名、人名。

  答案:

  1 4分 ① 企盼 ② 固執 ③ 凜冽 ④ 蒼茫

  2 2分 B

  3 2分 A

  4 8分 ①沉舟側畔千帆過②留取丹心照汗青③千里共嬋娟④宮闕萬間都做了土⑤豈不罹凝寒。⑥海記憶體知己⑦行到水窮處,坐看雲起時。

  5 ***1*** 1分 約翰•克利斯朵夫

  ***2***① 2分 A米開朗琪羅 B列夫•托爾斯泰

  ***2***② 2分 示例:①人生難免會遇到磨難,生活也並非充滿了鮮花和歡樂;②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難;③評價人物要看人的品質和價值,而不能以貌取人,以偏概全。

  6 ***1*** 2分 示例:①“日”出唐詩情滿天②泛舟詩海覓春跡③神奇自然在詩中

  ***2*** 3分 略。

  ***3*** 2分 春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。

  7 ***1*** 2分 父親讀《論語》,教“我”做人的道理。

  ***2*** 2分 陌生人夜訪,父親盛情款待。

  8 5分 父親。***1分***因為從全文看,文章主要記敘的是關於父親以仁愛待人及其得到回報的往事。***2分***父親具有仁愛、熱情、真誠,且不圖回報的性格特徵和美好品質。***2分***

  9 3分 因為在父親心中“泛愛眾,而親仁”是其無可動搖、不打折扣的做人行事的準則。***意思對即可***

  10 ***1*** 2分 示例:立身行事要以仁愛待人***或:待人要熱情、真誠,且不圖回報***。

  ***2*** 2分 示例:受人點滴之恩,當以湧泉相報***或:做人要懂得感恩回報***。

  11 ***1*** 2分 貝殼***或彩貝***

  ***2*** 2分 所以,當我在海灘漫步的時候,常常會想——這不也和有些人一樣嗎?

  12 3分 因為小貝殼能帶給人們良多的樂趣和啟迪。

  13 ***1*** 2分 每個人都應該做一個有好品格、好行為、好習慣的人***或“做有優秀品格的人,讓我們的社會更美好”或“有優秀品格的人,他的人生是美好的”或與此相近的表達***

  ***2*** 2分 寫物喻人***或其他言之成理的說法***

  14 3分 略

  15 2分 A吹 B逐

  16 2分 表達了思鄉、惜春之情。

  17 4分 ***1*** 通“飼”,喂 ***2***有時 ***3*** 恐怕,表推測語氣 ***4*** 面對

  18 3分 尚且要它跟普通的馬一樣都不能夠得到,還怎麼能要求它日行千里呢?

  19 4分 懷才不遇、壯志難酬的憤懣心情。

  20 3分 漢 武 帝 乳 母︱ 嘗 於 外 犯 事

  21 3分 ①曾經②回頭看③已經

  22 3分 皇上難道還會想起你餵奶時的恩情嗎?

  23 3分 表現在採用了旁敲側擊的手法,既提出了意見,又不損害武帝的自尊心,避免了可能起到的相反效果。

  24 60分 略