魯班的簡介及故事

　　魯班，姓公輸，名般。又稱公輸子、公輸盤、班輸、魯般。下面是小編為大家精心推薦的，希望能夠對您有所幫助。

　　魯班的簡介：

　　魯班，姓公輸，名般。又稱公輸子、公輸盤、班輸、魯般。魯國人***都城山東曲阜，故里山東滕州***，“般”和“班”同音，古時通用，故人們常稱他為魯班。大約生於周敬王十三年***公元前507年***，卒於周貞定王二十五年***公元前444年***，生活在春秋末期到戰國初期，出身於世代工匠的家庭，從小就跟隨家裡人蔘加過許多土木建築工程勞動，逐漸掌握了生產勞動的技能，積累了豐富的實踐經驗。魯班是我國古代的一位出色的發明家，兩千多年以來，他的名字和有關他的故事，一直在廣大人民群眾中流傳。我國的土木工匠們都尊稱他為祖師。

　　春秋和戰國之交，社會變動使工匠獲得某些自由和施展才能的機會。在此情況下，魯班在機械、土木、手工工藝等方面有所發明。今天，木工師傅們用的手工工具，如鋸、鑽、刨子、鏟子、曲尺，劃線用的墨斗，據傳說，都是魯班發明。而每一件工具的發明，都是魯班在生產實踐中得到啟發，經過反覆研究、試驗出來的。

　　魯班，大約生於周敬王十三年***公元前507年***，卒於周貞定王二十五年***公元前444年***以後，生活在春秋末期到戰國初期，出身於世代工匠的家庭，從小就跟隨家裡人蔘加過許多土木建築工程勞動，逐漸掌握了生產勞動的技能，積累了豐富的實踐經驗。大約在公元前450年以後，他從魯國來到楚國，幫助楚國製造兵器。他曾創制雲梯，準備攻宋國，但被墨子制止。墨子主張製造實用的生產工具，反對為戰爭製造武器，魯班接受了這種思想。公輸班很注意對客觀事物的觀察、研究，他受自然現象的啟發，致力於創造發明。一次攀山時，手指被一棵小草劃破，他摘下小草仔細察看，發現草葉兩邊全是排列均勻的小齒，於是就模仿草葉製成伐木的鋸，他看到各種小鳥在天空自由自在地飛翔，就用竹木削成飛鷂，藉助風力在空中試飛。開始飛的時間較短，經過反覆研究，不斷改進，竟能在空中飛行很長時間，公輸般一生注重實踐，善於動腦，在建築、機械等方面作出了很大貢獻。他能建造“宮室臺榭”;曾製作出攻城用的“雲梯”，舟戰用的“勾強”;創制了“機關備制”的木馬車;發明了曲尺、墨斗、刨子、鑿子等各種木作工具，還發明瞭磨、碾、鎖等。由於成就突出，建築工匠一直把他尊為“祖師”。

　　魯班的發明創造很多。不少古籍記載，木工使用很多的木工器械都是他發明的。像木工使用的曲尺，叫魯班尺。又如墨斗、鋸子、刨子、鑽子等，傳說均是魯班發明的。魯班畫像[2]

　　這些木工工具的發明，使當時工匠們從原始、繁重的勞動中解放出來，勞動效率成倍提高，土木工藝出現了嶄新的面貌。這裡面都包含著原始的物理科學知識。

　　魯班還是一個很高明的機械發明家。他製造的鎖，機關設在裡面，外面不露痕跡，必須藉助配合好的鑰匙才能開啟。

　　《墨子》一書中有這樣的記載：“公輸子削竹木以為鵲，成而飛之，三日不下。”就是說魯班製作的木鳥，能乘風力飛上高空，三天不降落。

　　後世不少科技發明家，如三國時期的馬鈞、晉朝的區純、北齊的靈昭、唐朝的馬待封等，都受這個傳說的影響，相繼朝這個方向發展過。

　　在兵器製造方面，魯班曾為楚國製造攻城用的器械，在戰爭發揮過巨大作用。後來在墨子的影響下，不再製作這類戰爭工具，專門從事生產和生活上的創造發明，以造福於勞動人民。

　　2400多年來，人們為了表達對魯班的熱愛和敬仰，把古代勞動人民的集體創造和發明也都集中到他的身上。因此，有關他的發明和創造的故事，實際上是中國古代勞動人民發明創造的故事。

　　魯班的名字實際上已經成為古代勞動人民勤勞智慧的象徵。

　　魯班的故事：

　　魯班是大名鼎鼎的能工巧匠，他門徒眾多。有一天，他把門徒叫來說：“我準備考考你們，你們明天一清早就上我家來吧。”

　　第二天，徒弟們一早就到了魯班家，但只見師傅的家門緊鎖，門上寫著五個字：“今日可不見”。工匠們大惑不解，議論紛紛準備散去，其中一個年齡最小的徒弟忽然說道：“我們到河邊去看看，師傅可能在那裡。”大家懷疑地問他：“你為什麼猜想師傅可能在河邊呢?”

　　“大家請看，門上這五個字，‘可’就是‘河’字的邊;‘不見’兩個字合在一起就可以看成是‘覓’字。不是分明暗示我們今天到河邊去尋找嗎?”小徒弟說。大家聽了認為言之有理，於是一起到了河邊，果然魯班正坐在那裡等著他們呢。

　　魯班見了眾徒弟，心裡非常高興。接著，他手指著身旁的一堆梓木說：“我要考你們一個新題目，你們用這梓木做工，做三天，要做得精。”說完，便離開了眾徒弟。

　　三天以後，徒弟們都各自拿著自己精雕細琢的梓板，交給師傅。只見每個作品都各具特色：生動形象的飛禽走獸，婀娜多姿的花卉草木，十分引人注目。但是，魯班認為沒有一個讓他滿意。

　　這時，他那最小的徒弟手裡捧著一個鑲嵌得很精巧的小書架，走了進來，書架的梓木正好構成一個“晶”字模樣。當他恭敬地送到師傅手裡時，魯班高興地大笑，讚賞地點點頭，指著這個小書架對其他的徒弟說：“這才是我要求你們做的。一個工匠，不僅要有精巧的手藝，還要有一個充滿智慧的頭腦。你們都回去想一想，為什麼都做錯了?”

　　魯班離開後，大家立刻圍著小徒弟，詢問其原因。小徒弟說：“師傅不是說用梓木做三日，做得精嗎?‘梓’是‘字’的諧音;‘精’是‘晶’的諧音。三個日字不正是一個‘晶’字嗎?”大家聽後恍然大悟。

　　讀故事，悟道理

　　其實許多看似難以解決的問題，答案就隱藏在問題當中。只要我們仔細觀察、認真思考，就能夠迅速找到問題的答案。