人教九年級語文下冊第六單元測試題

  九年級語文的複習是提高學習成效的重要因素,在即將到來的九年級語文的第六單元的考試,同學們要準備哪些試題來練習熟悉考試的題型呢?下面是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。

  :

  一、基礎知識及運用***共18分***

  1.加點字讀音都正確的是*** ******2分***

  A.肉食者鄙***bì*** 溯洄從之***shù***

  B.犧牲玉帛***bó*** 窈窕淑女***yòu***

  C.朝服衣冠***zhāo*** 懲山北之塞***sè***

  D.時時而間進***jiān*** 高萬仞***rèn***

  2.沒有錯別字的是*** ******2分***

  A.即克,公問其故。

  B.由此觀之,王之敝甚矣

  C.自此,冀之南,漢之陰,無壟斷焉。

  D.溯游從之,宛在水中沚。

  3.句中加點字解釋都正確的是*** ******2分***

  A.肉食者鄙,未能遠謀。***卑鄙無恥***

  B.吾妻之美我者,私我也。***偏愛***

  C.北山愚公者,年且九十。***而且***

  D.參差荇菜,左右流之。***流動,搖擺***

  4.按拼音寫出課文中相應的字。***4分***

  A.下視其zhé*** ***,登shì*** ***而望之。

  B.鄒忌xiū*** ***八尺有餘。

  C.叩石墾壤,箕běn*** ***運於渤海之尾。

  D.優哉遊哉,zhǎn*** ***轉反側。

  5.文學常識填空。***4分***

  A.《曹劌論戰》選自《 》舊傳為 時期 所作,近人認為是戰國時人所編,是一部史學名著和文學名著。

  B.《鄒忌諷齊王納諫》選自《 》,鄒忌是 時期 國人。

  C.《愚公移山》是古代寓言中的名篇,選自《 》。

  D.《關雎》選自《 》,它是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到的詩歌305篇,這些詩歌分為 、 、 三個部分。

  6.翻譯下列句子或短語。***4分***

  A.一鼓作氣

  B.此所謂戰勝於朝廷。

  C.甚矣,汝之不惠

  D.鐘鼓樂之

  二、閱讀下面的語段,回答後面的問題***共42分***

  ***一***閱讀下面兩個語段,回答問題。***13分***

  ***甲***故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。

  ***乙***問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也。必以分人。”對曰:“小惠未編,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

  1.研讀甲乙兩段,完成下列表格。***4分***

 

出自課文

主要表達方式

表現手法

中心話題

甲段

 

議論

據事說理

 

乙段

《曹劌論戰》

 

 

 

  2.選出每組中加點的文言虛詞與其他三句用法不一樣的。***2分***

  ① ②

  ①A.親戚畔之 B.小大之獄 C.忠之屬也 D.封疆之界

  ②A.威天下不以兵革之利 B.以天下之所順 C.必以分人 D.可以一戰

  3.***甲***段中,作者著重從“管理百姓、鞏固國防、威懾天下”三個方面談到了“人和”的重要性,然後揭示了爭取“人和”的實質在於 。***乙***段從兩個人的對話中,能夠反映***甲***段揭示的這一實質的句子是 。最後以肯定的語氣指出其結果的句子分別是 。 。***4分***

  4.這兩段都是寫戰爭的,闡明的是同一道理,請用自己的話寫出這個道理

  ***3分***

  ***二***閱讀下面短文,回答問題。***9分***

  一人問造酒之法於酒家。酒家曰:“一斗米,一兩曲…,加二斗水,相摻和,釀七日,便成酒。”其人善忘,歸而用水兩鬥,曲一兩,相摻和,七日而嘗之,猶水也,乃往誚酒家…謂不傳與真法。酒家曰: “爾第不循我法耳。”其人曰: “我循爾法,用二斗水,一兩曲。”酒家曰:“可有米乎?”其人俯首思曰:“是我忘記下米。”

  噫!並酒家之本而忘之…,欲求酒,及於不得酒,而僅怒怨相教之者之非也。世之學者,忘本求末,而學不成,何異於是!

  注:①曲:酒母,釀酒所使用的發酵劑。②誚:責備。 ③第:只是。 ④並:連。

  5.加點字解釋錯誤的一項是*** ******2分***

  A.猶水也***尚且*** B.乃往誚酒家***去、到***

  C.爾第不循我法耳***遵循、按照*** D.及於不得酒***到、等到***

  6.加點字意義和用法相同的一組是*** ******2分***

  A.一人問造酒之法於酒家 何異於是

  B.是我忘記下米 何異於是

  C.其人善忘 視其缶,而吾蛇尚存

  D.七日而嘗之 吾嘗求古仁人之心

  7.把畫線的句子翻譯成現代文。***3分***

  8.本文中隱含的一個成語是 ***2分***

  ***三***閱讀下面課外文言文,完成題目。***6分***

  遂明國***傳說中的國家名***不識四時晝夜,有火樹名遂木,屈盤萬頃。後世有聖人,至於其國,息此樹下。有鳥若梟***xiāo***,啄樹則燦然火出。聖人感焉,因用小枝鑽火,號燧人。

  ***選自《太平御覽》***

  9.解釋加點的詞語。***2分***

  ①至於其國*** ***

  ②啄樹則燦然火出*** ***

  10.翻譯句子。***2分***

  聖人感焉,因用小枝鑽火

  11.故事中的聖人受“啄樹則燦然火出”的啟發,發現鑽木取火。古今中外,依據自然現象或生活現象而發明創造的事例不勝列舉,請試舉一例。***2分***

  ***四***閱讀文章,回答問題。***6分***

  與善人居,如入芝蘭之宣,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚之肆***店鋪***,久而不聞其臭,亦與之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所處者焉。

  12.下列說法不正確的一項是*** ******2分***

  A.“久而不聞其香”與“廣起,奪而殺尉”中“而”字的用法相同。

  B.“與善人居”和“居五日”中的“居”意思相同。

  C.“鮑魚之肆”代指汙濁的環境,也比喻惡人聚集的地方。

  D.“是以君子必慎其所處者焉”可譯為:因此有道德有修養的人必須慎重地選擇和他相處的人。

  13.根據文意,君子要“慎處”的原因,可用一個成語來概括,這個成語是:近朱者赤,

  。***2分***

  14.對這個成語所包含的觀點你有什麼看法?請簡要回答。***2分***

  ***五***閱讀下面一首詩,回答問題。***8分***

  無衣《詩經·秦風》

  原詩 譯文

  豈日無衣, 誰說沒有衣裳?

  與子同袍。。 我們夥穿戰袍。

  王於興師…, 國王發兵打仗。

  倚我長矛。, 快快修理戈矛,

  與子同仇…。 一齊殺向敵巢。

  豈日無衣, 誰說沒有衣裳?

  與子同澤。 我們夥穿汗衣

  王於興師. 國王發兵打仗.

  倚我矛戟, 快快修理矛戟,

  與子偕作。 大家同去殺敵。

  豈日無衣. 誰說沒有衣裳?

  與予同裳。 我們合穿衣裳。

  王於興師, 國王發兵打仗,

  倚我甲兵, 快快修理刀槍,

  與子偕行。 一同奔向戰場。

  15.“豈日無衣”改為“我有衣兮”好不好?為什麼?***2分***

  16.有人說這首詩的語言富有強烈的動作性,主要表現在“ ”“ ”

  “ ”三句,這使人想像到 的場面。***4分***

  17.“與子同仇”、“與子偕作’,、“與子偕行’’是每節詩的末句,位置互相調換一下行不行,為什麼?

  三、作文***40分***

  人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時很抽象,有時義很具體;幸福有時很遙遠,有時又近在咫尺。奉獻是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸福……一句祝福的話語是幸福,一個理解的眼神是幸福。……幸福是心靈的感覺,幸福是生命的體驗…請圍繞“幸福”這個話題,選擇你最擅長的一種文體,自擬題目,寫一篇600字左右的文章。

  答案:

  一、1.C 2.C 3.B

  4.A.轍 軾 B.修 C.畚 D.輾

  i A.左傳 春秋 左丘明

  B.戰國策 戰國 齊

  C.列子

  D.詩經 春秋 風 雅 頌

  6.A.第一次擊鼓能夠振作士氣。

  B.這就是所說的在朝廷上戰勝別國。意思是內政修明,不需用兵就能戰勝敵國。

  C.你太不聰日月了!

  D.敲擊鐘鼓使她快樂

  二、***一***1.《得道多助,失道寡助》 記敘對活描巧 決定戰爭勝負的因素

  2. A C

  3.得道;小大之獄,雖不能察,必以情;故君子有不戰,戰必勝矣;可以一戰,戰則請從

  4.戰爭的成敗在於是否得民心。***意對即可***

  ***二***5.A 6.C

  7. 社會上求學的人,忘記了主要的東西,追求次要的東西,因而求學不成功,與這有什麼不同

  8.捨本逐末。寫成“本末倒置”也可。

  ***三***。①這個 ②就

  10.聖人感悟到了鑽木生火的道理,於是就用小樹枝鑽木取火。

  11.例:魯班受鋸齒狀樹葉劃傷面板的啟發,而發明鋸;牛頓受蘋果落地現象的啟發,而發現萬有引力定律。

  ***四***12. B

  13.近墨者黑

  14.能辯證地分析這個觀點,並能言之成理即可。

  ***五***15.不好。“豈曰無衣”似自責,似反問,洋溢著不可遏止的憤怒與憤慨。而且反映了時局的危急,修改後只剩下“關心”一層意思。

  16.“修我戈矛、修我矛戟、修我甲乒”之句使人想像到戰士們在磨刀擦槍,舞戈揮戟的熱烈場面。17.不能調換。詩歌採用重疊復沓的形式,反映了從準備到出發的過程。