用擬人手法描寫的景物的作文

  在描寫景物的文章中,適當運用比喻、擬人,能把景物描寫得更加生動。下面是小編為大家整理的一些關於,僅供參考。

  擬人手法描寫景物的作文篇一

  秋,是一個很會做事的孩子!

  他瞅著夏天漸漸遠去,就從北方進入了天地之間。他恨透了那些連綿不斷的雲,動不動就會哭泣。他揭開風口袋,把雲吸進去,於是就閃出了一個藍藍的天來,托出了一個紅紅的日來,晒出了一個乾乾的大地來。人們笑了,雲也流連忘返。秋說:“你必須打扮出一副美麗的模樣!”雲說:“好好好。”於是,有的變金魚,有的變孔雀,有的變群山,有的變仙女……天空中立刻成了一個童話般的世界。

  秋又問禾苗:“你們有什麼要求?”禾苗說:“在這美好的日子裡,我們的心願,就是為人類多積攢點寶貴的財富。”秋說:“好吧,我就讓你們沐浴甘露。”於是,高粱樂得掛上了關公臉,玉米伸出牛角棒子來耍武,穀穗低著頭笑咪咪地,花生、地瓜真叫精——它們偷偷地在地下建起了倉庫。

  秋去問蒲公英有什麼要求,蒲公英說:“我的孩子們要到遠方去,請您給他們弄個飛機吧。”秋聽後哈哈一笑,吹出一口順風氣,就一下子把他們飄飄搖搖地送到了天涯海角。

  只有菊花姐姐還在背地裡哭泣著。秋柔情地問她:“菊花姐姐,您有什麼傷心事?”菊花哭哭啼啼道:“只因青春被耽誤,來到世間連朵花還沒開呢。”秋沉吟進來:這可不是開花的時候。”菊花歪著身子說:“要開呢,我要開!不開花兒,那不枉來一世!”秋在躊躇一番之後,說:“好吧,但是你得依我一件事情。”

  “什麼事情?”

  “你得讓你的瓣兒細細地勾起。”

  菊花姐姐高興地不由跳了起來:“那樣的話會更美麗!”

  看,秋是不是一個很會做事的孩子?

  擬人手法描寫景物的作文篇二

  “丁——東——丁——東——”。在大自然這美妙的世界裡,我最喜歡的就是“小溪姐姐”了!清清的溪水潺潺的流著,像仙女身上美麗的飄帶。她七彎八拐地在大沙灘上像蛇一樣哧哧溜溜地尋找什麼。小溪的水花和沙紋搓揉出一些細碎的呢喃。

  她從兩山之間的小谷之中流出來,落在一塊天然岩石的峭壁上,發出清脆悅耳的聲音當她濺落在石塊上的時候,遠遠望去,彷彿是一大灘水銀,受了一種奇妙的壓力,變成細細的水花。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風飄動著,婀娜的舞姿,是那麼美,那麼自然。有兩三隻特別長的,她們垂在水面上,“啪——啪,啪”,像幾個在溪邊打鬧得孩子,互相潑水。遇著水鳥站在枝椏上歌唱時,流水也唱和著,柳枝拍打著水面,因為她是伴奏。這是一曲優雅的小調,也是一首新的森林三重奏。

  蜿蜒曲折、清澈見底的溪水從我腳下淌過,我這才回過神來,從美妙的音樂中探出頭來,溪水在向我打招呼,我發現,在明麗的陽光下,她像一條銀龍在翻滾,跳躍。

  我喜愛溪,是因為她的純潔,她的活潑,她的鮮明,你是不是覺得溪水具有這樣的品質呢?那你一定也喜歡她。讓我們去探索大自然中的一切吧!

  擬人手法描寫景物的作文篇三

  秋姑娘睡醒了,她伸了伸懶腰,打了打哈欠,長長地吹了一口氣——那就是秋風。

  它吹過森林、吹過田野、吹過果園、吹過小河……把大地吹變了顏色:樹葉在秋風的吹拂下,漸漸變黃了,將要回到大地媽媽的懷抱;稻穀在秋風的呵護下,變成了金黃色,農民伯伯正準備收割呢!果子在秋風的撫摸下,變成了紅色、橙色……它們你擠我碰,向小夥伴在說著悄悄話。秋風趕走了夏天的炎熱,送來了秋天的涼爽,這都是秋姑娘的功勞。

  看,秋姑娘正在開舞會呢!演員是一位位菊花仙子,伴奏的是小河,小河嘩啦啦的流水聲比樂器演奏得都好聽呢!誰給我們燈光呢?當然就是五顏六色的果子,雖然一個果子並沒有光,但是很多果子聚起來,就像一束束彩色的燈光,觀眾是一片片金黃色的稻穀。

  舞會開始了,小河奏起了動聽的音樂。演員也在秋風的指導下跳起了舞蹈,優雅的舞姿真美麗,連平時一動不動的房子都轉過身來,聚精會神地觀看舞會呢!所有稻穀觀看著舞會在不時地點頭,並傳來一陣陣熱烈的掌聲。這個舞會讓秋天變得更加豐富多彩。