大掃除作文加評語
大掃除那天，同學們熱火朝天得把整個校園打掃得乾乾淨淨。大掃除的場景要怎麼描寫到作文裡？下面是小編為您整理的關於大掃除的作文和評語，希望對您有所幫助!
大掃除作文篇一
今天上午我們學校打掃衛生，小明拿著水盤灑水，怕掃時起灰塵。小紅彎著腰，拿著掃把認真的草教室裡的每一個角落。小化在認真地擦黑板，而我在擦課桌，我從上到下仔細的擦每一個課桌。周老師跑過來說：“黃蕊經過你擦過的課桌真乾淨，桌面上一點灰塵也沒有了，就像一面一面的小鏡子。”聽到老師的誇獎，我們都笑了。本來同學們就熱情高漲，這下就幹得更帶勁了。在大家齊心協力的勞動下，我們的教師變得很漂亮，我們都互相看著笑了。
【批改評語】
大掃除作文篇二
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。這節課是全校的衛生大掃除。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶，忙得不可開交。
樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那麼井然有序，彷彿一支訓練有素的隊伍。掃地的同學也不甘落後。看，他們掃的多仔細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的掃把。其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是掃把兵團走過的的地方，都是一塵不染。擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過。只要玻璃上有“痘痘”，準會被徹底清除掉。灰濛濛的玻璃在擦洗過後變得乾淨又明亮了。然而高處我們是擦不到的，這時候就該到老師大顯身手了。老師站到桌子上，用鏟子刮掉上面的髒東西。刮完裡面的窗戶，又要刮外面的窗戶。老師便踩著窗戶的縫出去刮髒東西了。踩在上面，我們對老師憂心忡忡，可老師卻說：“老師變身蜘蛛俠!”這一句話我們開懷大笑!拖地的人，一個個像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會，一副“大作”就完成了。
在大家的齊心協力下，教室打掃得乾乾淨淨，雖然我們和老師的衣服都髒了，但看見乾淨明亮的教室，大家也開心地笑了。
【批改評語】本文作者能夠注意蒐集素材，把生活中的事件整理成自己的寫作素材，這一點是很好的。本文主要描述了全校的衛生大掃除，作者很會抓住人物的動作來表述，用語得體恰當。本文緊扣“趣味”二字，把內容寫得很輕鬆。
大掃除作文篇三
今天，我和媽媽一起大掃除。我來擦門，媽媽擦玻璃。剛開始我還以為只要用力就可以擦乾淨，所以我就是出了渾身的力量擦啊，擦啊，擦……可是，門好像在和我做對，不管我怎麼擦就是擦不乾淨!
“真煩!”我心裡說著。
這時，媽媽似乎看穿了我的心思，給了我一瓶去汙劑，又給我演示瞭如何使用它。我按照媽媽說的那樣，噴一噴，擦一擦，咦?不一會兒，一扇光潔如新的木門就出現在我的眼前。有了擦第一扇門的經驗，我在擦第二扇、第三扇的時候速度快了許多。
看著一扇扇閃閃發光的木門，我心裡甭提多高興了!
原來，幹家務也蠻有趣的嘛!
【批改評語】這篇敘事文章文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
大掃除作文篇四
開學前，我們全班同學來教室打掃衛生。
班主任葉老師給我們分了一下工，我負責擦玻璃窗。我想，我是生活委員，應當挑重活幹，就說：“我來拖地板吧。”葉老師摸了摸我的頭，笑眯眯地說：“拖地板我自己來，你還沒有拖把高呢!”說著，她就卷褲腿，挽起袖子幹起來。大家也都各就各位行動了。
我端來一盆清水，然後用乾淨的抹布浸上水去洗玻璃，洗完後，把抹布裡的水擰掉，去擦玻璃上殘留的水。嘿，真乾淨!我很高興，外面看看，裡面看看，覺得很滿意。正當我得意的時侯，忽然發現玻璃上出現一條條象帶子一樣的痕跡，而且越來越多，原來沒擦乾淨，玻璃上的水一干，就顯露出來了。我又換了一盆清水，把抹布重新洗一洗，再擦一遍。情況有所好轉。但是要想把那些痕跡完完全全去掉，似乎不可能。我發愁了，心裡想，如果媽媽這時在這兒，一定會大吼：“這麼大的孩子，連個窗戶都擦不乾淨!”
就在我一籌莫展的時侯，一個溫和的聲音從背後傳來：“彆著急，慢慢來。”啊，原來是葉老師。她說：“你知道這是什麼原因嗎?因為從表面上看，水和抹布都很乾淨，實際上仍有許多髒東西在裡面，隨著水粘到玻璃上，水一干就在玻璃上留下痕跡。所以，洗過玻璃後，不能用溼抹布去擦，而要用清潔的幹抹布去擦。”她邊說邊做，真的，玻璃窗象鏡子一樣亮，一點髒痕也沒有!
我的兩眼一直盯著葉老師的那雙手。我想，這真是一雙有力而玲巧的手!一雙萬能的手!
【批改評語】“開學前，我們全班同學來教室打掃衛生。”直接入題，簡潔明快。“我發愁了，心裡想，如果媽媽這時在這兒，一定會大吼：‘這麼大的孩子，連個窗戶都擦不乾淨!’”我的心理從側面襯托了老師的寬容、溫和。