我與書的故事五年級作文

  書,是一盞燈,點亮我心中的世界;書,是一位嚮導,領著我抵達成功的彼岸。下面是小編為你精心整理的,供大家參考!

   篇1

  書,這個忠實的朋友,從我會說話後,一直陪伴我到現在。在這10年中,書像一級階梯、一位命運女神、一塊美味的麵包、一個對我們有用的工具……

  在搖籃裡,媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽著,百聽不厭。就這樣,我的腦子裡便有了印象。

  上幼兒園時,蔡老師也喜歡給我們講故事。我認識了:善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運的醜小鴨、賣火柴的小女孩……有一次,老師正在講“醜小鴨”,忽然提出了一個問題“醜小鴨最終變成了什麼?”同學們有的說是乞丐,有的說是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來說:“變成了一隻美麗的白天鵝!”老師表揚了我,同學們向我投去了羨慕的眼光。

  從中,我悟出:讀書不但要要汲取知識,並且還要很好地運用。

  小學,我掌握的拼音字母,開始自己看書。首先是《伊索寓言》,“貓和雞”的故事講了:一天,貓不懷好意請了所有的雞參加宴會。雞來後,貓便把它們全吃了。這個故事就告訴我們了:對於敵人,我們不能抱有任何美好的願望,否則會遭到不幸。

  慢慢的,我又開始看作文書、歷險記……並把好詞好句摘抄下來,養成了做筆記的好習慣。

  書,我的最愛!

   篇2

  書,是我成長的夥伴,就像高爾基先生說的那樣“書籍是人類進步的階梯。”是啊,讀書有很多好處,但是有時也難免因讀書而誤事。下面就是一個典型的範例。

  去年的一天,媽媽因為廠裡有事出去了,臨走前叮囑我說:“廚房裡燒著水,水開了別忘了把壺拿下來。”我不耐煩的答應了。可媽媽哪裡知道她的話,我左耳朵進,右耳朵冒。媽媽走後,我大喊一聲:“解放了!”跑到我的房間讀起書來。我拿起一本《益智故事》津津有味地起來,過了一段時間,水已經開了,可我哪知道呢?還在房間裡埋頭讀我的書。不一會,我覺得口渴了,這才想起了媽媽走前囑咐的事,便騰雲駕霧般的衝進伙房,只見伙房裡早已熱氣騰騰,我見情況不妙,連忙伸手去拿壺,不拿不要緊,可是一拿,手上立刻起了幾個又大又紅的包,疼得我在廚房裡嗷嗷直叫。幸虧這時媽媽回來了,看見我這副狼狽相,急忙給我敷藥,在問清了事情的來龍去脈後,颳了我一下鼻子,關切的說:“以後不要因看書耽誤事了。”的確,從那以後,我再也沒有因為看書而誤事。

  因看書雖然鬧過笑話,但是讀書對我仍有著極大的誘惑。平時,老師總表揚我的作文寫得好,這都是多讀書的結果。

  讀書給我帶來了無限的樂趣,我們應該好好的感謝書。

   篇3

  這一天,又是讓我們輕鬆的雙休日,我和姐姐仍然來圖書館。在一排排花花綠綠的書裡,《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。

  我慢慢的蹲在書櫃旁,許久,但免費看書的時間只有1小時,一個小時的閱讀不足以讓我吸收裡面的內容,心想:可以買回去慢慢看啊,我口袋裡有12元,應該可以買,但一翻開借錢那邊,心裡頭的想法頓時消失了。這本書要18元,只有12元怎麼買啊?我依依不捨地把書放回書架,垂頭喪氣地走了。

  週末又來臨了,我這次帶足了足夠的錢去買那本書,一來到書店,我急切地尋找,找了許久都沒找到,我開始著急了。又過了1個多小時,尚未找到,心想:應該是被人買去了吧!我低頭低腦的走回家中,一推門,我大吃一驚,《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上,我急忙跑過去拿了起來,問媽媽:“媽,這本書誰買的?”媽媽撓了撓後腦勺說:“哎呀!忘記藏起來了,這就是給你的生日禮物啊,今天是你的生日啊!”我興奮地跳了起來。

  本以為要和我心愛的書籍說再見了,沒想到原來媽媽知道我喜歡看這類的書,她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》,媽媽,你開始讓我有點兒覺得“陌生”了,您不就是我最熟悉的“陌生人”嗎?