學會低頭閱讀練習及答案

  要取得成功,首先就要學會低頭。但低頭並不意味著把自己不當人,低頭應該是低頭處世,昂首做人。以下是小編給大家整理的,希望能幫到你。

  《學會低頭》閱讀材料

  學會低頭

  ①富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時,他說這一切源於一次拜訪。在他年輕的時候,一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了,他挺起胸膛,大步流星,一進門,“砰”的一聲,額頭重重地撞在門框上,頓時腫了起來,疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子,笑了笑說:“很疼吧!可這是你今天最大的收穫。一個人要想洞察世事,練達人情,就必須時刻記住低頭。”

  ②富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道,他牢牢記住了老前輩的教導,把謙虛列為他一生的生活準則。

  ③要取得成功,首先就要學會低頭。這恰如演奏一支高昂的曲子,起首往往是低調的。低頭,既是正確認識自己,也是對他人的一種尊重。什麼時候都高昂著頭,實際上是抬高自己,看低別人。你瞧不起別人,人家幹嘛要瞧得起你呢?因此,你再優秀,再有名,也沒有人願意與你合作。

  ④當然,低頭並不意味著把自己不當人。低頭不應該是流水,越流越低。***A***一支曲子,越唱越低,就會唱不下去。***B***有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切,理解為逆來順受、低聲下氣,這是不正確的。有這樣一個故事:有個公司招聘員工,門外排著長長的隊伍,應聘者一個接一個進去接受考試。每進去一個,主考官不由分說,凌空劈來一記耳光。主考官問:“這是什麼滋味?”捂著臉出來的人都落選了,他們是低頭的人。後來有個年輕人進去,主考官同樣劈來一記耳光,說:“這是什麼滋味?”年輕人定了定神,以同樣的速度,同樣的力量,給主考官同樣一記耳光,說:“就是這個滋味。”出人意料的是,這個年輕人被錄用了。

  ⑤富蘭克林以低頭抵達成功,年輕人卻以昂首被錄用,這是不是矛盾的呢?

  ⑥不,其實為人處世真正的法則是把自己擺在一個恰當的位置上:在擺放自己處的位置時,我們應該是富蘭克林;而在擺放我們自己心的位置時,我們必須是那個年輕人。也就是說,我們應該低頭處世,昂首做人。

  《學會低頭》閱讀題題目

  1.文中第①段中的詞語“低頭”的含義是什麼?

  2.文中第④段的詞語第四行詞語“低頭”的含義是什麼?

  3.第④段中A、B兩句位置能否互換?為什麼?

  4、年輕人打了主考官,反而被錄用了,這是為什麼?

  《學會低頭》閱讀題答案

  1.“低頭”是放下驕傲,做人要謙虛

  2.“低頭”是唯唯諾諾、忍讓一切,理解為逆來順受、低聲下氣,沒有自尊

  3.不能換,A句乘上,與“低頭不應該是流水,越流越低。”並列。B句啟下,引出下面的故事

  4.因為他不因為對方的權勢而“唯唯諾諾、忍讓一切,理解為逆來順受、低聲下氣”,反而昂首做人,有自己的原則和自尊