皇帝的新裝閱讀答案

　　皇帝的新裝閱***一***

　　這位善良的老大臣就來到那兩個騙子的屋子裡，看到他們正在空空的織機上忙碌地工作。 “願上帝可憐我吧!”老大臣想，他把眼睛睜得特別大，“我什麼東西也沒有看見!”但是他沒敢把這句話說出口來。那兩個騙子請求他走近一點，同時指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。可憐的老大臣眼睛越睜越大，仍然看不見什麼東西，因為的確沒有東西。 “我的老天爺!”他想。“難道我是愚蠢的嗎?我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓人知道這件事。難道我是不稱職嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見布料。” “哎，您一點意見也沒有嗎?”一個正在織布的騙子說。 “哎呀，美極了!真是美極了!”老大臣一邊說一邊從他的眼鏡裡仔細地看，“多麼美的花紋!多麼美的色彩!是的，我將要呈報皇上，我對這布非常滿意。” “嗯，我們聽了非常高興。”兩個騙子齊聲說。於是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上些名詞。老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那兒可以照樣背出來。事實上他也就這樣做了。

　　1、這段文字從*** ***、*** ***、*** ***等方面描寫了老大臣“看布”的經過，由此可看出老大臣是一個*** ***的人。

　　2、這段文字中有三處寫老大臣的眼睛，都分別表現出他不同的內心活動，請結合課文，作簡要分析。

　　皇帝的新裝閱參考答案***一***：

　　1.神態心理動作虛偽，愚蠢

　　2.第一處：表現出老大臣內心的震驚。第二處：表達了他竭盡全力想要看見點什麼，不願相信自己什麼也看不見。第三處：表現了老大臣內心的虛偽，竭力讓別人以為他看得見布料。

　　《皇帝的新裝》閱讀題***二***

　　許多年前，有一個皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去遊公園棗除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室裡。”

　　1、本段的大意是什麼?

　　2、本段從哪三個方面寫了皇帝愛新裝?

　　3、作者採用的是什麼手法?其作用是什麼?

　　4、從本段中可以看出皇帝是個怎樣的人?

　　5、用“‖”為本段劃分層次並寫出段意。這段在全文中起什麼作用?

　　6、仿照“既……也……也……除非……”句式，寫一段話。

　　皇帝的新裝閱參考答案***二***：

　　1、皇帝愛新裝成癖。

　　2、從治裝費用、心思興趣、換衣次數三個方面寫了皇帝愛新裝。

　　3、誇張手法。突出了皇帝的昏庸無能、荒唐可笑，這樣的皇帝被騙子所捉弄是很自然的事，增強了文章的說服力。

　　4、可以看出皇帝是一個不理朝政、窮奢極欲、昏庸無能的人。

　　5、……都花掉‖……新衣服‖……。這一段可以說是故事的序幕。它為騙子為什麼要騙皇帝，皇帝及文武百官為什麼受騙而且還騙別人，以致最後演了一出皇帝赤身裸體，招搖過市的鬧劇作了準備。

　　6、略。

　　皇帝的新裝閱參習題***三***：

　　這位善良的老大臣來到那兩個騙子的屋子裡，看見他們正在空織布機上忙碌地工作。

　　“願上帝可憐我吧!”老大臣想，他把眼睛睜得特別大，“我什麼東西也沒有看見!”但是他沒敢把這句話說出口來。

　　那兩個騙子請他走近一點，同時指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。可憐的老大臣眼睛越睜越大，仍然看不見什麼東西，因為的確沒有東西。

　　“我的老天爺!”他想，“難道我是愚蠢的嗎?我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見布料。”

　　“哎，您一點意見也沒有嗎?”一個正在織布的騙子說。

　　“哎呀，美極了!真是美極了!”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡裡仔細地看，“多麼美的花紋!多麼美的色彩!是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意。”

　　“嗯，我們聽了非常高興。”兩個騙子齊聲說。於是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上些名詞。老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那兒可以照樣背出來。事實上他也這樣做了。

　　這兩個騙子又要了更多的錢，更多的生絲和金子，說是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進了腰包。

　　7、《皇帝的新裝》的作者是世界著名的兒童文學家 ***國家***的。這篇文章的體裁是。

　　8、從文中找出下列詞語的反義詞。

　　粗略—— 醜陋——

　　9、這部分節選文字，主要寫了什麼內容?

　　10、下列句子中不是心理描寫的一項是*** ***

　　A、願上帝可憐我吧!

　　B、不成!我決不能讓人知道我看不見布料。

　　C、難道我是愚蠢的嗎?

　　D、是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意。

　　11、“這一點決不能讓任何人知道。”這句話中“這一點”指的是什麼?***用原文中的語句回答***

　　《皇帝的新裝》閱讀題答案***三***：

　　7、丹麥安徒生童話

　　8、仔細美麗

　　9、皇帝派善良的老大臣看新裝。

　　10、 D

　　11、“我是愚蠢的”

　　《皇帝的新裝》閱讀題***四***

　　這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子裡的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的後裙是多麼美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不願意讓人知道自己什麼也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱讚。

　　“可是他什麼衣服也沒穿呀!”一個小孩子最後叫了出來。

　　“上帝喲，你聽這個天真的聲音!”爸爸說。於是大家把這孩子講的話私下裡低聲地傳播開來。

　　“他並沒穿什麼衣服!有一個小孩子說他並沒穿什麼衣服呀!”

　　“他實在沒穿什麼衣服呀!”最後所有的百姓都說。皇帝有點兒發抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心裡卻這樣想：“我必須把這遊行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他後面走，手中託著一條並不存在的後裙。

　　12、“你聽這個天真的聲音”一句中“天真”的本意是什麼?在這裡怎樣理解?

　　13、“他覺得百姓們所講的話似乎是真的”一句中“似乎”一詞能否去掉?為什麼?

　　14、“誰也不願意讓人知道自己什麼也看不見”的原因是什麼?皇帝聽到“他實在沒穿什麼衣服呀”之後，“有點兒發抖”的原因是什麼?

　　15、用橫線畫出描寫皇帝心理活動的句子，用曲線畫出描寫皇帝神情的句子，並說明這些描寫揭露了皇帝什麼樣的性格特點?

　　《皇帝的新裝》閱讀題答案***四***：

　　12、“天真”的原意是“心地單純，性格直率”，文中表示小孩爸爸對小孩不懂事的掩飾。

　　13、用“似乎”寫出了皇帝的虛偽和恐懼心理，去掉就起不到揭露的目的了。

　　14、怕顯出自己的不稱職，或是太愚蠢;覺得老百姓所講的話似乎是真的。

　　15、心理：“因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的” “我必須把這遊行大典舉行完畢。”

　　神情：“他擺出一副更驕傲的神氣。”

　　性格特點：虛偽愚蠢、自欺欺人。

　　閱讀《皇帝的新裝》19-22段，回答問題。

　　1.用自己的話概括這一部分的內容。

　　答：皇帝親自去看新裝，所有的隨行人員都說布很美麗，什麼也沒有看見的皇帝相信了他們的話。

　　2.第24段中，為什麼不由騙子來發問，卻由兩位誠實的官員來發問?

　　答：一方面，更增強了喜劇諷刺效果;另一方面，也表現出兩位誠實的官員心中仍存有疑慮，急於瞭解自己是否真的愚蠢，別人能否看清這精美的布料的急切心情。

　　3.第21段中用的什麼描寫方法?寫出了皇帝怎樣的性格特點?

　　答：心理描寫。寫出了皇帝驕橫、虛偽、自欺欺人的性格特點。

　　4.第22段中，“每個人都有說不出來的快樂”，每個人的快樂原因相同嗎?“皇帝”、“兩位誠實的官員”、“其他官員”都因為什麼而快樂?

　　答：不同。皇帝為了有美麗的、精緻的布料而快樂，為能穿新裝舉行遊行大典而快樂;兩位“誠實”的官員因為事實印證了自己的“預料”而快樂，為保住官職而快樂;其他官員為能得到皇帝的信任而快樂，也為有機會給皇帝獻媚而快樂——全面展現了整個宮廷的愚蠢和虛偽。而騙子才真正有了快樂：他們即賺足了錢，又得到了頭銜、勳章，並被封為“御聘織師”。

　　閱讀《皇帝的新裝》23-35段，回答問題

　　1.用自己的話概括這一部分的內容。

　　答：皇帝醜態百出地在街上游行，所有人都不敢說出真相，最後一個孩子說出了真相。

　　2.第24段中，作者用“高貴的”來修飾騎士們，這個詞包含了作者怎樣的思想感情?

　　答：這些自認為“高貴”的騎士們，實際上是最虛偽、愚蠢的人，作者故意用這樣一個詞，表達了作者對他們的嘲諷。

　　3.第27段中，“皇帝在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰”一句寫出了皇帝什麼特點?

　　答：寫出皇帝穿衣時裝模作樣的醜態，表現出皇帝自欺欺人的特點。

　　4.第28段中，“大家”指的是哪些人?大家說的話表現了他們怎樣的心理特點?

　　答：指皇宮的那些大臣們。寫出了他們的阿諛奉承、自欺欺人的性格特點，同時也表現出他們不敢說真話的性格特點，害怕別人笑話自己的愚蠢。

　　5.第31段中，詳細寫內臣們的動作，有什麼作用?

　　答：寫出內臣們鄭重其事的可笑之舉。越寫得鄭重其事，越體現出內臣們的虛偽可笑。

　　6.皇帝穿著“新裝”開始遊行，老百姓們為什麼不敢說真話?