訪戴天山道士不遇的閱讀理解

  《訪戴天山道士不遇》是唐代偉大詩人李白早年所作,《訪戴天山道士不遇》風格清麗,充滿著年輕人的朝氣與孜孜以求的探索精神。下面由小編為你帶來關於訪戴天山道士不遇的閱讀答案,希望對你有幫助!

  訪戴天山道士不遇的閱讀材料

  犬吠水聲中,桃花帶露濃。樹深時見露,溪午不聞鍾。

  野竹分青靄,飛泉掛青峰。無人知所去,愁倚兩三鬆。

  訪戴天山道士不遇的閱讀題目

  1.賞析頸聯中分和掛的妙處。

  2.前人評論這首詩無一字說道士,無一句說不遇,卻句句是不遇,句句是訪道士不遇,道出了此詩的妙處,請結合詩句作簡要分析。

  3.詩的首聯與《荷塘月色》中寫月下荷塘的寧靜寫法相同,請簡要分析。***5分***

  4.前人評論這首詩: 無一字說道士,無一句說不遇,卻句句是不遇,句句是訪道士不遇。作者是如何寫不遇的?請結合詩歌后三聯的任意兩聯作簡要賞析。***6分***

  訪戴天山道士不遇的閱讀答案

  1.分本意為分開,意思是野竹刺破了空中的青色雲氣,表現了野竹的高大參天,描繪出翠竹與雲氣相渾然一體的景色。掛字化動為靜,把白色的飛泉比作掛於碧峰的白練,一方面寫出視距之遠,一方面以白泉與碧峰相映襯,兩個字生動形象,突出了道士居所之景的奇麗壯觀。

  2.全詩各句都不明言道士和不遇,卻都是圍繞訪道士不遇而展開的。首聯寫訪道士時所見之景,只聞犬吠,不見道士出。頷聯時見鹿反襯不見人,不聞鍾暗示無人。頸聯是在道院所觀之景,這顯然是不遇道士而出現的觀賞動作。尾聯是以問訊的方式側面寫出不遇的事實。

  3.***5分***本詩的首聯與月下荷塘一節都採用了動靜相襯的手法。***1分***本詩的首聯以潺潺的水聲,時有時無狗叫聲,寫出了山鄉黎明特有的寧靜和寂僻。***2分***月下荷塘用樹上的蟬聲與水裡的蛙聲來表現月下荷塘的靜謐。***2分******從視覺、聽覺等角度分析,言之成理也可。如果寫出反襯手法,而內容分析不合理只給1分***

  4.***6分***① 頷聯既寫景又含蓄地敘事:以時見鹿反襯不見人,以不聞鍾暗示道院無人,不聞鍾又與題中不遇遙相呼應。

  ② 頸聯寫來到道院前所見的情景,顯然,由於道士不在,詩人百無聊賴,才縱目四顧,細細觀賞起眼前的景色。

  ③ 尾聯詩人以問訊的方式,從側面寫出不遇的事實,又以倚鬆再三的動作表現不遇的惆悵。

  訪戴天山道士不遇的翻譯及賞析

  譯文

  山泉流水聲透過陣陣犬吠,桃花圍著流水盛開。幽深的樹叢裡時而有野鹿跑過,靜靜的溪邊午間沒有鐘聲傳來。飛泉掛在遠處的碧綠山峰,野竹浮現於山間的青靄。沒有人知道道士的去向,我只好失意地在兩三株鬆間徘徊。

  賞析

  《訪戴天山道士不遇》是唐代偉大詩人李白早年在戴天山讀書時所作的五律。此詩主要寫作者上戴天山的所聞所見,描繪了一幅色彩鮮明的訪問道士不遇圖,通篇著意於寫景,真實自然,生動形象地再現了道士世外桃源的優美生活境界。全詩風格清麗,充滿著年輕人的朝氣與孜孜以求的探索精神。

  題目中有戴天山,我們千萬不要因為一個戴字,把它理解為道士的名字。戴天山是山名,又名大康山或大匡山,在今四川省江油縣。由訪道士不遇,可知此詩定然寫戴天山之景,寫不遇道士之遺憾。

  首聯寫的是前往戴天山路上所聞所見。犬吠水聲中為所聞,水聲為溪水淙淙,犬吠該是何方之音?大約是山中人家之犬。一路之上,有犬吠水聲,可見山中是何其幽靜。水聲讓人想見溪水從山間奔瀉而下,犬吠則讓的感到山的幽深,不見人家,而人家自在山中。桃花帶露濃是所見。一邊前行,一邊觀賞,只見桃花灼灼,露水團團,桃花告訴我們這是春天,露濃告訴我們這是早晨。這兩句從聲與色兩方面寫道士所居之山環境之美,乃是正襯,以環境之美襯人之高雅。

  頷聯之樹深實是林深,時見鹿,真是讓人心情暢快到極致。樹林陰翳,鹿兒出沒,我們現代人還能見到這般情景麼?這是一幅多麼靜謐多麼幽靜的情景啊,自然萬物,自然與人,達到了高度的和諧。溪午與林深對應的並不好,不是嚴格的對偶關係,不過,詩人不肯以辭害意。所謂溪午是說詩人到達溪邊時已是正午。這與首聯的帶露濃相呼應,暗示出行已有一上午的時間。因為訪的時間長,所以當訪不到時,心情之不悅也就相對更大了。不聞鍾是說道院中無人。它和後面的無人知所去一起照應了題目中的不遇。

  頸聯中的分本意是分開,青靄其實是無法分開的,所以這裡的分,其實是因為野竹高大,直上雲霄,讓人覺得青靄被綠竹分成了左右兩半。其實,它表現的是雲氣在竹林上空氤氳流轉的狀態,描繪出翠竹與雲氣相渾然一體的景色。飛泉本是動態的,結果讓一個掛字,寫成了不動之物,則此字化動為靜,讓人看到青山之中一條白練垂下的情景。它暗示出詩人所站之處與飛泉距離之遠,同時以白泉與碧峰相映襯,給人強烈的視覺震撼。這兩句,前句可謂近景,後句必是遠景,遠景近景相結合,畫面顯得很有層次。它寫出了道士所居之處景色的奇麗可愛。

  尾聯轉入抒情。無人知所去說明詩人已經向人問過道士去了哪裡。它說明前文的暗示是正確的,側面道出不遇的事實。同時引出了下文五個字:愁倚兩三鬆。愁表明情感,倚兩三鬆寫出愁的情態。在這鬆上靠一會兒,在那鬆上倚一會兒,真是生動形象,寫出了因為不遇道士而百無聊賴、爽然若失的樣子。詩人惆悵之態如在目前。

  全詩前六句寫景,重在訪字,突出風景之美,以風景之美襯道士之風雅。後兩句抒情,重在不遇,暗點主旨。