人教版六年級下冊閱讀複習資料

  閱讀是小學六年級語文考試中佔比分比較大的一種題型,下面小編收集了一些關於,希望對你有幫助

  六年級下冊閱讀複習資料***課內閱讀***

  一、讀《學弈》,按要求答題。

  弈秋,通國之_______也。使弈秋誨二人弈,其一人__________,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,______之矣。這是其智弗若與?曰:__________。

  1.按原文填空。

  2.你認為正確的一種朗讀停頓是*** ***:

  A.使\弈秋\誨二人\弈。 B.使\弈秋\誨\二人弈。 C.使弈秋\誨\二人\弈。

  3.為什麼兩個人同時學下棋,後一個人卻不如前一個人呢? _______________________________________________________ ____________________________________________________

  二、閱讀《賣火柴的小女孩》片段,回答問題。

  可憐的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭髮上,那頭髮打成卷兒披在肩上,看上去很美麗,不過她沒注意這些。每個窗子裡都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的香味,因為這是大年夜——她可忘不了這個。

  她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴裡抽出一根來,在牆上擦燃了,來暖和暖和她的小手嗎?她終於抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手***放 攏***在火焰上。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭!這是一道***奇異 奇怪***的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,火燒得旺旺的,暖烘烘的,多麼舒服啊!哎,怎麼回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火

  柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手裡只有一根燒過了的火柴梗。

  1.在短文的括號中選擇恰當的詞語,用“√”標出。

  2.根據課文內容,選擇正確的意思,把序號填在括號內。

  ***1***畫線句子中“不過她沒注意這些”中的“這些”是指她金黃的長頭髮很美麗。她“沒注意這些”是因為:*** *** ①她一向很美麗。②她聞到烤鵝的香味。③她又冷又餓,只想把火柴賣出去。

  ***2***女孩幻覺溫暖的大火爐是因為:*** ***

  ①她過慣在溫暖的大火爐旁的生活。②她太冷了,渴望得到溫暖。

  ③她手裡有火柴,可以點燃大火爐。

  3.根據“她的一雙小手„„”一節內容,將下面4個詞語按小女孩的心情變化的順序重新排列。

  驚喜 失望 猶豫 滿足 ①________→②_________→③________→④_________

  六年級下冊閱讀複習資料***課外閱讀***

  一、閱讀下面的文章後,完成作業

  不動筆墨不讀書

  禹強讀小學的時候,最怕寫文章,費了好大勁,寫出來的作文,老師總是說內容*** ***,詞彙*** ***,她心裡非常*** ***。 她的爺爺徐特立知道以後,對她說:“禹強,要想寫好文章,就要多讀多寫。多讀,就要大量地閱讀課外書籍,這樣既可以擴大知識面,增長見識,又可以學習別人寫文章的經驗。多寫,就是要練習自己的筆頭,肯於***克、刻***苦實踐。”

  於是,禹強就下工夫多讀。*** ***是報紙、雜誌、小說,也*** ***是短篇、中篇、長篇,只要能找到的,*** ***拿來讀。可是,提起筆來寫作文,進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法,搖著頭對她說:“你讀書的方法不對,讀書應該慢慢地讀,一邊讀,一

  邊動腦筋想一想:這本書講了哪些道理,是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言、好的描寫,也要想一想。嚴格地說:有些好的段落,光讀光想還不夠,你們小孩子要能夠背誦才行。另外,還要養成記讀書筆記的習慣,可以做摘抄,記提要,也要寫心得,記體會,這就是我常說的不動筆墨不讀書。”

  從那以後,禹強看書的時候,身邊總帶著一支筆和一個筆記本,一邊想一邊記。而且,又勤練習寫作,不久,她的作文成績***居然、果然***提高了。

  1.讀短文,選擇******裡恰當的字和詞,劃去錯誤的。

  2.在*** ***裡填上恰當的詞語和關聯詞。

  3.聯絡上下文,判斷文中帶點字的意思。

  “費了好大勁”的“費”:

  “光讀光想還不夠”的“光”:

  “詞彙貧乏”的“貧”:

  4.用“ ”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。

  5.根據的話,我們可以知道,要寫好文章必須達到兩個條件:*** ***和*** ***,其中*** ***必須要做到“動筆墨”。

  6.請結合你自己的寫作經驗,寫寫你對徐特立老爺爺的話的理解。

  二、閱讀下面的文章後,完成作業

  世間最美的墳墓

  托爾斯泰的墳墓是世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳墓。它只是樹林中的一個小小的長方形土丘,上面開滿鮮花,沒有十字架,沒有墓碑,沒有墓誌銘,連托爾斯泰這個名字也沒有。這個比誰都能感到受自己的名聲所累的偉人,就像偶爾被發現的流浪漢,不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進他最後的安息地,圍在四周的稀疏的木柵欄是不關閉的 ------- 保護列夫。托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西,惟有人們的敬意;而通常,人們卻總是懷著好奇,去破壞偉人墓地的寧靜 。這裡,逼人的樸素禁*** jin jin ***錮 ***gu gu*** 住任何一種觀賞的閒情,並且不容*** rong yong ***許你大聲說話。風兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯*** sa sa ***響著,和暖的陽光在墳頭嬉戲;冬天,白雪溫暖地覆蓋著這片幽暗的土地。無論你在夏天還是冬天經過這兒,你都想像不到,這個小小的、隆起的長方形包容著當代最偉大的人物中的一個。然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置辦的大理石和奢 ***chi she *** 華裝飾更扣人心絃*** xian xue ***;成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個有勇氣,哪怕僅僅從這個幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀念。人們重新感到,這個世界上再也沒有比這最後留下的、紀念碑式的樸素更打動人心的了。

  1.劃去文中括號裡不正確的注音。

  2.寫出下列各詞的近義詞。

  偶爾*** *** 束縛*** *** 寧靜*** *** 奢華*** ***

  3. 在括號裡填上文中的詞語。

  *** 1 ***放在墓地刻有死者生平事蹟的石刻,一般包括志和銘兩部分。志多用散文敘述死者名氏、生平等;銘是韻文,用於對死者的讚揚、悼念。*** ***

  *** 2 ***長眠的地方,文中指托爾斯泰死後埋葬的地方。*** *** *** 3 ***文中指托爾斯泰沒有任何裝飾的墳墓更有感染力,使人激動。*** ***

  4.思考並回答問題。

  *** 1 ***文中畫 線的句子是否前後矛盾?從中能看出人們怎樣的心情?

  *** 2 ***列夫·托爾斯泰為什麼選擇這樣的墳墓?

  *** 3 ***“這個世界上再也沒有比這最後留下的、紀念碑式的樸素更能打動人心的了。”你對這句話是怎麼理解的?

  5 .為什麼人們沒有勇氣從托爾斯泰的墳墓上摘花留作紀念?是真的沒有勇氣嗎?

  6 .你還知道托爾斯泰的哪些著名的作品?