九年級物理教師教學工作計劃

  初三是初中學生在校的最關鍵一年,每個學生都想在最後能考上一個理想的高一級學校,作為教師就是要儘可能的幫助他們走好這一步,所以教師需要做好教學計劃。下面是由小編整理的3篇,希望對您有用。

  篇一

  本學期在學校以“自成教育”為突破,以課堂教學為中心,以教育科研為動力的總體目標的指引下,將面臨兩大重要任務。即要做好電教和實驗工作,為教學一線教師服務;又要完成初三年級四、五、七班三個畢業班的物理教學工作。為了適應這一新形勢的要求,創造性的開展工作,根據上級檔案精神、學校本學期的工作計劃和學校領導的工作安排,特制定個人工作計劃如下:

  一、加強學習、提高認識

  深入學習“三個代表”重要思想和黨的十七大精神,牢固樹立和全面落實科學發展觀,加強和改進未成年人思想道德建設工作,一切從人民的根本利益出發,言行要符合教師職業道德規範,自身修養要堅持自尊、尊人、正己、助人;要堅持和為貴、忍為高、幹為上、能忍人之短,也能容人之長;工作上要堅持講敬業、講奉獻、幹一流的工作作風;以“依法治國”和“依德治國”的要求,教書育人。認真學習上級檔案,領會其精神實質並努力使其與實際工作相結合。

  二、加強學習、提高素質

  在業務上不斷學習,更新自己的知識。關注各學科特別是物理和各實驗學科科技前沿的最新進展;積極學習先進的計算機知識及電教知識,以便更好的為教學服務;認真研究陶行知、魏書生等教育專家的教育理論,並探索改進自己的教學手段,力爭為大面積提高學生素質、培養國家有用人才做出自己的貢獻。

  物理教學是所有工作的重中之重,初三4、5、7班與其它平行班級相比,基礎較差,有良好學習習慣和正確學習方法的同學較少。本學期又面臨畢業,因此,在平時的教學中應多與中考相結合,儘自己最大的能力使同學們在中考中取得較理想的成績,其次配合學校的“自成教育”活動,讓每一個學生初步樹立理想信念,同時注重優秀學生的培養和後進生的轉化,並以此帶動中間學生的全面發展,力爭使每一個學生每一節課都有收穫,都有進步。在班級內形成學習氣氛的良性迴圈。

  三、強化服務、落實工作

  在工作中,結合我校理、化、生三個學科全面進入新課程標準的教學,具體作好以下幾點:

  1、加強學習新課程標準下實驗教學的新精神、研究面臨的新問題。

  2、做好物理、化學、生物實驗的各項準備工作,使實驗開出率100%。

  3、做好電教器材的借還、維修、維護、保養工作。

  4、做好實驗記錄、帳目的清查、規範工作。

  5、為各種檢查做好準備工作。

  6、做好衛生工作及領導分配的各種臨時性工作。

  7、做好初三年級4、5、7班的物理教學工作。

  四、遵紀守法、履行職責

  自覺遵守學校各項規章制度,按時上下班,有事要向值班人員請假,要把教學工作放在首位;實驗室制訂的各項規章制度每個人都要自覺遵守,不夠完善的地方要在工作中不斷完善。搞好衛生,要與德育處配合定期搞好衛生掃除,創造一個安靜舒適的學習實驗環境。

  篇二

  一.基本情況:

  九年級兩個班現有學生85人。從上期末的物理考試成績來看,優生人數少,差生面廣。這就給教學增加了一定的難度。然後,作為一名教師,應該要看到學生的積極的一面,對於消極的一面要揚長避短,採取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何提高優生率和及格率。

  二.具體措施

  1、堅持以提高教學質量為教學工作核心,以紮實開展課程改革為教學工作重點;優化教學管理,真正做到學生在玩中學,找到學習物理的樂趣。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能。認真學習課程標準和考試說明,領會本科目在教學中的具體要求。因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質,對於每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

  2、注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識,更注重於培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學生過好訓練關,凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。迎接五月份的理化生試驗考試。

  3、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規,應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好雙向交流法,使得受教育的學生:學習的觀念更新,學習的內容科學,學習的方法優秀。

  4、嚴格要求學生,練好學生紮實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究學生的自制力不及成人。所以,教師在教學過程中,必須以學生嚴格要求,不能放鬆任何一個細節的管理。做到課前有預習,課後有複習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業、少做作業,嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生養成獨立思問題的能力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

  5、認真的對待每一次的模擬考試,及時講評,及時反思,及時查漏補缺。

  三、複習進度:

  第一週:1多彩的物質世界。重點:質量和密度。難點:會根據所給器材設計實驗測物質的密度;2運動和力。會根據參照物判斷物體的運動情況,會使用刻度尺測長度,能理解物體的慣性,會作力的圖示和力的示意圖,知道二力平衡條件。

  第二週:力和機械。重點:重力、彈力和摩擦力。難點:重力的作圖、計算及減小摩擦力的方法。

  篇三

  新的學期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學期我擔任初三三個班的物理教學。初三是初中學生在校的最關鍵一年,每個學生都想在最後能考上一個理想的高一級學校,作為教師就是要儘可能的幫助他們走好這一步,對本學期的物理教學作出如下的計劃:

  一、做好教研、教改。

  教學工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術水平,因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平時積極參加教研活動,在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,由此提高自己的專業水平。積極參與聽課、評課,虛心向其他教師學習,努力提高教學水。

  二、加強對學生的思想品德教育,德育教育於課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材,因此在教學中應注意這些素材的使用,切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育等。

  三、做好後進生轉化工作。做為一名教師,應該要看到學習的積極的一面,對於消極的一面要揚長避短,採取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。

  四、教學中的方法措施:

  1、在教學中體現 以學生為本

  在課堂教學中要有意識地教給學生 怎樣發現問題 、 怎樣提出問題 、 怎樣研究問題 、 怎樣分析問

  題 、 怎樣反思 、 怎樣交流 等等。使學生成為學習的主人,而教師則變成學習的組織者和引導者。

  2、課堂教學中注意 三基 的訓練

  由於初三的內容相對初二來說較難,因此,在教學中就更要突出 三基 的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上,進行基本技能的訓練,進行基本方法的滲透。

  對基本技能的訓練要貫穿於整個物理教學的全過程,要針對不同的學生進行不同的訓練,同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法,如: 控制變數法 、 等效法 、 類比 、 模型 等。

  3、加強演示和學生實驗

  初中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現象、進行演示和學生實驗,能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識,觀察和實驗,對培養學生的觀察和實驗能力,實事求是的科學態度,引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學中要加強演示和學生實驗

  4、重視物理概念和規律的教學

  物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學生關注物理現象,引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學習物理規律,繼而對規律的發現

  過程產生興趣。初中物理中的概念和規律,多數是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養學生的分析概括能力。

  初三的教學緊張而繁雜,在真正的操作中爭取做到盡心,圓滿。