初中生學習方法指導介紹

  在學習過程中,初中生要學會自主學習,提高學習效率,科學安排時間,那麼同學們應該怎樣達到這些目的呢?下面是由小編整理的初中生學習方法指導,希望對您有幫助。

  初中生學習方法指導:中學生學習的正確方法

  學習過程中的怎樣學要比學什麼重要。對於中學生的學習活動,可以概括為五個環節,即課前預習、上課、課後複習、完成作業和自己安排的學習活動。這五個環節中,每一環節都反映著一箇中學生的學習習慣和學習方法。

  看那些學習優秀的學生,他們在學習方面的共同特點是:

  1. 有強烈的搞好學習的願望,有勤奮刻苦的奮鬥精神。每一個學習上成功的學生都是付出了艱苦勞動的,沒有搞好學習的想法,單憑小聰明、臨時突擊是學不好功課的。

  2. 會自學。即自己制定目標,自己安排計劃,自己選定任務,自己監督自己。學習的成功固然與外界的諸多因素有關,如家庭、教師、同學、社會等等。但學生本人是內因,是起主要作用的因素。一個學習好的學生一定是學習的主人,而不是學習的奴隸。他會根據自己的愛好和特點,為自己選定有希望達到的目標,同時又要腳踏實地。自己定下的任務,自己一定要完成,不用教師和家長的催促。

  3. 認真讀書,勤於動手。會學習的學生能認真讀書,邊讀邊想,務求領會書中的各項理論。但是,學習任何一門知識都必須與實踐相聯絡。只會理論上誇誇其談,不會解題,不會做實驗,學了寫作理論不會寫文章,學了英語語法不會與外國人交流,那就不叫真正學懂學會。會用是學習的最高境界。例如對一個學英語的學生來說,只有在他具有較好的聽說讀寫能力的時候,我們才能認為他學好了英語。要真正達到會用,會熟練使用的水平,必須堅持長期不間斷的訓練。那些懶於實踐、害怕練習的人,哪一科也學不好。

  4. 及時總結,善於向別人學習。學習好的同學並不是生來就各科優秀。他們在小學、中學的學習歷程中也經受過各種挫折和失敗。但是他們沒有在挫折面前低頭,他們及時地總結學習方法上存在的問題,經過對比找出不足,以更大的幹勁向前邁進。他們另一個成功的經驗是善於向別人學習,從別人的成功經驗和失敗教訓中獲取寶貴的財富。

  5. 認真對待中學學習的五個環節。課前預習要自覺,要力爭自己讀懂學會教師將要講的東西,並發現自己不明白的地方。有條件的話,還應自己翻查資料,攻克難點。上課要積極參與活動,聽講要學會抓重點,筆記要記下關鍵有用的東西。課後複習要及時。最後一環是自己安排的補充內容。補充內容也不要侷限於做課外習題。對中學生來說,課外閱讀各種書籍、聽講座、網上查詢、訪問各行各業的優秀人物,都是對課內學習的有益補充。

  初中生學習方法指導:中學生英語學習的正確方法

  1. 堅持使用,敢於實踐。我們學習英語的目的,不是為了研究英語語言的規律,主要還是為了跟外國人交際,也就是能用英語聽說讀寫譯。這應該說是一種技能。而技能的掌握,要在實踐中反覆地、長期地訓練才能成功。因此,有志於學好英語的同學,應該趕快拿起文章閱讀,開啟錄音機收聽,張開嘴說。

  2. 起始階段要格外重視語音語調。由於讀音習慣的不同,中國人要說出標準的英語,很不容易。這就跟外國人學中文一樣,讓他們說出標準的普通話,也很困難。但是,為了交際的需要,我們必須下決心掌握地道的英語語音語調。

  3. 抓好閱讀。閱讀是英語學習的一個重要方面,閱讀能力是從文字中獲得資訊的重要能力,也是中國人學習英語的最便捷手段。中學生應從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀,就是仔細讀,一句話一句話地將結構和意思搞明白。中學英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。泛讀是中學生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀,就是泛泛一讀,只求瞭解大意,不去考慮句子結構和某些詞彙的用法。泛讀的材料多種多樣,簡易讀物,中學生英文報紙,各類比較淺顯的英語文章,均可以供中學生泛讀。

  4. 寫作。中學生學英語還有一件事要做的,就是寫作。聽說讀寫其實是互相影響、互相制約的。寫作可以使我們對英文的掌握更精確,也可以促進聽說讀能力的提高。中學生寫英語,開始不要長篇大論,要從寫簡單句練習起。先寫一兩句話,逐步發展到五句話、十句話。

  5. 背誦是英語學習的基本功。學英語,只有在死記的基礎上才能活用。背誦就是死記的第一步。背誦以背小短文為好。背誦的另一個好處是為未來作積累。中學時期是一個人記憶力最好的時期,中學背會的東西常常很難忘記。沒有中學時期的大量背誦,將來在英語方面向更高層次發展就更困難了。

  6. 詞彙與語法的學習。認真學習語法,就是要把英語語法的基本條條記牢,並經常運用到使用英語的實踐中。背例句是學語法理論的好方法,但是中學生也不必鑽研語法知識過細。語法只是對我們語言實踐活動的一種幫助,學英語主要還是投入聽說讀寫的實踐。