初二年級物理熔化和凝固教案

  水與冰之間的轉化就是很常見的一種熔化以及凝固的現象,這種現象的形成原理會在初二的物理課上講到,同學們可以參考一下教師的教案。下面來看看小編整理的,希望對您有用。

  第一課時

  教學目標:

  1、知識和技能

  理解氣態、固態和液態是物質存在的三種形態。

  瞭解物質的固態和液態之間是可以轉化的。

  瞭解熔化、凝固的含義,瞭解晶體和非晶體的區別。

  瞭解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。

  2、過程和方法

  通過探究固體熔化時溫度變化的規律,感知發生狀態變化的條件。

  通過探究活動,使學生了解影象是一種比較直觀的表示物理量變化的方法。

  3、情感、態度、價值觀

  通過教學活動,激發學生對自然現象的關心,產生樂於探索自然現象的情感。

  重點: 探究熔化、凝固的規律。

  難點: 正確得出熔化、凝固的規律。

  教學器材:杯、水、溫度計、海波、蠟、酒精燈

  教學課時:2課時

  教學過程:

  一、複習測評:

  1、溫度是用來描述物體__________的物理量。常用的液體溫度計是根據_________ 性質制

  成的,把_______________規定為0℃,把___________ 規定為100℃。

  2、溫度計的使用方法

  ***1***根據待測物體溫度變化範圍,選擇_________合適的溫度計。

  ***2***使用時應把溫度計的玻璃泡跟被測物體________,不要碰到容器的_______,待溫度計

  的示數________後方可讀數。

  ***3***讀數時,溫度計不能離開__________,視線必須與溫度計的___________相平。

  3、用一支原來示數為38℃的體溫計,未經下甩,便去測量一個正常人的體溫,如果當時氣

  溫是35℃,那麼體溫計的示數為*** ***

  A、38℃;B、37℃ C、36℃ D、35℃

  二、新課探究

  ***一***引入課題:常見的物質有以互相轉化,例如 , , 。

  1、熔化:。 2、凝固:

  3、汽化:。 4、液化:

  5、昇華:。 6、凝華:

  ***二***新課探究:固體熔化時溫度的變化規律

  1、提出問題: 2、猜想與假設

  3、設計試驗和進行實驗:

  ***1***參照課本圖4.2-1,需要器材有:

  ***2***酒精燈的使用 :嚴禁 ;用完酒精燈必須用 蓋滅,不能 ,萬一灑出的酒精在桌子上燃燒起來,不要驚慌,立即 。

  ***3***進行實驗並資料記錄:

  ***4*** 評估: 利用資料作出影象

  ***5***說明凝固的過程,並在座標中作出海波、蠟的凝固影象。

  ***6***歸納總結 :

  1固體分為和

  2晶體:。

  3非晶體:。

  4熔點: ; 凝固點: ,同一晶體的熔點 凝固點***相等或不相等***。非晶體沒熔點和凝固點。

        5不同晶體的熔點,冰的熔點是,課本84頁小資料中熔點最高的物質是 ,熔點最低的物質是 。

        6熔化時熱***填吸或放***。