小學生安全教育黑板報圖文大全

　　安全是具有空間和時間屬性的。二者對立或者統一時必然產生安全或者不安全狀態。下面小編為你整理了一些小學生安全教育黑板報資料，希望對你有所幫助!

　　
小學生安全教育黑板報圖片1

　
　小學生安全教育黑板報圖片2

　　小學生安全教育黑板報圖片3

　　小學生安全教育黑板報相關資料1：安全知識內容

　　沒有危險是安全的特有屬性，因而可以說安全就是沒有危險的狀態。

　　沒有危險的狀態是安全，而且這種狀態是不依人的主觀意志為轉移的，因而是客觀的。無論是安全主體自身，還是安全主體的旁觀者，都不可能僅僅因為對於安全主體的感覺或認識不同而真正改變主體的安全狀態。一個已經處於自由落體狀態下的人，不會由於他自我感覺良好而真正安全;一個躺在堅固大廈內一張堅固的大床上而且確實沒有任何危險的人，也不會因認為自己危在旦夕就真的面臨危險。因此，安全不僅是沒有危險的狀態，而且這種狀態是客觀的，不依人的主觀意志為轉移的。

　　沒有危險作為一種客觀狀態，不是一種實體性存在，而是一種屬性，因而它必然依附一定的實體。當安全依附於人時，那麼便是“人的安全”;當安全依附於國家時，那麼便是“國家安全”;而當安全依附於世界時，便是“世界安全”。這樣一些承載安全的實體，也就是安全所依附的實體，可以說就是安全的主體。客觀的安全狀態，必然是依附於一定的主體。在定義“安全”概念時，必須把安全是一種屬性而不是一種實體這一特點反映出來。因此可以進一步說：

　　安全是主體沒有危險的客觀狀態。

　　正因為安全是客觀的，因而它與安全感是兩個不同的概念，它本身並不包括安全感這樣的主觀內容。有人認為安全既是一種客觀狀態，又是一種主觀狀態***心態***。我們認為，安全作為一種狀態是客觀的，它不是也不包括主觀感覺，甚至可以說它沒有任何主觀成份，是不依人的主觀願望為轉移的客觀存在。

　　安全感雖然不能歸結為安全的一方面內容，但它同樣也是一種客觀存在著的主觀狀態，是在研究安全問題包括國家安全問題時需要研究的。但與安全是一種客觀狀態不同，安全感可以說是安全主體對自身安全狀態的一種自我意識、自我評價。這種自我意識和自我評價與客觀的安全狀態有時比較一致，有時可能相差甚遠。例如，有的人在比較安全的狀態下感覺非常不安全，終日裡覺得處於危險中;也有的人雖然處於比較危險的境地，但卻認為自己很安全，對危險視而不見。這種現象除了說明安全感與安全的實際狀態並不完全一致外，也說明了“安全感”與“安全”是兩個不同的概念。

　　小學生安全教育黑板報相關資料2：小學生安全教育知識

　　***一***

　　1、兒童們懂得一些交通安全知識，熟悉各種交通訊號和標誌。

　　2、不要在街道上、馬路上踢球、溜旱冰、追逐打鬧以及學騎自行車等。

　　3、不要穿越高速公路上的護欄，也不要跨越街上的護欄和隔離墩。

　　4、不要在鐵路軌道上行走、玩耍。

　　5、小學生上下學時，不可多人橫排行走，不要互相推搡打鬧，應該在人行道上行走;過馬路時應看清指示訊號，不可不看訊號燈而猛跑。城郊及農村沒有人行道，兒童過馬路時應左看右看，車來讓道，不要突然橫穿馬路。另外，兒童在街上和馬路上行走時，不要埋頭看書或玩玩具，以免發生意外。

　　6、不要在汽車、拖拉機、摩托車上亂摸亂動，也不要在汽車、拖拉機下面玩耍或睡覺。

　　7、無論是坐公共汽車還是其它車輛，都應該坐穩，不可在車廂內跑來跑去。不要坐在卡車的車廂欄板和貨堆頂上。兒童上下車時要注意待車停穩後上下。汽車行駛時，不要將頭、手臂伸出窗外。乘住小車的兒童，一定要繫好安全帶。

　　8、過鐵道口時，要看清訊號燈，不可盲目通過。

　　9、不要突然從汽車的前面跑過去。在街上行走時，也不要突然從汽車後面跑過

　　***二***小學生安全知識歌

　　小朋友，仔細聽，安全常識有本經，時時注意言和行，家長老師才放心.

　　過馬路，眼要明，兩路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情.

　　拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰牆壁不碰釘。

　　細小物，注意玩，千萬別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫生莫拖延。

　　飢餓時，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細嚼慢嚥成習慣，這樣身體才康健。

　　照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。

　　遇火災，119，火警電話記心頭，速離險境求援助，生命安全是關鍵.

　　家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。

　　閃電亮，雷聲鳴，自然現象不虛驚，高牆大樹不靠近，導體拋開地下蹲。

　　遇匪徒，110，匪警電話要記清，機智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心.

　　接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身，誤時花錢且哀痛，醫好面板不勻稱。

　　大熱天，走遠端，切記莫把生水喝，肚子痛來頭髮昏，途中哪裡找醫生。

　　青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監。

　　冬天冷，要取暖，火區電器要檢點，亂七八糟遍地擺,出了火災後悔晚.

　　藥醋瓶，要收好，千萬不能亂了套，老人小孩分不清，誤食會把命喪掉。

　　不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發展，人人爭當接班人。

　　壞故事，莫要聽，影響學習誤青春，有害書籍更莫看，不會分析會受騙。

　　安全事說不完，時刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺自願入保險.

　　倡保險，促平安，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。

　　說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生齊參與，校內校外享平安

　　***三***小學生安全教育

　　一***、交通安全

　　1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清訊號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。

　　2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

　　3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群並肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

　　4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

　　5、乘坐計程車前排座位，要繫好安全帶。行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

　　二***、學校安全

　　1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否則，這些工具不能隨身帶進學校。若使用，須經老師同意方可拿取，並在老師的監督下使用，用完後立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎，防止劃傷、刺傷自己或前後的同學。

　　2、一旦被劃傷，傷口容易發生感染，應視傷口的汙染、深淺程度仔細處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。

　　3、參加集體勞動，一定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安全常識，未經老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質，如硫酸、農藥等，不隨便觸控、玩弄電器及開關等。

　　4、化學藥品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗，並要採取其他的急救措施。

　　5、課間活動不要做危險的遊戲，觀看別人進行體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球等傷及自己。

　　三***、防火安全

　　1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。

　　2、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

　　3、現代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。

　　4、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。

　　四***、用電安全

　　1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔裡。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔裡，造成電器短路，著火。

　　2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電裝置及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。

　　3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾晒衣物，以免發生危險。

　　4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。

　　5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在乾燥的木板上，用乾燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

　　6、小學生因為人小，無法對觸電實施救護，應該及早地叫大人來處理，並打“120”急救電話，讓醫生來救護。

　　五***、游泳活動中的安全

　　1、游泳應在有安全保障的游泳區內進行。嚴禁在非游泳區內游泳。非游泳區或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形複雜，是非常危險的。

　　2、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴重關節炎等。

　　3、中小學生參加游泳應結伴集體活動，由大人帶領，不可單獨游泳。游泳時間不宜過長，每20-30分鐘應上岸休息一會兒，每一次游泳的時間不應超過2小時。

　　4、中小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應。

　　5、下水前應做全身運動，充分活動關節，放鬆肌肉，以免下水後發生抽筋、扭傷等事故。

　　六***、法制教育

　　1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。

　　2、沒有家長或老師的安排，不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家裡去玩。

　　3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，並儘量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特徵，爭取安全脫身，然後迅速報案。

　　4、如果遭壞人***，要沉著冷靜。要發揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包裡的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。

　　***四***安全教育警示句

　　1、“與安全同行”

　　2、“爭做安全小衛士”

　　3、“注意安全，人人有責”

　　4、“安全記心中，幸福伴一生”

　　5、“愛一張紙，就是愛森林”“愛一滴水，就是愛地球”

　　6、“多一份防範，少一份危險，”

　　7、“教育好一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社群”

　　8、“預防校園侵害，提高兒童自我防範能力”

　　9、“安全防火，人人有責”

　　10、“禁止煙火”

　　11、“為了維護你和他人的生命財產安全，讓我們共同做好安全防火工作”

　　12、“校園是我家，安全靠大家”

　　13、“有安全保障，無後顧之憂”

　　14、“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防範侵害”

　　15、“安全伴我在校園，我把安全帶回家。”

　　16、“人人講安全，時時講安全，事事講安全”

　　17、校訓“勤奮、團結、實踐、創新”

　　18、師訓“愛生、博學、嚴謹、合作”

　　19、三優“優良的校風、優質的教育、優美的環境”

　　20、三特、“學生有特長、教師與特點、學校有特色”

　　***五***小學生應知安全知識

　　消防類

　　1、基本要求:小學生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序的逃離。

　　2、火災的處理辦法

　　家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋裡的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

　　房間內起火時，不能輕易開啟門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

　　紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。

　　若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用溼布捂鼻。

　　3、發生火災應如何報警?

　　如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

　　4、遭遇火災如何正確脫險?

　　遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

　　***1***一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。

　　***2***身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身***如從視窗跳出***，或者採取保護措施***如用水淋溼衣服、用溫溼的棉被包住頭部和上身等***以後再離開火場。

　　***3***身處樓房的，發現火情不要盲目開啟門窗，否則有可能引火入室。

　　***4***身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室裡或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

　　***5***在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。

　　***6***因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩衝，然後再順窗滑下，要儘量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

　　***7***在有把握的情況下、可以將繩索***也可用床單等撕開連線起來***一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。

　　***8***逃生時。儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

　　交通安全類

　　我國《交通法》規定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。