小學語文成語故事作文素材

  現在很多學生因為生活空間狹小、知識儲備少等原因,造成素材積累不夠,以至於作文沒有材料可寫。成語故事素材可以幫助我們更好地寫作文,因此有積累的必要性。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  囫圇吞棗【注音】hú lún tūn zǎo

  【成語故事】

  相傳,古時候有個老先生,身邊教了很多學生。

  一天課餘時間,學生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來。

  這時,先生家裡來了一位客人。這位客人是個醫生。他看到學生們都在不停地吃著梨子和大棗,就勸他們說:“雖然梨子有益於牙齒,但吃多了卻會傷脾;大棗是有益於脾,可是吃多了就會損壞牙齒。”

  聽了這位客人的話,一個愚鈍的學生想了很久才說:“那我吃梨的時候光嚼不嚥下去,這樣就不能傷我的脾了;吃棗就整個兒吞下去而不嚼,也就傷不了我的牙齒了。”

  客人說:“唉,真沒辦法,你整個兒一個囫圇吞棗呀!”

  【典故】若是知有底人,細嚼來咽;若是不知有底人,一似渾侖吞個棗。  宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三

  囫圇吞棗:把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻對事物不加分析思考,不思考仔細,籠統的接受。

  二

  望梅止渴

  有一年夏天,曹操率領部隊去討伐張繡,天氣熱得出奇,驕陽似火,天上一絲雲彩也沒有,部隊在彎彎曲曲的山道上行走,兩邊密密的樹木和被陽光晒得滾燙的山石,讓人透不過氣來。

  到了中午時分,士兵的衣服都溼透了,行軍的速度也慢下來,有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。

  曹操看行軍的速度越來越慢,擔心貽誤戰機,心裡很是著急。可是,眼下幾萬人馬連水都喝不上,又怎麼能加快速度呢?

  他立刻叫來嚮導,悄悄問他:“這附近可有水源?”

  嚮導搖搖頭說:“泉水在山谷的那一邊,要繞道過去還有很遠的路程。”

  曹操想了一下說,“不行,時間來不及。”他看了看前邊的樹林,沉思了一會兒,對嚮導說:“你什麼也別說,我來想辦法。”

  他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟於事。腦筋一轉,辦法來了,他一夾馬肚子,快速趕到隊伍前面,用馬鞭指著前方說:“士兵們,我知道前面有一大片梅林,那裡的梅子又大又好吃,我們快點趕路,繞過這個山丘就到梅林了!”

  士兵們一聽,彷彿已經吃到嘴裡,精神大振,步伐不由得加快了許多。

  ——《世說新語·假譎》

  望梅止渴原意是梅子酸,人想吃梅子就會流涎,因而止渴。後比喻願望無法實現,用空想安慰自己。

  三

  北宋時期,有個叫陳康肅號堯諮的人,箭術精良,舉世無雙。他因此驕傲極了,常常誇耀自己本領高超:“我的箭術沒人比得上。你們有誰願意跟我比比看啊?”

  “師父,您實在是太高明瞭,我們怎麼比得上您呢!”“是啊,我們還要多跟您學習學習呢!師父你再表演一下,讓我們開開眼界嘛!”這些想從陳堯諮那兒學得箭術的年輕人,每天都說些恭維他的話,讓他無比高興。

  有一天陳堯諮帶著徒弟在院子裡練習射箭,有一個賣油的老翁正好走過,便停下來看。

  陳堯諮舉起了弓,搭上箭,一連發出十支箭,每支箭都正中紅心。

  徒弟們在旁邊拍手叫好,陳堯諮神氣地對老翁說:“你看怎麼樣?”那個老翁只是微微點頭,並不叫好。

  陳堯諮心裡很不爽,不客氣地問他:“喂,你這個老頭也會射箭嗎?”

  “不會。”

  “那麼是我的箭射得不好嗎?”

  “好是好,不過,這只是平常的技術罷了,並沒有什麼了不起。”

  “老頭兒,你說的是什麼話?竟然這樣悔辱我們師父。你知不知道我們師父的箭術,沒人能比得上。你簡直太瞧不起人了。”

  “年輕人,你先別生氣,我說的是真話。你的箭術的確平常得很,沒什麼值得誇讚的。”

  “老頭兒,聽你這麼說好像很在行,那你就露兩手給我們瞧瞧啊。不服氣就比劃比劃。光說不練你是難以服眾的!”

  “小兄弟,這射箭的本領我可沒有,不過讓我倒油給你們看看。”

  “倒油,這還用得著你這個老頭來表演嗎?倒油誰不會?別開玩笑啊!”“你們還是看了再說吧。”

  老翁說完,就拿了一個葫蘆放在地上,又在葫蘆口上面放了一枚有孔的銅錢。然後舀了一勺油,眼睛看準了,油杓輕輕一歪,那些油就像一條細細的黃線,筆直的從錢孔流入葫蘆裡。倒完之後,油一點兒也沒沾到銅錢。

  老翁謙虛地對陳堯諮說:“我亦無他,唯手熟爾。”意思是說,我這也是一種平常的技術罷了,也就是熟能生巧。

  陳堯諮聽了十分慚愧,從此更加努力地練習射箭,再也不誇耀自己的箭術。後來他的人品和箭術一樣好。

  人們由此故事中的“我亦無他,唯手熟爾”引申出“熟能生巧”這個成語。