勵志典型微故事
自己的人生只有一個主人，那就是我們自己，行走在自己鋪設的人生軌跡上，一定是最開心最能取得成就的!下面是小編給大家整理的，供大家參閱!
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我是王佔雷，來自電氣資訊工程學院電信科技1001班。漢族，1990年出生，共青團員。自2010年九月來到江蘇大學。我興趣廣泛，注重社會實踐。學習之餘，運動場、圖書閱覽室經常可以看到我的身影。學在學校、長在校園的我，不僅熱愛籃球、乒乓球等體育活動，更與書本結下了不解之緣，文學、歷史都是我涉獵的物件。來到江蘇大學之後，我們校園優美的環境就給我留下了深刻的印象，先進的圖書館讓我熱血沸騰，我深信，就在這裡，我將鑄就屬於我自己的輝煌與成功。開學初就參加了學院裡的辯論賽，領略了學長學姐們的風姿;我是學校羽毛球協會的會員，常常在體育館揮灑我奔放的青春。
我喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。跟同學一樣，我也喜歡上網，不過更多時間是用在關注時事社會熱點，查詢相關學習資料，拓展自己的知識面。大一階段，我與同學們在我們學校附近街道、汽車北站、老年公園等地方多次開展學雷鋒活動，組織衛生打掃，進行環保宣傳;我去過市兒童福利院、市社會福利院看望孤殘兒童、孤寡老人，給他們帶吃的，搞衛生，講故事;我曾經與一個志趣相投的同學對河流水質進行過調查，組織開展保護河流活動——美麗河流的環保行動;在學校團委組織下，我與同學們走進社群，進行了一系列的社會實踐活動;還參加過烈士陵園自願者活動。不僅如此，在校期間，我積極參加學校組織的義工活動，其中包括檢查宿舍衛生、晚歸、違章電器
等，還有在管理部的組織下打掃實驗室。在這些社會實踐活動中，瞭解了社會現狀，豐富了人生閱歷，鍛鍊了人際溝通能力，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，還提高了自主創新能力和適應社會的本領。
在學習上，我學習刻苦，品學兼優，綜合素質不斷提高。 我最大特點是各科均衡發展，而且科科對於我來說都比較滿意。我不喜歡死讀書、讀死書。在課堂上我勤於動手動腦，並且我的學習筆記並不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，我注重的是方法的學習。對於某些問題我有獨到的理解能力、分析和推理能力以及綜合運用能力，這些能力對於我學習各科都有很大的幫助。進入大學後的每次考試中，總有一些題目較繁瑣，對學生能力要求很高，而往往我能從不同的角度得出最佳的答案，大一一年的學習中，每次考試成績都比較靠前，總績點及綜合測評都排在前列，被學院評為“三好學生”，獲得二等獎學金。並且獲得了“2011年國家勵志獎學金”。
我一直鞭策自己做一個品德高尚，自立自強，自覺提高個人修養的當代大學生。
我政治思想表現良好，誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩幹練。入學不久就向學校黨支部遞交了入黨申請，其後參加了學校黨支部舉辦黨團校培訓班的學習。學習期間，我勤做筆記，勤寫心得，還勇於同培訓班的教師交流自己對黨的認識，暢
談對當前社會主義建設的看法，視角獨到，見解深刻，深受支部一班人的好評。在平時時間，我會經常留意我們學校的網頁，及時掌握我們學校和學院的最新動態，並把相應的資訊通知給大家。在空餘時間，經常向我們的各位老師請教學習的方法和心得。很多時候，我積極和我們輔導員聯絡，配合老師的各項工作。大二期間，我同時又是班上的學習委員，經常組織同學們在一起學習，討論各種各樣的問題，不管是教科書上的還是當時的時事問題，我們都能積極主動地參加。在我的帶動下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關係民主和諧。我也希望通過我和大家的共同努力，我們班能夠在各個方面都有很大的提升。學生幹部工作的經歷，對提高我的自主管理能力、組織協調能力、合作溝通能力等各方面都有較大的促進和提高。
夏始春餘日，葉嫩花初笑，金秋風雨時，危木亦蕭蕭。鷹擊長空，虎嘯山林，蝴蝶振翅，誓絕滄海，人生何處無精彩，拼搏時刻激情應滿懷，我想說，只要我不拒絕風雨的無情，希望的地平線就不會拒絕我的不懈追求。我會用行動表示，我擁有一雙會飛翔的翅膀。我希望在我的身上，能充分展示一個當代大學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今天的我，自信、穩重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，我將走得更遠，飛得更高。
我是王佔雷，來自電氣資訊工程學院電信科技1001班。漢族，1990年出生，共青團員。自2010年九月來到江蘇大學。我興趣廣泛，注重社會實踐。學習之餘，運動場、圖書閱覽室經常可以看到我的身影。學在學校、長在校園的我，不僅熱愛籃球、乒乓球等體育活動，更與書本結下了不解之緣，文學、歷史都是我涉獵的物件。來到江蘇大學之後，我們校園優美的環境就給我留下了深刻的印象，先進的圖書館讓我熱血沸騰，我深信，就在這裡，我將鑄就屬於我自己的輝煌與成功。開學初就參加了學院裡的辯論賽，領略了學長學姐們的風姿;我是學校羽毛球協會的會員，常常在體育館揮灑我奔放的青春。
我喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。跟同學一樣，我也喜歡上網，不過更多時間是用在關注時事社會熱點，查詢相關學習資料，拓展自己的知識面。大一階段，我與同學們在我們學校附近街道、汽車北站、老年公園等地方多次開展學雷鋒活動，組織衛生打掃，進行環保宣傳;我去過市兒童福利院、市社會福利院看望孤殘兒童、孤寡老人，給他們帶吃的，搞衛生，講故事;我曾經與一個志趣相投的同學對河流水質進行過調查，組織開展保護河流活動——美麗河流的環保行動;在學校團委組織下，我與同學們走進社群，進行了一系列的社會實踐活動;還參加過烈士陵園自願者活動。不僅如此，在校期間，我積極參加學校組織的義工活動，其中包括檢查宿舍衛生、晚歸、違章電器 等，還有在管理部的組織下打掃實驗室。在這些社會實踐活動中，瞭解了社會現狀，豐富了人生閱歷，鍛鍊了人際溝通能力，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，還提高了自主創新能力和適應社會的本領。
在學習上，我學習刻苦，品學兼優，綜合素質不斷提高。 我最大特點是各科均衡發展，而且科科對於我來說都比較滿意。我不喜歡死讀書、讀死書。在課堂上我勤於動手動腦，並且我的學習筆記並不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，我注重的是方法的學習。對於某些問題我有獨到的理解能力、分析和推理能力以及綜合運用能力，這些能力對於我學習各科都有很大的幫助。進入大學後的每次考試中，總有一些題目較繁瑣，對學生能力要求很高，而往往我能從不同的角度得出最佳的答案，大一一年的學習中，每次考試成績都比較靠前，總績點及綜合測評都排在前列，被學院評為“三好學生”，獲得二等獎學金。並且獲得了“2011年國家勵志獎學金”。
我一直鞭策自己做一個品德高尚，自立自強，自覺提高個人修養的當代大學生。
我政治思想表現良好，誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩幹練。入學不久就向學校黨支部遞交了入黨申請，其後參加了學校黨支部舉辦黨團校培訓班的學習。學習期間，我勤做筆記，勤寫心得，還勇於同培訓班的教師交流自己對黨的認識，暢
談對當前社會主義建設的看法，視角獨到，見解深刻，深受支部一班人的好評。在平時時間，我會經常留意我們學校的網頁，及時掌握我們學校和學院的最新動態，並把相應的資訊通知給大家。在空餘時間，經常向我們的各位老師請教學習的方法和心得。很多時候，我積極和我們輔導員聯絡，配合老師的各項工作。大二期間，我同時又是班上的學習委員，經常組織同學們在一起學習，討論各種各樣的問題，不管是教科書上的還是當時的時事問題，我們都能積極主動地參加。在我的帶動下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關係民主和諧。我也希望通過我和大家的共同努力，我們班能夠在各個方面都有很大的提升。學生幹部工作的經歷，對提高我的自主管理能力、組織協調能力、合作溝通能力等各方面都有較大的促進和提高。
夏始春餘日，葉嫩花初笑，金秋風雨時，危木亦蕭蕭。鷹擊長空，虎嘯山林，蝴蝶振翅，誓絕滄海，人生何處無精彩，拼搏時刻激情應滿懷，我想說，只要我不拒絕風雨的無情，希望的地平線就不會拒絕我的不懈追求。我會用行動表示，我擁有一雙會飛翔的翅膀。我希望在我的身上，能充分展示一個當代大學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今天的我，自信、穩重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，我將走得更遠，飛得更高。
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編劇查爾斯·布考斯基是一名作家，一個酒鬼，也是一名郵政工人。他幼年常遭父親虐待，年少便染上酒癮，大學輟學成了流浪漢，過上打零工混酒吧的浪蕩生活，此外還拼命寫了一大堆文章，卻從沒被刊用，總之，他的前半生貧病交加，就是一場悲劇，直到年過四十，他才時來運轉，出了詩集，文章逐漸被人刊用，隨後的自傳更讓他聲名遠播，其內容就是亂交、打工、貧窮和成為作家的艱苦歷程。
80年代中期，導演巴貝爾·施羅德跟西恩·潘這類人聊了布考斯基的故事之後，得以拍攝布考斯基寫的紀實小說《酒心情緣》1987年。剛演完《愛你九周半》的米基·洛克出演故事中以布考斯基為原型的亨利·柴那斯基，費·唐娜薇扮演旺達·威爾科克斯，她後來出演的都是類似像恐怖片《親愛的媽咪》1981年和這部電影裡的角色，而不是讓她贏得奧斯卡的《電視臺風雲》1976年裡的那樣的新聞界高階白領。
故事背景是布考斯基下定決心要成為一名作家的關鍵時刻。對他來說，這意味著白天他要在紙上塗塗寫寫，晚上卻是狂喝濫飲，打架鬥毆。這是一段即浪漫又自毀的日子，把為藝術而活的想法付諸現實，因為藝術值得他為之苦惱。而且事實上布考斯基的生活就是被文字遊戲和蘇格蘭威士忌所包圍，所以不奇怪《酒心情緣》裡面有如出一轍的故事情節。
白天，亨利寫詩，寫小說，希望能在文學雜誌上發表。晚上他徘徊在酒精和旺達身邊，儘管旺達並不是全心全意待亨利，她跟酒吧男招待埃迪弗蘭克·斯塔隆飾也有一腿。亨利被頗有手段的藝術資助人塔莉·威爾科克斯艾麗絲·克里奇飾演發現，亨利被其引誘成為她的玩伴和戰利品。一番折騰後，亨利從塔莉生活的那個既優雅又古板的上流社會裡狼狽逃走，他又回到了自己以前生活的圈子，找回旺達，他不再在酒吧買醉，扔棄了身體裡那個將繆斯和魔鬼融為一體激發藝術靈感的醉鬼。在最後出現演職員表的時候，他釋放了積怨多年的反感，把給他戴綠帽子的埃迪打翻在地。《酒心情緣》中私人間的暴力就像布考斯基小說裡的一樣真實，是一種讓人清醒，把人們捆綁在一起的方式。
鍾情傳記片的人們喜歡這部電影，不僅因為這是一個講述生存和搏鬥的故事，還因為洛克和唐娜薇這對讓人意想不到的組合卻產生了化學反應——洛克的似水柔情和唐娜薇有點過大的五官竟也十分般配。
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從前有個年輕英俊的國王，他既有權勢，又很富有，但卻為兩個問題所困擾： 1. 我一生中最重要的時光是什麼時候呢? 2. 我一生中最重要的人是誰?他對全世界的哲學家宣佈，凡是能圓滿地回答出這兩個問題的人，將分享他的財富。哲學家們從世界各個角落趕來了，但他們的答案卻沒有一個能讓國王滿意。 這時有人告訴國王說，在很遠的山裡住著一位非常智慧的老人。國王馬上就出發了。 國王到達那個智慧老人居住的山腳下，裝扮成一個農民。他來到智慧老人住的簡陋的小屋前，發現老人盤腿坐在地上，正在挖著什麼。“聽說你是個智慧的人，能回答所有問題，”他說，“你能告訴我誰是我生命中最重要的人?何時是最重要的時刻嗎?” “幫我挖點土豆，”老人說，“把它們拿到河邊洗乾淨。我燒些水，你可以和我一起喝一點湯。” 國王以為這是對他的考驗，就照他說的做了。他和老人一起呆了幾天，希望他的問題能得到解答，但老人卻沒有回答。 最後，國王對自己和這個人一起浪費了好幾天時間感到很非常氣憤。他拿出自己的國王印璽，表明了自己的身份，宣佈老人是個騙子。 老人說：“我們第一天相遇時，我就回答了你的問題，但你沒明白我的答案。” “你的意思是什麼呢?”國王問。 “你來的時候我向你表示歡迎，讓你住在我家裡。”老人接著說，“要知道過去的已經過去，將來的還未來臨——你生命中最重要的時刻就是
現在，你生命中最重要的人就是現在和你呆在一起的人，因為正是他和你分享並體驗著生活啊。” 親愛的朋友，當你看到這裡的時候，你有什麼感悟嗎?請思考一下：此刻你最重要的人是誰? 只有活在當下，你才可以真正的體驗生活，並享受生活的各種快樂。 我認識一個人，他總是在迫不及待地“奔向未來”。譬如，我們約好了下班去喝一杯，他所談論的第一件事就是，我們該去哪兒吃晚飯;到了晚飯的時候，他又急急忙忙地吃完最後的甜食去趕奔一家電影院;在電影院，最後一個鏡頭還沒結束，他就已經站起來準備走了。在回家的車裡，他又在想明天、下一星期、明年的計劃。 他從來都不是生活在此時、此地。當然，也就不能享受到生活本身帶來的一切。 我說的這個人，我相信你也認識，是嗎?