小學五年級語文下冊半截蠟燭

　　《半截蠟燭》描繪了一場緊張激烈而又沒有硝煙的戰鬥，人物的心理活動刻畫地相當細膩。小編在此整理了小學五年級語文下冊《半截蠟燭》課文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　小學五年級語文下冊《半截蠟燭》-原文

　　時間：第二次世界大戰期間

　　地點：法國，伯諾德夫人家中

　　人物：伯諾德夫人法國的一位家庭婦女

　　傑克伯諾德夫人的兒子

　　傑奎琳伯諾德夫人的女兒

　　三個德國軍官一個少校，兩個中尉

　　[一個初冬的夜晚，屋外的風猛烈地吹著。伯諾德夫人家裡，昏暗的光線，一張孤零零的長桌，坐在桌邊的伯諾德夫人正小心翼翼地將一個小金屬管封在一小截蠟燭中。

　　伯諾德夫人看來，只有這地方是安全的，不至於被該死的德國佬發現。

　　傑奎琳一邊嚼著糖果，一邊天真地問媽媽，這是什麼啊?

　　伯諾德夫人面容嚴肅非常重要的一個祕密，親愛的，所以對誰也不能講。

　　傑克我知道，在下星期二米德叔叔來之前，我們得保證那東西完好無損。對吧?有點兒得意地妹妹一眼

　　傑奎琳嘟起了嘴我當然也知道。米德叔叔最喜歡我了，今天他還給我帶來了糖果。可是媽媽，米德叔叔為什麼穿著德國佬的衣服呢?

　　[伯諾德夫人這時已經把那半截蠟燭插在一個燭臺上，擺在餐桌最顯眼的地方。

　　伯諾德夫人傑克，傑奎琳，有些事情以後給你們慢慢解釋。現在你們兩個要好好地記著：這支蠟燭是一個非常重要的東西，從現在開始，我們得為它的安全負責。為了有一天能把德國佬趕出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎?

　　傑克像個男子漢似的挺挺胸脯放心吧，媽媽。

　　傑奎琳點點頭媽媽，我懂。我真討厭德國佬。

　　伯諾德夫人凝視著燭臺喃喃自語不惜一切代價，包括我們的生命。

　　[過了不久，嘭嘭嘭嘭，一陣粗暴的敲門聲，三個德國軍官例行檢查來了。很奇怪，檢查完了，他們都沒有要走的意思，也許是因為外面風太大了。

　　中尉甲好黑的屋子，為什麼不點蠟燭呢?點燃了那個藏有祕密的蠟燭

　　伯諾德夫人急忙取出一盞油燈太對不起了，先生們，忘了點燈。瞧，這燈亮些，可以把這個昏暗的小蠟燭熄了。吹熄了蠟燭

　　中尉甲不耐煩地晚上這麼黑，多點支蠟燭也好嘛。又把那個快要燒到金屬管的蠟燭點燃更亮了一些，不是嗎?

　　傑克若無其事地走到桌前，端起燭臺天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來生個火吧。

　　中尉乙厲聲難道你不用蠟燭就不行嗎?一把奪回燭臺

　　[傑克無奈地去柴房，下。]

　　伯諾德夫人不動聲色地慢慢說道先生，要知道，柴房裡很黑……

　　中尉乙瞥了她一眼，不滿地夫人，在自己家裡，應該相信您的兒子有足夠的能力應付那瞭如指掌的小柴房。難道他會從柴房裡搬來一窩兔子嗎?

　　[蠟燭越燃越短。傑奎琳打了個懶懶的哈欠，走到少校面前。

　　傑奎琳司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛

　　少校看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了當然可以，美麗的小天使。我也有一個像你這麼大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。

　　傑奎琳笑容像百合花一樣純潔我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實在太困了。

　　少校那麼，晚安，小姑娘。

　　傑奎琳晚安，各位先生。晚安，媽媽。

　　伯諾德夫人溫柔地晚安，親愛的。

　　[傑奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最後一級樓梯時，蠟燭熄滅了。

　　小學五年級語文下冊《半截蠟燭》-同步練習

　　一

　　時間一分一秒地過去。這時候，大兒子傑克慢慢地站起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。”說著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。中尉快步趕上前，厲歷聲喝hē hè 道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺。孩子是懂事的，他知道，厄è é運即將到來了。在鬥爭的最後時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖曳葉，發出微弱的光，此時此刻，它彷彿fo fu成了屋子裡最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似sì shì乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。

　　1、在括號裡選擇正確的讀音和詞語，用“——”畫出來。

　　2、將下列句子改為陳述句。

　　你不用蠟燭就不行嗎?

　　___________________________

　　3、理解文中畫橫線句子的含義。

　　____________________________

　　4、厄運是什麼意思?本文指的是什麼?

　　____________________________

　　5、面對著越來越短的蠟燭，傑克會想些什麼呢?寫出傑克的心理活動。

　　____________________________________________________________

　　二

　　猛然、突然，小女孩傑奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當然可以。我家也有一個你這麼大的小女兒。”傑奎琳鎮定、鎮靜地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。

　　正當她踏上最後一級樓梯時，蠟燭熄滅了。

　　1、劃去括號裡使用不當的詞。

　　2、照樣子寫詞。

　　瞧了瞧：________________

　　3、“嬌聲”的意思是____，傑奎琳“嬌聲”對司令官說話是為了_________。

　　4.從傑奎琳的舉動中，你體會到什麼?_________________________________

　　小學五年級語文下冊《半截蠟燭》-說課稿

　　一、說教材

　　1、教材簡析：

　　《半截蠟燭》是九年義務教育六年制小語人民教育出版社出版第十二冊自讀課文第三篇課文。課文生動地記述了第二次世界大戰期間，法國的一個普通家庭的母子三人在危急關頭和敵人作鬥爭的事，讚揚了伯諾德夫人及其兒女的機智勇敢和強烈的愛國主義精神。課文可分為四段。描繪了一場緊張激烈而又沒有硝煙的戰鬥，人物的心理活動刻畫地相當細膩。情節一波三折，跌宕起伏，扣人心玄。

　　2、教學目標：

　　目標具有激勵，導向功能，根據課程改革的要求以及本課的特點和六年級學生學習的實際情況，制定教學目標如下：

　　1能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2理解“厄運”、“搖曳”、“鎮定”等詞語。

　　3能聯絡課文內容，通過朗讀課文的訓練，感受伯諾德夫人一家在危急關頭與敵人作鬥爭時的機智、勇敢和鎮靜，學習他們熱愛祖國的精神。

　　4通過合作的形式，續編故事，培養孩子自主合作的能力，深化對課文的理解。

　　[些教學目標是在課堂中綜合滲透完成的。]

　　3.教學重點、難點：

　　從不脫離教材本身和學生的接受能力考慮，圍繞課後練習題，確定教學重點，也是教學難點。

　　通過對人物語言、動作、神情、心理活動等的閱讀感悟，感受伯諾德夫人一家在危急關頭與敵人作鬥爭時的機智、勇敢和鎮靜，學習他們熱愛祖國的精神。

　　4.課時安排：

　　計劃一課時完成