勤勞節儉事蹟材料精選範文

  勤儉節約是中華民族的傳統美德,就算我們的生活條件很優裕,也不應該隨便浪費資源,要知道世界上還有很多貧困人民連資源都沒有。下面是小編收集整理的勤勞節儉事蹟材料,希望對大家有幫助。

  勤勞節儉事蹟篇1

  她叫**,2000年10月2日出生,她有一個快樂的家庭,從一年級開始,她每天就自己穿衣服,洗漱乾淨,和小朋友一起上學,不用父母操心、代勞。

  在學校上課時,她認真聽講,做好筆記,遇到難題總會獨立思考,實在不會就請教老師和同學。學校舉行活動,她總是積極參加,與同學們一起為班級出黑板報、參加演講比賽、繪畫比賽、作文競賽,運動場上的競技,各種社會實踐活動、義務勞動……哪一樣都少不了她。同學們遇到困難,她上前去幫助她們,她是勤勞善良,樂於助人,不論在何時何地,只要周圍的人有需要,她就會伸出援助之手。

  勤勞節儉,是中華民族最基本的傳統美德,所謂勤勞節儉,勤勞指的是人們對待勞動的態度與品格,作為道德規範,它要求人們熱愛勞動,積極參加勞動,用自己的雙手創造和豐富自己的生活,所謂節儉,指的是人們對待個人生活慾望的態度,它要求人們節制自己的生活慾望,約束自己的消費行為,節約生活,節約財用,勤勞節儉,是她們的祖先在長期生產生活實踐中總結出來的。不講吃穿,不亂花錢,不擺闊氣,愛惜勞動成果,節約用電,用水,用糧,養成良好的艱苦奮鬥的勤儉習慣。

  但是,現在富裕的人越來越多,生活中自然出現了鋪張浪費。其實,浪費是一種不文明的行為,是一種罪過,想想舊社會的苦日子,想想三年自然災害給神州大地帶來的饑荒,她們沒有理由擺闊,沒有理由花錢如流水,人們要做到節儉並不難,只要把錢花到刀口上,把有些能用的物品“廢品利用”從思想上提高認識,做一個節儉的公民是完全能實現的,她在平時就把自己用過的舊本訂起來,做草稿紙用,用過的舊書她都細心的包好書皮,送給鄰居家的小弟弟,平時她還經常在小區裡撿拾塑料瓶,無償的送給廢品收購站的老奶奶。

  節儉,勤勞是一個人必須具備的品質。最近,她發現一個令人頭痛的問題。現在的人似乎特別“懶”。馬路上,公園裡,小區中隨處可見垃圾的蹤影,有些人丟垃圾,覺得走到衛生房太累,就隨手把垃圾往草坪裡一丟,萬事大吉。於是,人們相互效仿,你丟一包,她扔一袋,花壇、草坪就變成了垃圾場。唉,現在的人啊,為什麼這麼懶,先輩們留給她們的勤勞品質哪去了?你的公民道德呢?你的社會責任呢?你想過周圍的人對你的評價嗎?您想過自己的生存環境了嗎?

  她想:只有一如既往的弘揚和培育民族精神,公民的素質才能不斷地提高,社會會更進步,人們才會更安居樂業。

  勤勞節儉事蹟篇2

  今年13歲的易斯,現就讀於XX縣城關中學2015級1班。她樂於助人、品學兼優,曾榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優秀學生幹部”、“人才藝術大賽一等獎”等多項榮譽。20xx年9月,她以初中新生第一名的成績升入城關中學。前不久,她還被評為“XX省美德少年”。

  熱愛勞動 吃苦耐勞

  居住在縣城文星街A棟樓房的住戶,幾乎都認識易斯。因為所住單元樓住戶多,物業管理工作人員每週只對樓道打掃一次,樓道很容易髒。從小學一年級開始,易斯只要看到樓梯髒了,就會主動拿著掃帚等工具,從自家門前一直打掃到樓底,一堅持就是6年。直到現在學習變得更緊張了,打掃的次數才有所減少。

  在學校,易斯也是勞動的一把好手,幹活從不怕髒、怕累。20xx年剛上初中的時候,學校要進行義務勞動,每次中午一回家,她就把所有的勞動工具整齊地擺放在家門口,以免出門忘記。

  厲行節約 點滴做起

  她出生於書香之家,父母都是教師,良好的家庭氛圍培養了她熱愛讀書的好習慣。廣泛的課外閱讀讓她認識到,地球上的資源是有限的,必須節約。

  在家裡,哪個房間裡沒人、開著燈,她總是第一個前去關燈,還不忘批評道:“節約光榮、浪費可恥喲!”甚至家裡人洗澡、洗衣服,她也常常會提醒,別洗得太久,我國是全球人均水資源最貧乏的國家之一,您的浪費正是別人的眼淚!20xx年春節期間,她在老師的帶領下到中央電視臺參加“20xx魅力校園”新春音樂會。午餐時桌上有兩種湯,一種棕色,一種白色。她看大家都在喝棕色湯,也舀了半碗,結果一嘗,呀,好酸!像是放了很多醋。”老師見狀提議她嚐嚐白色湯的味道。她一抬頭看見牆上寫著“儘量吃好,不浪費糧食”她想:“要是白色湯也不好喝,咋辦?”她硬著頭皮將棕色湯喝完便沒敢再嘗白色湯了。老師直誇她是個懂得節約的好孩子。

  處處熱心 樂於助人

  初中一年級時的一天中午,易斯拿著嶄新的黑板擦進了家門,媽媽何翠蘭誤以為她把學校的黑板擦帶回家,大聲地訓斥道:“你拿這個幹什麼?”易斯看著媽媽生氣的臉,立即明白了她生氣的原因。原來班上的黑板擦壞了,易斯用零花錢買了一個新的,準備吃完飯帶到學校去。在明白女兒的良苦用心後,何翠蘭慚愧地低下了頭。

  “就是班上的清潔用具壞了,易斯都會帶回家讓她爸爸修好後再送回來。”班主任曾小紅告訴記者。

  平時,易斯還會利用課餘時間熱情為同學補習。最近,班上的謝小可參加了今年嶽池縣中小學生藝術節等活動,由於排練時間緊,耽誤了一些課程,易斯每週末利用休息時間主動為她補課,使謝小可的課程一節也沒有落下。

  勤勞節儉事蹟篇3

  他叫**,今年12歲,他是一個性格開朗、獨立自強的陽光男孩。從他踏進這個學校的第一步,他便勤奮向上,積極學習,友好待人,團結互助,文明有禮,贏得了老師的稱讚和同學的尊重。他的座右銘是:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。

  一、尊敬長輩、孝順父母

  在學校中,他遇到老師便熱情地與他們打招呼,跟他們共同探討學習上的問題。遇見校長,他會親切地叫一聲:“校長好”。行為文明,舉止得體體現了一名小學生的道德。

  每天放學回家後,他都會幫助父母做些力所能及的家務活。平時上街,他是一個文明小市民,主動為老人讓座,熱心參與公益活動,為災區捐出他的零花錢……他的爺爺很愛抽菸,但每次都會被他及時勸阻。有一次,爺爺帶他去吃早點,遇見一個老同事,他笑呵呵地對他說:“你爺爺今天能不能抽一根菸呢?”說著,還主動拿出一根菸遞給爺爺,可是爺爺為了遵守他們的約定,並沒有抽同事的煙,這使他非常高興。

  使他感到更幸福的是:他還有近90歲的太奶,身體依然非常健康。他一有空閒就去和太奶聊天,她每次都把好吃的拿出來招待他,他認真地聽老人家對他的教導,從中他懂得了更多做人做事的道理,他深刻體會到親人對他的愛。

  二、家雖貧、志不屈

  他的家庭條件並不優越,但他卻發誓一定要考上一所名牌大學。在學校裡,他勤奮學習,迎難而上,努力學好每一門功課。無論什麼題,越難他高興,因為它可以激發他的學習興趣,鍛鍊他的思維能力,所以他的學習成績一直名列前茅。在六年的小學學習中,他養成了良好的學習習慣,他曾被評為學校的“優秀學生幹部”、“誠信小標兵”。他積極參與學校組織的各項活動,並表現出色,在奧數比賽和風箏比賽中,均獲得三等獎的好成績。

  三、熱愛集體、團結同學

  他在班級擔任勞動委員,主要負責班級分擔區的衛生檢查工作。為了讓學校有一個整潔的學習環境,他任勞任怨,不怕吃苦,髒活累活他都搶著幹,起到了良好的帶頭作用,培養了同學們熱愛勞動的品質,同時也是老師的小助手。只要同學向他尋求幫助時,他都耐心解答。他和同學們一起互相學習,共同進步,與同學們在互學互比中取長補短,一起進取;與同學們在交流探求中,學習、借鑑,共同提高。

  無論學習,還是生活,遇到困難,他不退縮。他的理想就是為科學的發展、祖國的騰飛做出貢獻,為社會主義大廈的建設壘上自己的一塊磚。一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎麼能見到彩虹。他就是這樣一個有理想、有追求、有禮貌、有責任心的好孩子,他用行動和毅力贏得了大家的敬佩和喜愛,他自己的一言一行,真實、集中地展現了新時代少先隊員應該具備的美德。他要用無限的愛讓金色的童年熠熠生輝,用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。