初二學生的演講稿範文

  在校園裡,演講活動相當普遍。學生們紛紛登臺演講,宣傳真理,傳播知識,對促進社會主義精神文明建設起到了推動作用。小編為大家整理了3篇,歡迎大家閱讀。

  篇1

  古人云:“積土成山,風雨興焉;積水成淵;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。成功並不是偶然的,有些看起來很偶然的成功,實際上只是表面現象。正是對這些小事的處理方式,昭示了成功的必然。因為每一件小事都要求人們必須具備一種鍥而不合的精神,一種堅持到底的信念,一種自動自發的責任心。

  一個人要實現自己的抱負,做一個成功的人,就需要從身邊的小事抓起.力爭把每一件小事都做好。正所謂“天下難事必作於易、天下大事必作於細”,一個有志氣的人,即使是做一件很微小的事,也會力爭做到超越別人。正比如周恩來,周做事總是精細的,他對工作人員的要求也是非常嚴格的,他最容不得“大概”,“可能”,“也許”這一類的字眼。有一次,在北京飯店舉行涉外宴會,周在宴會前瞭解飯菜的準備情況時,他問:“今晚的點心什麼餡?”一個工作人員隨口回答道:“大概是三鮮餡的吧!”周追問道:“什麼叫做大概?究竟是,還是不是?客人中間如果有人對海鮮過敏,出了問題誰負責?”周正是憑著一貫提倡注重細節,關心小事的作風,贏得了人們的稱讚。

  創造輝煌業績也需要從小事做起——成功的企業不僅需要有豐富內涵的企業文化,更需要在每道工序上,每個流程上,每項技術上,都貼上細緻的標籤。

  有個人在應聘時,隨手撿起地上與自己無關的廢紙而被聘用,他就是美國福特公司的創始人福特。福特憑著他那執著於細節的精神,成為了世界汽車業的鉅子。在他俯身撿紙的那一刻,我們就能看到他的責任感與使命感,那就是不忽略細節。從小事做起,而注重一言一行的細節才是創造我們成功的基石。

  我們的學習也是一樣,要注重細節,每一天,每一節課,每一道題都要認真對待,努力做好,絕不能馬虎。成績高分是一分,兩分積累出來的,對於每一個題目,每一個細節都至關重要,都要求我們一絲不苟。

  總之,小事成就大事,細節成就完美。天下大事,始於小事。可以毫不誇張地說:“小事就是大事,小事不做,大事難成。”“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,值得弘揚,一件小事足以改變人的一生,從點滴小事做起,量的積累,將會成為質的飛躍。什麼是不簡單?那就是把每一件簡單的事情做好了,這就是不簡單!什麼是不平凡?那就是把每一件平凡的事做好了,這就是不平凡。其實我們人人都可以成為名人,名人之所以成為名人,其實沒什麼特別的原因,僅僅是比普通人多注重一點細節小事罷了!

  篇2

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好,今天我演講的題目是:《演講讓我變得自信》

  本來我不喜歡演講,自從我校開展了課前演講活動,我們班的同學以飽滿的熱情,積極的心態參與到演講活動中。演講順序實行以學號順序迴圈制,讓每位同學都有演講的機會,演講活動為每位同學提供了展示自我的機會。在演講中,同學們培養了自信,開闊了視野,增長了見識,體驗到了成功的快樂!我也變得越來越喜歡演講了。

  剛開始演講的時候,我們班同學的聲音有的大,有的小。聲音大的的人,吵的我的耳膜鼓鼓作響;聲音小的人,我一點也聽不見他說的是什麼。

  當我第一次上臺演講時,只覺得身邊的空氣都似乎凝固了,呼吸也很困難,身子也在瑟瑟發抖,我有點不自在,而且聲音很小。第一次參加這種活動的我,顯得很不自然,但我還是儘量的控制自己的緊張,在六十幾雙眼睛的期盼中,我的信心漸漸大了起來。經過幾次的鍛鍊,我的聲音大了起來,不緊張了,增加了我的信心。以前我上課回答問題時,聲音很小。經過演講的鍛鍊,我上課回答問題的聲音也變大了,但是老師說我的聲音還有一點小。

  經過幾次演講的鍛鍊,我變得更積極,更自信了!自信是需要積累了,這次演講活動讓我懂得了什麼是自信,怎樣做到自信,怎樣體會信心,怎樣收穫自信。自信讓我對生活充滿信心,讓我對困難不在恐懼,這次演講讓我自信,我永遠也不會忘記,因為這是我人生自信臺階中的第一級。

  篇3

  我不是戰士,不能在高原寒夜裡用生命扞衛祖國的邊疆,不能在大事熱事中用鏡頭見證時代的興旺,我不是健將,不能在運動賽場上用拼搏書寫人生的輝煌。我只是一名共產黨員,我名人民教師,一名學生們成長路上的榜樣。是的,儘管“教師”的字眼實在難以吸引人們的目光,儘管教師的舉動不會是那樣的豪放,但是,融入到聲勢浩大的黨風廉政活動中,我們的教師黨員,我們的教師隊伍,匯聚而成的將是一股勢不可擋的力量!

  在學生面前,我們應該是青春的,因為只有年輕的心絃才能指引起錨欲航的方向;在知識面前,我們是青春的,因為人有精神的營養才能滋養不會回落的翱翔;在時代面前,我們應該是青春的,因為只有弄潮的船槳才能拍出永不停息的樂章!那麼,就讓我們的教師,聆聽著黨的十七大的聲聲號角,牢記時代的呼喚,不負人民的期盼,以青春的名義領航廉潔從教,做勤政廉政的榜樣吧!

  以青春的名義領航,廉潔從教,勤政為民,是因為我們具備了公僕意識,心中裝著百姓的利益。

  法國作家雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”具備公僕意識,就應該有平凡而謙遜的作風,有服務大眾的作風。作風就是形象,作風就是力量,作風就是保障。軍隊有了嚴明的作風才會打出勝仗,企業有了優良的作風才能做大做強,教師隊伍有了作風,學生才會茁壯成長。我們的教育工作者,行走在一條做人民公僕的坦道上,因為前面,已經有了數不清的榜樣,這中間,有知行統一的陶行知,有身教重於言教的孔子,有春風化雨的葉聖陶……,所以,我們的教師,正己勤政廉政律己,用三個滿意度量工作的里長。記不清有過多少次與家長的真誠交流,記不清有過多少回與學生墾切談心,記不清有多少次走在家訪的路上……。優秀學生更先進了,學困學生被轉化了,中等學生有進步了,孩子們的自理能力增強了……,服務就到家了……,學生們依著所學知識教育和諧讓家庭脫貧致富了。他們用進步的思想使家鄉的陋習得以改觀了,他們讓千百個家庭跟上了時代的步伐,這就是教師為百姓創造的最大利益。

  以青春的名義領航,廉潔從教,勤政為民,要求我們具備奉獻精神,心中時時裝著國家的興盛。

  著名學者梁啟超曾說過:“少年興則國興,少年強則國強,少年雄於世界,則國雄於世界。”身為教育工作者,在平凡的崗位上,敬業樂業,力爭讓每一個學生成人成才,就是心繫國家,踐行勤政廉政的最恰切表現。我們也許學不來周恩來沒有一分存款的高潔,沒有一個孩子的大義,我們也許學不來范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的胸襟,但我們應該能學來他們奉獻的情懷,能學來他們愛國的品德。古人云:以銅為鑑,可正衣冠,以史為鑑,可知興替,以人為鑑,可明得失,教師勤政廉潔的形象就是學生最好的借鑑,是國家興盛的根基。

  不錯,許多身先士卒的教育工作者,正為了祖國的利益鞠躬盡瘁,死而後已。有這樣一位老師,9年裡個人捐款11萬元,募籌財物價值100餘萬元,資助了1000多名貧困學生,而自己卻連到餐館吃上一碗麵條卻覺得奢侈,他的名字就叫周水生,不光是周水生,身邊,也有很多這樣的典型。我校的一名資教老師,因為假期不幸被磚塊砸傷了腿,不能如期來到教學崗位,於是,還在病床上,就要請同事們為他帶去書和備課本,誰不會認為這是一種難能可貴的執著,誰不會認為這是奉獻情懷的自然流露。

  以青春的名義領航,廉潔從教,勤政為民,要求我們要經得住誘惑,經受住考驗。

  立足當前,我們的黨正帶領人民奔小康,社會主義和諧的大廈正在構建。十七大的勝利召開,又一次為各行各業敲響了反腐倡廉的警鐘。人民教師,就是要急家長之所急,想家長之所想。才能擋誘惑、頂歪風、守氣節。不可否認,隨著物質生活的日益富足,我們的精神家園正受著經濟大潮的考驗,教育這片淨土,難免會有個別骯髒的靈魂混進其間,但是,正義的足音與呼喚,會讓作祟者匆忙遠遁,因為有太多的青年教師懷著對教育熱切的嚮往,為了朝拜心中的聖地,把青春年華紮根於三尺講臺而無怨無悔;因為有太多的中年教師懷著對教育忠誠的守望,為了托起明天的太陽,把身心全撲在教育上;因為還有太多的老年教師信守著“化作春泥更護花”的衷腸,用愛來澆灌智慧的花蕾,……像“蠶吐盡青絲,像蠟燭化為灰燼,不變的是一種正氣,一種不為利誘的信仰,你能說,他們沒有心繫民生,勤政廉政嗎?你能說他們沒有經受住誘惑與考驗嗎?

  以青春的名義領航,廉潔從教,勤政為民,還要求我們經得住寂寞,經得住清苦。教師是一個寂寞的職業,無數個星夜,雪白的燈光,厚重的作業本;無數個清晨,淒冷的北風,寂寥的街道……只有教師孤獨而偉岸的身影。正是心中的那座豐碑——為了明天更為絢麗的精神家園,激勵著教師做一個甘守清貧的人,做一個民族精神與文化的傳承與開拓者。

  同志們,此次黨風廉政建設活動,讓我們再一次重溫了那些清政廉潔楷模的先進事蹟,讓我們的心靈再一次經受了廉政風暴的洗禮,管子權修曰:一年之計莫如樹谷,十年之計莫如樹人,百年之計莫如樹木。樹人的工作,用上“廉潔”二字,就成了一種工作紀律、一種政治素質、一種思想作風。

  就讓我們以全國道德模範為標尺,做口的巨人,行的高標,做廉潔從教、勤政廉政的旗手,高擎正義之旗吧,就讓我們千百萬教育工作者攜起手來,德為人師,行為世範,做行業中的廉政典範,譜寫咸豐教育更輝煌的篇章吧!

 

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