初中學生的演講稿

  演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。下面是小編整理的適合,希望對你有所幫助!

  初中生優秀演講稿:好習慣成就我們的一生

  大家好,我是初一八班的劉漪媛,我今天演講的題目是《好習慣成就我們的一生》。

  生活中,我們仰慕優秀的人,我們都渴望自己也成為一個優秀的人,但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標,很難達到。其實,優秀離我們並不遙遠,優秀體現在你我的一言一行之中,體現在一件件不起眼的小事之中。

  在學習上養成好習慣,這樣學習起來才會有效率,在生活上養成好習慣,這樣的孩子才會讓人放心,讓人信賴。

  人們常說:播下一個行動,便會收穫一種習慣。播下一種習慣,便會收穫一種性格。播下一種性格,便會收穫一種命運。

  在這裡,我要告訴同學們一句話:“積一千,累一萬”,不如養成個好習慣。

  但是習慣不是一下子就能養成的,而是一點點做成的、習慣的。坐姿需要天天挺直而習慣的,站姿需要天天按軍姿站而站習慣的,寫作業需要認真,那是天天不斷的改正而養成的,每天發下來的作業本都要及時改正而習慣的,習慣於說聲“謝謝”“你好”“對不起”“再見”等等???.,這都是習慣的養成。

  親愛的同學們:讓我們從點滴做起,從今天做起,持之以恆,養成良好的行為習慣,讓老師放心、讓家長放心,讓我們以良好的行為習慣做完這一生!

  謝謝大家

  

  尊敬的各位老師、各位同學:

  今天,我演講的題目是:在付出中收穫。

  曾經有同學問過我:“擔任學生幹部以後,你最大的感受是什麼?”我回答他一個字“累。”但是如果要有補充的話,我想說:儘管累,但我覺得累得很值得,我,累得很快樂。

  在班級中,我擔任班長職務。記得上任的那一天,我就對全班同學許諾,我一定會盡心盡力地管理班級、關心班級、服務班級。到現在,我一直認真履行著這個承諾。在班中,同學們都會稱呼我“班長”而不是我的名字。起先,我一直擔心因為這個稱呼,阻礙了我與同學之間的關係。可現在,我覺得那是同學們對我的信任,我很願意為班級奉獻我的力量。

  同時,我也是校團委學生會,自律委員會主席。主要負責行為規範、衛生等工作的檢查。與各個班級同學的交流比較多,在此,我也真心地希望各位同學能夠理解和配合。我們部門的工作看似簡單,只是檢查。但涉及面很廣,實際操作起來也比較煩瑣。又因為檢查、評分關係到每個班級的榮譽,我深知這項工作的重要性和嚴肅性,竭盡全力地保持公平公正。

  升入高中,學習日漸繁忙,可能有些同學會覺得從事校、班幹部工作會浪費自己寶貴的學習時間。但我並不那麼認為,我一直很珍惜加入學生會的機會,覺得那對我是一種挑戰,一種機遇,更是一種不參與無法體會到的感受。就像我們部門的工作可以鍛鍊與別人交流的能力,發現、解決問題的能力。甚至讓我體會到一種當姐姐的感覺。我在家中是最小的孩子,但現在我有了一群弟弟妹妹。同時也能體會到當師長的感覺,怎樣去培養你的幹事,然後再為他們的成功而高興。我收穫到的是一筆精神財富。

  現在已進入高二下半學期,學習、工作越加忙碌。工作對學習或多或少都有些影響,但我儘自己最大的努力在它們之間尋找平衡點。由於工作繁忙,在學校裡我花在學習上的時間比其他同學少,為了保持良好的成績,回家後我一定會花更多的時間去補回來。因為作為一名幹部,如果沒有過得硬的成績,一定會給同學造成不好的影響,因此在學習方面我也要求自己無論如何都不能放鬆。

  要兼顧繁忙的學習和工作確實很辛苦,但我覺得這樣的生活很充實,很有意義。付出的過程是辛苦的,但沒有付出就不可能有收穫。只要我有成長,有進步,那累點又何妨?

  今天,我也藉此機會感謝老師和同學對我的認可,讓我有幸連續兩次被評選為“浦東新區三好學生”。獲得榮譽是令人高興的,但同時,一種強烈的責任感又鞭策著我:一切只代表過去,要面對未來,我要更加努力!

  最後,我想祝願高三的學長學姐在不久的高考中取得最佳的成績;高二的同伴們,在緊張的學習之餘,也希望大家能夠珍惜和班級同學在一起的最後兩個也的時光;還有高一的學弟學妹們,讓我們在東昌這片沃土上一同成長!

  謝謝大家。

  初中優秀學生髮言稿範文

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家下午好!

  我是七年級的雷秀秀,今天能代表大家站在這裡談談自己的感想,我倍感榮幸。首先,我要感謝老師們的辛勤教誨、無微不至的關懷與幫助。在此,我代表我班同學向各位老師致以崇高的敬意,由衷地說上一聲:“老師們,你們辛苦了!”

  再美的花朵也離不開溫暖的陽光,再遠的航船也離不開屹立的燈塔,再優秀的我們,也始終離不開老師的教誨。是他們,是我們敬愛的每一位老師,用他們默默的付出支撐著我們,用他們清貧的汗水滋養著我們!沒有他們,就沒有我們今天優異的成績!

  20xx年,我從小學畢業,坦白說,我不是最努力的,而在這裡—————山背初中,改變了我!在這裡,我找到了人生的方向;在這裡,我汲取著前進的力量;在這裡,我完善著自己!同學們,只有我們勤奮地學習,養成良好的品德,才能驕傲地去印證一句話:“今日我以山背初中為榮,他山背初中以我為榮”。

  期中考試已落下帷幕,成績也已屬於過去。我們唯有真實的去面對,做到:勝不驕,敗不餒,你我才能擁有燦爛的明天和未來!靜下心來,仔細尋找我們的得與失,制定切實可行的學習計劃,以積極的態度、踏實地行動去面對每一天、每一課、每一個知識點,相信,在山背初中畢業的那一天,你可以堅定地告訴自己:我的未來不是夢!

  最後,祝所有老師、同學們身體健康、萬事如意!

  謝謝大家!

  

  年青是搏擊風浪的船,昂揚而瀟灑,作為年青的我們,應努力學習,揚帆起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

  常言道,“一分耕耘,一分收穫。”只有辛勤的付出,我們才會收穫成功的碩果, 沒有人能不勞而獲。沒有付出,就一定沒有收穫。如果你想在初三取得成功,必須強迫自己多學一點,多做一點,多思考一下未來,只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬於珍惜時間,愛惜光陰的人,屬於腳踏實地,一絲不苟的人,屬於堅持不懈,持之以恆的人,屬於勇於探索,勇於創新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之後考進了培優班。中國古人給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

  天道酬勤;這是我們初三學子堅定的信念,永不言棄;這是我們初三學子無所畏懼的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣。”在這最後的七個多月裡,我們將用青春與歲月的激情,去編織我們讀北中的夢想,讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰,去實現自己人生中的第一個目標,在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手。同學們,在學習的道路上我們只有勤奮踏實,掌握知識的點點滴滴,才能最終走向成功。一分耕耘一分收穫,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,收穫的時候才會有滿意的果實,才會有人生的驚喜。

  在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己,在初三,我們將從幻想的雲端走向堅實的大地;在初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫20xx年中考的輝煌。

  初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說,拼搏要抓住時機。成功在於拼搏,拼什麼?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態,愉悅的心態才能啟用大腦的思維;拼意志,頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個花季,雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜,更應該懂得拼搏和奮鬥。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮鬥不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

  當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的。我在抓學習的過程中,講究以下幾個原則。

  三個學習要點:

  一、多讀書,注意基礎;

  二、多思考、注重理解;

  三、多重複,溫故而知新 ;

  三條學習原則:

  一自覺性原則;

  二、主動性原則;

  三、獨立性原則;;

  三種學習技能:

  一、學會快速閱讀;

  二、學會快速書寫;

  三、學會做筆記

  不少同學總認為自己比別人笨,不相信自己的能力。他們不敢碰難題,即便做出答案也總懷疑不正確,更不敢向學習好的同學挑戰。這種自信缺乏,嚴重地阻礙了學習的進步。如果說每個人都有巨大的潛能,那麼,自信就是開發巨大潛能的金鑰匙。不管什麼時候,我們都要認識到,人與人之間雖然存在著差異,但每個人可供開發的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能地走向成功。自信是學習中的第一位老師。

  課本是我們在學習中的第二位老師。課本知識是最基本的知識,它隨時伴隨在我們身邊,每有問題,我們首先想到的應當是查閱課本。不僅如此,課本還起著訓練同學自學能力的作用,那些平時不重視閱讀課本,只把課本當做課後練習的習題本的同學是很難學好知識的。

  “三人行,必有我師焉。”同學是我們學習中的第三位老師。學習不僅需要學生與教師之間的雙向傳遞,更需要同學之間的多向交流,同學之間的協作更方便。通過同學之間的討論、爭辯,有助於開拓思路,激發思維,互相促進。

  我的學習方法具體如下:

  學會預習,在預習時瞭解基本內容,也就是知道要講些什麼,要解決什麼問題,採取什麼方法,重點在哪裡等,預習時,我一般採用邊閱讀,邊思考,邊書寫的方式,把內容的要點、層次、聯絡劃出來或打上記號,寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題,最後確定聽課時要解決的主要問題和打算,以提高聽課的效率。

  在英語上,我選擇一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語***我一般是讀單詞和英語短文***短文最好要背出來,因為這樣可以鍛鍊語感。平時多聽配套的英語磁帶,最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來。課後寫點練習,特別是閱讀理解一類的要多寫***但是要注意:寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思,而要一句話一句話地讀***

  對於數學,數學是一門連貫性很強的學科。想學好它就得上課認真聽,課後瘋狂地寫數學習題***寫完了不能就算了,還要歸納寫題方法***最好能天天都用30分去做習題,要持之以恆。。

  我學習語文的方法就是多閱讀,掌握好要背誦的詩詞,多做一些現代文閱讀的練習,平時多練筆。對於政治就要看熟課本的內容,再多做一些習題。對於物理和化學則要在理解課本的基礎上多做練習

  第二次月考還有幾天就要舉行,作為一名初三的學子,我們必須抓緊點點滴滴的時間,就像擠海綿裡的水一樣,只要你去擠,總會有時間去複習。還要學習紅軍長征那樣不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時間裡,進行紮實有效的學習和複習,爭取取得第二次月考的全面豐收,為以後的學習奠定良好的基礎,為明年的中考建立我們應有的自信。同學們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!