初三家長會家長代表發言稿

  教育是一份責任,也是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開老師們的辛勤培育,同樣,也離不開家庭的關懷下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  篇1

  尊敬的X老師和所有任課老師、各位家長朋友們,大家晚上好!

  我是XXX同學的媽媽,今天非常感謝X老師給我這麼一個機會,讓我在這裡和各位家長相聚、溝通,共同探討孩子的成長教育問題。

  昨天是感恩節,在這裡請允許我代表XX班所有的家長,感謝班主任X老師及XX班的所有任課老師,正是因為你們嘔心瀝血的辛勤教育,才成就了我們孩子的優秀,謝謝你們!

  說實話,站在這裡,我感到一些惶恐。因為我知道,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在不少差距,今天和大家說的,算不上什麼經驗,只能說是自己的一些體會和感受,如能在某些方面引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談談自己的看法。

  第一,家長是孩子最好的老師

  家長既是孩子的第一位老師,也是孩子一生的老師,家長的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習慣和家長有關,孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。我看過一個故事,說的是有個人將他年邁的老父親趕出家門,只扔給老人一床毯子,當他回頭時,他的兒子站在門口看著他說,你應該只給半床毯子,他吃驚地問為什麼,兒子說,那一半留著你老了的時候用。這個故事告訴我們,言傳身教有多麼的重要。比如說,要孩子孝敬父母,我們自己就不能虐待老人;要孩子勤儉節約,我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進,我們自己在遇到困難和挫折時就不能怨天憂人;要孩子刻苦用功,我們自己就不能整天在麻將桌上虛度光陰„„所以家長應該以身作則、以自己的實際行動給孩子樹立一個榜樣。

  第二,少一點壓力,多一些理解

  前幾天看到一則小故事:一個孩子期中考試沒考好,他爸爸斥責他讀書不認真,連笨鳥先飛的道理都不懂,孩子回答說,你知道這世界上最笨的鳥是什麼嗎?就是那種自己飛不起來,在窩裡下了一個蛋,然後拼命地想讓那個剛從蛋殼裡孵化出來的小鳥飛起來。這雖然是一個笑話,卻普遍反應出現在家長的心理。讓孩子快樂幸福是每一位家長共同的心願,但是在孩子成長的過程中,隨著我們的功利心不斷的膨脹,把自己未完成的心願寄託到孩子身上讓孩子替你完成;因為你的工作不如意,就一定要讓自己的孩子將來要超過你;看到鄰居家孩子鋼琴彈得好,你就忙著給沒有音樂興趣的孩子找音樂老師;看到親戚家的孩子考上重點高中,你生怕自己的孩子考不好丟了臉面,逼著孩子昏天黑地的去做題。讓孩子失去童年,失去快樂,失去自由,失去健康,嚴重的會不堪重壓,採取極端的做法,到那時一切都悔之晚矣!

  望子成龍,望女成鳳,是所有家長的願望,但是真正“成龍成鳳”的又有幾個。我們做家長的要深知,孩子不只是你生命的延續,他們同樣都是獨立的個體,有獨立的思維,所以相應的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂,給予他們自由成長的空間。愛玩是每個孩子的天性,我女兒上小學的時候,因為是學校“紅領巾”藝術團的成員,每個星期天要去學習舞蹈,六年級時,不再參加藝術團了,這時有很多原來的同學去上各種興趣班、小升初補習班,女兒對我說:“媽媽,這一年我什麼興趣班都不上,我要抓住童年的尾巴,好好玩一玩。”我爽快地答應了,因為我知道一進入中學,她就沒有那麼多自由的時間玩了,一個人的童年只有一次,至少要讓她少些遺憾,多點快樂。

  作為孩子,學習固然是他們的首要任務,但我們不能因此把學習成績當作衡量孩子優劣的唯一標準。現在的孩子,他們已經有與生俱來的壓力,學習壓力、就業壓力以至於成家壓力都時刻充斥其耳邊,我們無須再給他們太大壓力,相反,我們要理解他們,及時的鼓勵他們,讓他們有一個積極健康的心態。女兒以前總害怕考試,一到考試前就緊張,我總是對她說,沒事,就當明天不上課做一天作業。考試完了,我從不問她考得怎麼樣,她願意跟我說分數我就聽,她不願意說我也不問。這次期中考試她認為考得不好,自己做了個考後分析給我看,我說知道原因很好,下次改就行了。以至於昨天晚上她跟我講了一個笑話,說班上有個同學問她,你這次考這麼點分,你媽媽說你了嗎?她說沒有,那個同學就羨慕地說,太好了,我們兩個換個媽媽吧。在這樣的放鬆要求下,女兒至少可以減輕一點來自家長方面的壓力。我並不是不重視她的學習,但我認為,健康快樂地成長比一時的成績更重要。

  第三,多和孩子溝通,做孩子的朋友

  初中階段是孩子的人生觀,價值觀形成的時期,這個時期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學,他們會有很多的困惑,對社會現象的困惑,學習上的困惑,與同學交往的困惑,這些困惑如果不解決,會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,瞭解孩子心裡在想什麼,他遇到了什麼難題,然後幫助孩子找出解決問題的具體方法。現在孩子每天早出晚歸,和父母呆在一起的時間很少,我們可以在他們下自習回家後聊聊天,談談學校裡學習的事情,跟同學相處的事情,當他們表現出疑惑時,做家長的適時給予一些建議。總之,家長要讓孩子感覺你對他她並不是不聞不問,要善於引導孩子,著重培養孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。

  但家長與孩子的溝通也要注意方法,初中階段是一個半幼稚,半成熟的時期,如果處理不當,孩子很容易產生逆反心理,和父母對著幹。那麼這個時候應該怎麼做呢?

  首先,要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長的最大養分。父母如果隨著自己的情緒好壞來教育孩子的話,那麼這個孩子成長過程中一定無所依從,他搞不清楚到底想要什麼,也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒,在任何時候都能充滿理性地跟孩子進行交流和溝通的話,那麼孩子一定可以養成心平氣和的情緒,這樣氛圍當中生長起來的孩子就能夠心平氣和地面對困難、挫折、失敗等等。

  其次,要尊重孩子的隱私。我女兒寫作業的時候我有時候去看看,當我走近的時候,她趕緊用胳膊把作業蓋上,我笑說是不是有什麼祕密呀,然後就走開,有時候她感覺不好意思就主動地跟我說了。她常常收拾自己的抽屜並加上鎖,這個時候我從來都不問裡面有什麼。我覺得做家長的,必須尊重孩子的隱私權,不能隨便的、強行的開啟孩子的抽屜。

  再次,不要一味的在孩子耳邊嘮叨說教,那樣會讓孩子覺得你就像《大話西遊》裡的唐僧,只會增加他“她”的反感。你可以用適當的小故事或案例,起到事半功倍的作用。比如安全教育是家長講得最多的,可是多了孩子就覺得麻木了。前段時間總是出現一些女生失聯受害的報道,我讓女兒和我一起看,有了這些事例,再看到後面那些公安機關提醒注意事項等等,不用我多說,她看了就明白,以後自己出門應該怎麼做。

  第四,是積極配合老師和學校

  有些父母認為孩子交到學校,由學校去教好了,這種態度是不對的。孩子的成長,光靠學校教育肯定是不夠的,雖然老師的心情和父母一樣,希望每個孩子都獲得成功,但試想一下,在家裡通常只有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,而一個班幾十個孩子,其責任之大,難度之大是可以想象的。我們家長只有與學校,與老師積極配合,傾聽老師的意見,瞭解孩子的學習情況,把孩子在家中的學習情況告訴老師,並根據孩子的特點和短處,採取相應的措施,幫助孩子學習好功課。鼓勵他們多參加集體活動,增強集體榮譽感,培養團隊協作精神。只有形成家校合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。

  各位家長,教育是一份責任,也是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開老師們的辛勤培育,同樣,也離不開家庭的關懷。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。

  再次感謝辛勤耕耘的老師們,祝願所有的老師和家長朋友們工作順利,身體健康,祝願所有的孩子健康快樂的成長!

  謝謝大家!

  篇2

  尊敬的老師、各位家長:

  大家好!

  我是初三3班付質斌的家長,首先感謝學校領導給予我這麼好一個機會,能讓我在這裡和大家共同探討孩子的成長教育,我們在坐的都是孩子的父母,父母是孩子的第一任老師,對孩子一生的發展十分重要。所以我再此把自己一點不成熟的做法和大家交流一下,取長補短,共同提高:

  進入初三,我們首先要意識到孩子學習很辛苦。這表現在兩個方面,一是每晚上學習時間延長,確實很累;二是新增加了化學科目,課程容量增多,學業負擔相對增加;還有就是要面對中考帶來的升學壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。其次要意識到,孩子正處在心理成長的關鍵時期,也就我們說的叛逆期,自主、獨立、反叛意識增強,不再對我們的話言聽計從,而是有了自己的主張和見解,甚至有許多讓我們家長感到頭痛的表現。其實,叛逆期是正常的一種表現,只是有些孩子表現強烈,有些次之,我們家長尤其要小心引導他,使他安全度過這個時期,走上正路。

  一、身教重於言教

  首先家長要從思想上對孩子的學習成長有相當的重視。不要以忙為理由,忽視孩子的教育。可能工作對於每個人來說,你覺得再苦再累那也是分內的事;但是咱的孩子對於咱每個人來說,再難再痛那也是責任和義務。

  其次,專家說,最好的教育方法是榜樣和引導。榜樣的意思是你希望孩子怎麼做你就應該做出這個榜樣來給孩子看。引導的意思是在孩子成長的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們。所以家長首先要注重自身的修養,樹立自己的威信,並起表率作用。比如晚飯後全家看電視誰也不想離開,你叫孩子趕緊去寫作業他肯定不願意,如果這時家長帶個頭,起來去洗碗或做其他家務,這時孩子就比較情願去寫作業了……

  二、給孩子創造一個有學習氣氛的家庭環境

  首先得有一個良好的學習空間,除了寫字的桌椅和足夠的照明以外,把其它的學習用品,比如字典,筆,書,筆記本等等都為他備好,最好有個書架或專用空間,這樣可以把所有的學習用品都分門別類放好,要求孩子在使用後把學習用品放回原處,家長有時間可以定期幫他整理整理。

  其次是氛圍,學習環境不求有高檔,但要有學習氣氛,一個好的學習夥伴很重要,我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學習,看看書報,或者檢查他的作業完成情況,作業本上錯的多還是對的多,錯的改了沒有,尤其注意孩子學習的時候,家長不要去打擾她,避免不必要的閒談,在孩子做作業時,家長儘量不要去玩電腦,或者看電視,更別說打麻將了。如果那樣,孩子會心猿意馬,注意力不集中,影響學習效果。

  三、多關注孩子,進行充分的溝通

  孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長,有的父母雖然與孩子常年在一起,但不一定經常溝通。我們要多鼓勵、多表揚,少批評,少指責。同時要不定時的抽查孩子的學習情況,讓孩子知道我們在時刻的關注著他。儘量地包容缺點,要知道世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點的。糾正孩子的缺點時一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點和時機,讓他易於接受,別傷自尊。其實,現在的孩子很聰明,他們也都知道該做什麼不該做什麼,就是他們有時候也是自己管不住自己。所以,我們做家長的,把孩子當作朋友,跟她好好的溝通,多瞭解孩子在想什麼,經常換位思考,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態,放鬆心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

   關於孩子看電視、電腦、手機的問題,

  對於一些知識性的電視節目,鼓勵孩子多看,可以從中受益,比如關於科技的、歷史的、地理的及發明創造的內容,孩子願看的動畫片和其他節目要有限制的看,儘量不看。對於孩子上網,打電腦遊戲,家長應嚴守原則不開口子,只允許在家長的陪同下查一些材料的。手機不要讓孩子帶到學校,如有特殊情況,可以交給老師,以免孩子上課玩手機影響聽課。

   面對中考,

  我們應該多和老師溝通,更好地配合學校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的複習工作。最重要的是做好後勤保障工作,孩子們衝刺中考,真得很累,家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,讓孩子有一個健康的身體迎接中考。

  總之,一個人的成長,學校教育當然是最重要的途徑,但也跟社會、家庭的教育是分不開的。讓我們一起為了孩子,共同努力吧,讓我們陪同孩子一起刻苦學習,準備迎接即將到來的中考衝刺,祝願每個孩子都能在中考中發揮出自己更好的水平。

  最後請家長們記住以下幾句話:教育孩子的前提是瞭解孩子,賞識才能成功,抱怨導致失敗,讚美鼓勵使孩子進步,批評抱怨使孩子落後。

  預祝各位老師及家長身體健康,工作順利。 謝謝大家!

  篇3

  尊敬的學校領導、尊敬的各位老師、家長朋友們:

  大家上午好!

  我是九1班XXX同學的家長,非常感謝學校組織的這項活動。今天作為一名家長代表在這裡講話,真是既有榮譽感又有壓力感,怕是說不好,請大家體諒。

  光陰似箭。一晃孩子們三年初中時光就要結束了。三年來,我的孩子就是在這所寬鬆而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環境中學會了如何做人、做事,掌握了一系列的科學學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面並不是特別優秀,但是隻要能成為學有所得、身心健康的合格的學生,也就是我最大的欣慰。

  還有近90天,就要進入中考了。三年的學習就要進行一次嚴格的檢閱。學校行動起來了,老師行動起來了,我們家長更要行動起來。我們家長應該積極配合學校老師,搞好這一學期的週考活動。在週考活動中,只要學校組織有序,認真負責,行之有效,那麼我們作為家長在經濟上主動支援、學習監管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學期中我們各位家長加強同學校、班主任、授課老師的聯絡,為孩子提供一個良好的生活學習環境,讓孩子們以最優的狀態在中考中發揮最大的能量,使三年的知識學習轉化為豐收的成果。

  各位家長同志們,20xx年,是我們每一位家長的關鍵之年,挑戰之年,也是希望之年。這一年,我們的孩子們將要進入又一層次的學習階段。他們要通過“中考”這一平臺踏入一個多樣的學習生活境地。

  最後祝願城衝中心學校,桃李天下,惠澤學子,祝福我們的孩子們通過努力,學有成就,祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康,心想事成,家庭幸福。謝謝!

 
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