班主任經驗交流發言稿

    今天,我在這裡首先要感謝各位領導和老師給我這次與大家交流的機會。是你們的幫助和寬容扶我走過我工作生涯的第一個年頭。在這裡我要向你們,我的師長、朋友說一聲謝謝。讓我說經驗,我愧不敢當,我能做的只是學習和積累。下面我就向大家彙報一下學習成果。
一、關愛學生,收人收心
飢餓時的一碗麵,寒冷中的一杯酒最能暖人心窩。抓住時機的教育和發自內心的關愛同等重要。我們班有個武林高手,經常欺負弱小。一次高手發燒了,他是打通的,家長不在。我不喜歡他,實在不想親自送他到醫院。但我在他的眼裡看到了害怕和無助,這讓我想起自己生病時獨自去醫院輸水的淒涼,何況他還是孩子。我扶著他去了醫院,跑上跑下交錢開單子,又給他買了一碗米線,我跟他說輸液之前要吃點東西。他沒說什麼,只是一邊吃一邊流眼淚。打針時他疼的往後縮了一下,我故意問他疼不?他不回答,我又說你打人時,被打的大概就是這個感覺。我臨走時他問我,老師你晚上還沒吃飯呢,我說沒事,我是大人,強者就要照顧弱者。現在這孩子還是有點混,但已經不打人了,班上的體力活基本都被他包了。體尖成績差,是不討人喜歡的品種。一次夏俊的腿抽筋了,在樓梯口動不了。我幫他把鞋脫下來扳腳,還幫他揉腿。楊老師跟我說體尖訓練苦、成績差不招老師待見心裡苦。看著夏俊疼的變形的臉我感受到了他的苦。區裡開運動會我去給他加油,還請他吃了飯。那小子連個謝都沒說,但後來他就再也不跟我頂嘴了。班裡一個女孩母親去世了,我去問林馨老師怎麼辦,林老師教我多撫摸她幫她放鬆。她總帶素色的夾子我就把自己的壓發給了她。她手總是冰冷,我時常抱抱她幫她搓搓手。現在這個女孩是我的班長。我吃不上飯她給我買,我生病了,她急的直哭。小孩子的心比大人的更柔軟,愛的付出不一定是深沉的,讓他知道讓他看到。沒有誰會傷害自己的母親,如果能讓學生依靠、信任,把自己當姐姐甚至是母親,教育就真的成功了。

二、好助手讓班級管理更輕鬆
九班最讓我驕傲的是有一群盡職盡責的好乾部。以前總嫌我班小孩笨,一次聽到周老師
說班幹部是培養出來的,我才知道得先教後用。板報畫的幼稚上網找圖案;大掃除要落實到每個人,在黑板上寫好誰負責什麼。後來跟皮方學的班委細化,把班裡分成了燈神、門神、花神等幾個小組,各司其職。七時我們班一個學期都沒鎖門,現在放學連電腦主機他們都鎖上。窗臺上的綠色植物也賞心悅目。我經常跟他們講,將來他們也要當爸爸媽媽,現在看好班,將來才能守好家。
三、人人愛表揚,付出才珍惜
喜歡跟周老師在一起,很輕鬆很溫暖。我一沮喪她就表揚我,我心裡美滋滋的,堅信自己像她說的是個好同志。成年人都如此,學生當然更是。聽過這樣一個故事,美國軍中抽菸酗酒現象嚴重,有人想到讓士兵給家裡寫信說自己在軍隊裡多麼勇猛上進,漸漸的這些士兵真的像他們寫的那樣發生了變化。可怕的不是和老師犟嘴的,是無慾無求的。如果一個學生已經到了什麼都不在乎的地步,教育可能也不管用了。所以我試著保護那些沒剩多少自尊的人,幫他們重拾驕傲感。跟趙琴老師學了用A4紙打喜報,成績喜報一張、運動會喜報一張,人人榜上有名。看著八班漂亮的教室我們班我都不願意進了。我開始發動他們做班級佈置,沒人理我。我想到了他們爭著上喜報的事,就跟他們說佈置教室的可以在作品上留名,這下班裡沸騰了,黑板報、招貼畫一搶而空。一個高個子什麼都沒搶上急了,我就讓他把門口初二9班的牌子擦乾淨,美其名曰擦亮金字招牌。每個人都在班裡留了名,是一種持久的讚揚,那一段時間我都覺得他們乖了。我媽收拾屋子我從來不愛惜,自己做的清潔我爸不換拖鞋我都要叫。只有付出了才會珍惜。
四、多元發展,樹立榜樣
xx校長說過,要是學校能出個韓寒也不錯。我就開始在班裡尋找“韓寒”。現在社會的
價值取向也來越多元化了,有的孩子就是學不懂為什麼電話費要用函式關係式表示。強迫他還是不會還會適得其反。我發現徐一帆能跑就推薦他進了體育隊,據說現在長跑成績不錯。張藝橋打籃球好就讓他家長找個打籃球的班。這些暫困生的多餘熱情得到了釋放,放慢了他們自暴自棄的腳步,興許還能給自己多尋一條出路。我永遠忘不了初中時去上海旅遊帶來的震撼:外面的世界真大啊。從那時起我就決定要出去看看。現在我也經常給學生看我旅遊的照片給他們講旅行中的見聞。成都遇到的臺灣苦旅者、麗江的揹包客、內蒙古連天的草原,看著他們聽得如痴如醉,我相信每個人都想出去看。都說不知道學習為了什麼,我告訴他們學習是為了出去看看。貪玩懶惰是人的本性,學生犯了也是正常,幫他們樹立信念,叫醒心裡的獅子才是關鍵。周老師說多引導少批評,罵作業做得差的學生他還是不知道怎麼做,不如把好的作業大家傳閱一下,樹立模範。
    這是我的一點體會,還請大家指正。陽光之家是我工作後的第一個家,你們都是孤身在外的我的親人。我忘不了全體班主任給我唱的生日歌,我忘不了備課組哥哥姐姐們手把手的教我,我忘不了我的科任老師一直支援著我,謝謝你們。