教師獲獎感言發言稿

  獲得獎項是一件令人激動的事情。那之後的獲獎發言,你要講些什麼呢?小編為大家整理了獲獎感言教師發言稿3篇,歡迎大家閱讀。

  篇1

  接到周校長的簡訊,今天下午學校舉行本學期第八次校本研修活動,主題是:部落格沙龍,要求在第四屆部落格大賽中獲獎的老師交流獲獎感言和寫博體會。利用上午空課時間,回顧了我的寫博歷程。

  首先,感謝揚州教育部落格給我們提供了一個如此安寧的精神樂園!感謝揚州教育局、電教館定期舉辦部落格大賽給我們呈現了交流互動的平臺,也感謝一路上的你——各位博友對我的鼓勵與支援、讓我們彼此分享。

  因為首屆教育部落格大賽的影響,08年8月周校長、劉老師開始建博追逐第二屆部落格大賽。我就是在他們引領下於08年9月30日在揚州教育部落格安了家,並寫下了第一篇博文《淺談小學生計算錯誤的型別、原因及矯正策略》,從此以後我就愛上了這個棲息夢想的家園!

  回顧部落格大賽的參賽歷程:第二屆的錯過大賽開始階段才建博,第三屆的遺憾雖寫了41篇博文但沒有定期參加話題徵文而名落孫山,也是我校5人蔘賽當中唯一沒有獲獎的,第四屆的執著寫了53篇博文,也獲得了一等獎,當然除了感謝還是感謝。

  回顧27個月來的寫博歷程,278篇博文真實記錄了我的工作、學習與生活。有三點感受:

  1.開博易、堅持難

  寫博,可謂痛並快樂著。痛,自然是頭痛;而快樂,則來自分享、交流和爭論。好在一路走來有周校長的關心、同事的鞭策、博友的鼓勵!難忘趙慶林老師的“貴在堅持”、俞永軍主任的“向著夢想遠航”。

  2.寫博也要揚長避短

  每個人都有自己的能力圈,沒人能夠事事專業。

  寫部落格的人,大多都是文學愛好者,他們在骨子裡都有點相通,思想感情都比別人豐富一點,精神世界也多了點浪漫,喜歡獨自思索,甚至在常人看來還有點難以理喻的神經質。而我苦於文字的乏力,更多記錄的是教學方面的博文。

  3.簡單,再簡單

  很多人一般沒有太大的耐心細看一篇文章,遇到邏輯不清、語音晦澀的,估計就直接跳過了。不過,既要把觀點表達清楚,又要做到簡明扼要,真的不容易,真的很困難,但卻是每一個博主應該努力的。

  要問我,部落格給我帶來了什麼,我還真是一言難盡。從安家就與部落格結下了不解之緣。不論自己多忙,不論時間多晚,我總要開啟看看,這已經成了一種習慣。

  如果說部落格帶給了我什麼,可以說,部落格太多地改變了我的生活。我看學生的眼光變了,我的教學日新月異;我對教育的態度變了,我不再總是抱怨,我開始積極地面對教育;我更加珍視身邊的朋友了,我更深刻地體會到情義無價。

  部落格是心靈的港灣,當人們勞累一天時,可以在這裡歇歇。

  部落格是友誼的橋樑,當人們有心裡話時,可以在這裡溝通。

  部落格是養料的倉庫,當人們需要營養時,可以在這裡補充。

  寫部落格不是一種負擔,而是一種快樂。有了這樣的認識,這樣的思想,我每天筆耕不輟,收穫頗多。

  寫部落格是一種毅力的培養,寫部落格是一種思維的沉澱。

  通過部落格,我認識了很多的博友,學到了很多的東西,豐富了閱歷,提升了自己的專業素養。“部落格”是我專業成長的搖籃,我將繼續努力,和廣大博友一起在寫博中共同成長!因為,我們每個人都在成長的路上。人可以不聰明,但不可以不成長!

  篇2

  小時候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師。”不錯,在我幼小的心靈裡,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個表揚,我就會高興,激動好幾天。當時我不聽話,做錯事情父母總會說:“我要告訴老師”,我心裡就害怕極了。在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。

  在教學生涯裡,我不斷地努力奮鬥,對教師的含義也有更深刻地認識。不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什麼是為人師表,在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進,不斷地創新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學對教師本人,來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也昇華人自己。”

  甘願吃苦,樂於奉獻。這就形成了教師的精神,在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,能體會到最溫暖的春風和情感,能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節”的時候,我都會收到一些學生送來的賀卡,裡面寫著“老師好”就這麼小小一句問候,或者學生的一個微笑,我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受,並不在於學生的物質回報,而在於教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這,就是樂於奉獻的教師精神。

  站在講臺上,我就會產生一種無言的神聖與莊嚴。這樣甘願吃苦,樂於奉獻,不斷進取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業而無私奉獻 的精神,這就是師德,師魂。

  我熱愛黨的教育事業,三尺講臺,是我無悔的選擇 。我願把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業。

  篇3

  尊敬的老師、親愛的同事們:

       大家晚上好!

  今年我很有幸的被評為“優秀班主任”的稱號,感到萬分的榮幸!當我接過 “優秀班主任”的證書時,我心潮澎湃,因為這沉甸甸的證書我等了14年。在此我首先要感謝丁老師:是你給了我從事幼兒教育事業的信心,是你給了我生活和工作中的關懷和鼓勵,是你給了我了這個平臺讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事:因為有了你們的陪伴讓我的生活更加豐富、更加精彩。同時感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年,人生有多少個十年啊!讓我用好姐妹來稱呼你們吧,感謝你們這些年來對我的工作支援和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長,是他們的積極配合和鼓勵成為我努力工作的源泉。最後我要單獨感謝與我配班一年半的鄒老師,是你一直無怨無悔的支援配合我的工作,才有了我今天的榮譽,我的榮譽也有你的一半。

  面對榮譽,我深知還有很大的差距,做得還遠遠不夠。我認為優秀班主任應該是師德高尚、知識淵博、富有寬容之心、嚴以律己、善於傾聽、善於改正、善於換位思考的人。而我只是認認真真地,踏踏實實地做了一點我應該做的事,還有許多同事和同行做得比我更好,但大家卻給我這麼高的榮譽。精神上的慰藉遠勝於物質上的獎勵!今天的榮譽即將成為過去,但它將激勵我繼續前行!我願竭盡所能,繼續求索,為康盛世紀幼兒園和幼教事業的發展貢獻我應有的力量!

  最後我再次感謝所有關心我的人!

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