學校政風行風個人工作總結範文

  為進一步加強政風行風建設,全面提高教育教學質量和服務水平,需要學校大力推行並落實到每個人的身上。下面小編為大家帶來學校政風行風個人工作總結,歡迎大家參考!

  學校政風行風個人工作總結篇1

  為全面深入開展民主評議政風行風工作,進一步加強學校的政風行風建設,促進學校各項工作良性發展,我校黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、緊緊圍繞黨的 “”和十八屆三中、四中全會的重要部署,堅持“標本兼治,糾建並舉”的方針,認真執行“三重一大集體決策、主要領導四個不直接分管和末尾表態”制度。按照“管行業必須管行風”的原則,緊緊圍繞推動教育和諧發展這一主題,通過層層宣傳發動、深入開展學習、廣泛徵求意見、狠抓邊查、邊整、邊改,取得了一些成效。現將半年來的工作總結如下:

  1、優化常規管理,規範教師教學行為。細化月檢月評工作,對教師工作中存在的問題,採取下發“問題提示卡”、“常規檢查跟蹤卡”等形式,督促教師解決問題,不留“尾巴”。

  2、上好“精彩一課”,打造高效課堂。開展課堂教學大練兵活動,大力推行“五步快樂教學法”,要求人人上好一節體現高效課堂特點的研究課,推出一批高效課堂,以點帶面,逐步推廣,促進課堂教學效率的大面積提高。

  3、開展評優活動,激勵教師精益求精。評優秀備課、習題設計和優秀學生作業,鼓勵教師精心備課和設計習題,提高練習的針對性、有效性,減輕學生過重課業負擔。

  此次活動的開展,進一步規範了教師的教學行為,強化了質量意識。通過開展課堂教學研究,有效提高了課堂教學效率,推出了一批高效課堂,促進了教師專業發展和學校教學質量的穩步提高,逐步走出一條輕負高效的路子。

  學校政風行風個人工作總結篇2

  為進一步加強政風行風建設,全面提高教育教學質量和服務水平,按照《晉江市教育系統20xx年民主評議政風行風工作實施方案》以及市糾風部門的部署和要求,我校以樹立良好教育形象、辦人民滿意學校為目的,進一步加強學校政風行風建設,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,努力提升教育質量和服務水平,不斷提高社會對學校的滿意度。現將我校政風行風建設情況總結如下:

  一、全面實行校務公開

  學校利用教師會、家長會、公示欄、LED大螢幕、布條標語宣傳等形式,利用意見箱、監督電話、校長信箱等公開的形式,積極地向教師、學生、家長、社會宣傳學校的辦學思想、課程改革、開展的活動、有關收費、取得的突出成績等等,讓家長、社會時時瞭解學校的情況,取得家長的理解和支援。我校公開的內容有:

  1、規章制度的公開。我校將上級的檔案或本校的規章制度下發到教師手中去學習、討論,再認真組織貫徹實施。

  2、人事管理工作的公開。招錄新教師、教師績效考核、職稱評審、中層幹部競爭上崗做到公正公開。

  3、財務管理工作公開。

  A、學校的收費專案、標準嚴格按照上級主管部門下發的有關檔案執行。

  B、學校經費的收入和使用,都向全校教職工公開,自覺接受群眾的監督。

  4、基建、採購招標工作公開。

  A、加強對工程建設專案的透明度和群眾監督。學校把工程設計方案、工程造價、資金來源、施工單位中標情況、工程建設、工程竣工驗收等情況及時向教師公佈。

  B、辦公用品、教學裝置、儀器的採購均按上級的有關規定實行招標,操作過程公開,接受教職工監督。

  5、招生管理工作公開。招收新生、插班生時,做到招收條件公開,程式公開、錄取名單公開。

  二、切實規範收費行為

  1、學校嚴格執行教育收費政策,實行收費公示制度,收費專案和標準嚴格按照上級規定執行,並做到收費行為規範。

  2.學校嚴格執行《關於加強中小學教輔材料使用管理的規定》,除“一科一輔”外,學校未以任何形式強制或變相強制學生購買任何教輔材料,也未強制推薦或推銷任何教輔材料。

  3、學校嚴格規範服務性收費和代收費行為,未侵害學生家長任何利益,切實減輕了學生家長的經濟負擔。

  三、切實規範辦學行為

  1、學校嚴格執行“五嚴”規定,辦學行為規範,嚴格執行國家免試就近入學政策,不進行入學考試,不提前招生,不設重點班和非重點班,學校、教師從未舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種興趣班、補習班、特長班、競賽班,沒有發現有償家教行為。

  2、學校嚴格執行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家有關教育法律法規。學校努保證招生範圍內適齡兒童入學率為100%,輟學率為0;嚴禁教師體罰或變相體罰學生;不歧視品行有缺點,學習有困難的學生,還在期末設立“助學”款項,切實幫助那些有特殊需要的學生。

  3、嚴格執行上級教育行政部門規定的教育計劃、要求和課時安排,保證按規定的科目和課時開足開好每門課,任何教師不隨意調換課程,不隨意變換課程,為了孩子的身心健康,保證學生每天在校的體育鍛煉時間不少於1小時。

  4、學校有關職能部門做到經常教育和檢查教學設施裝置的安全性,確保師生的人身安全。

  四、努力提高教育教學和服務質量

  1、學校堅持育人為本,全面實施素質教育,促進學生身心健康發展。

  2、學校辦學理念清晰、辦學水平不斷提升、教育教學質量日益提高。學校充分挖掘社會資源,於2008年春季開始致力於書法校本課程開發的摸索與嘗試,經過多年的實踐探索現已取得良好的成績,形成學校特色,如今又以此結合師生的讀書活動開展,開始營造讀寫氛圍,推動“書香校園”內涵發展。

  3、學校有健全的安全保障體系,後勤服務良好,“一切為了孩子”是學校服務學生的根本宗旨。

  五、加強師德師風建設

  1、學校成立有德育室負責的師德師風建設小組,經常組織教師舉行各種形式的教育沙龍活動。

  2、建立師德考核和評價制度,每學期末德育室進行多形式的師德測評活動,還評選師德標兵,撰寫師德論文。

  3、學校對各種投訴實行三必原則:有投訴必接,有投訴必查,有投訴必復,對誤會及時澄清,對問題及時查處。

  4、以家長會為契機,集思廣益,聽取家長意見,改進工作作風。本次測評發放群眾滿意度測評表200份,回收200份,家長代表們對各項指標測評滿意度均為100%。

  六、發現問題,把握重點,及時整改

  學校在發展過程中也暴露出一些問題,經過深入自查和問卷調查,歸納起來有以下幾點:

  1.個別教師工作責任心還不是很強,教育教學方式方法還有不妥當的地方,有些教師教育教學效果還不夠理想,方法比較簡單,與家長的溝通存在障礙。

  2.個別教師教育教學觀念還未徹底轉變,還有些不太適應課改的要求。

  3.個別科任教師還未樹立全員育人的思想,對學生德育工作不夠重視。

  針對以上問題,我們也制定了相應的整改措施:

  1、實行整改責任制。對自查發現的問題,召開專門的行政會,將問題歸口到相關處室,落實到人。實行各部門主任負責制,由主任負責抓好本處室的整改落實工作,並找出問題的原因,制定切實有效的整改措施。

  2、繼續開展師德師風建設活動,促進師德師風建設活動規範化、制度化。

  3、圍繞行風評議、師德師風建設、加強與家長的溝通與聯絡,激發廣大教職工工作的積極性,創造性。

  通過開展政風行風評議活動,我校全體教職工思想認識有了顯著提高,工作作風有了明顯轉變,但我們清醒認識到政風行風建設是一項長期性、艱鉅性的工作,我校全體教職工將以更加高昂的鬥志,飽滿的熱情,正視自查自評過程中所反映出來的問題,認真加以總結,全面實施整改,真正落到實處,做到“以評促改革,以評促發展”,為教育系統政風行風評議工作作出自己的貢獻。