女生教育月活動月度工作總結範文

  加強高校女生教育,可以充分發揮學校的主導作用,調動女生輔導員的工作熱情,提高女生自身的主觀能動性。今天小編給大家整理了女生教育月活動月度工作總結,希望對大家有所幫助。

  一

  青春期是青少年身體發育的關鍵時期,也是心理多變的重要時期,瞭解自己身體的生理變化,促進心理健康發展,對處於青春期的學生尤其是女生來說是至關重要的。在這一時期對青春期女生進行積極、有效、科學、穩妥的教育,幫助她們瞭解和獲得青春期相關的科學知識,對學生逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進他們健康成長十分重要。為了幫助我校的女孩們更好的適應青春期的學習生活,努力做一名身心健康發展的學生,開展了青春期健康公益課堂講座,現將活動情況進行小結:

  一、活動安排情況

  活動時間:20XX年4月14日

  活動地點:多媒體教室

  活動物件:224名七年級女生和262名八年級女生

  活動內容:主要講解女生青春期教育知識,主要有月經的知識;正確認識生命的搖籃——子宮;青春期女孩身體的變化;青春期健康與自我保護;女孩青春期的困惑等。

  二、活動情況及效果

  講座中學生們表現積極認真,對知識充滿好奇。既感到親切自然、通俗易懂,又體會到學習科學的性知識是嚴肅必要的。學生觀課件中連結的幾個青春期教育的影片資料,這些資料向她們揭開了人類生殖和發育的神祕面紗,滿足了她們對於科學知識的渴求,消除了一部分同學因好奇、無知而扭曲的思想。同時課堂中穿插了幾個師生互動的活動,例如說到女孩青春期階段身體發生了哪些變化這個問題,以討論的形式展開,學生們大膽地說出自己的想法以及自己所遇到的困惑。課後通過反饋調查,有學生說這樣的課很少,她們還是會怕,會害羞表達自己的想法,希望老師以後能多開展這樣的課程。

  本次活動嚴格按照制定的活動方案精心組織,同時獲得了全體教師的積極配合和支援,通過這樣的宣傳教育,提高了女生青春期心理生理衛生知識,使學生能科學地面對青春期自身發生的各種變化,為學生掌握健康知識,提高自身身體素質,為學校各項工作健康地開展奠定了基礎。

  二

  青春期是青少年身體發育的關鍵時期,也是心理多變的重要時期,在這人生的特殊時期朝氣和活力常常伴隨著躁動與困惑。瞭解自己身體的生理變化,促進心理健康發展,對處於青春期的學生來說是至關重要的。在這一時期對青少年進行積極、有效、科學、穩妥的教育,幫助他們瞭解和獲得青春期相關的科學知識,對學生逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進他們健康成長十分重要。為了幫助孩子們更好的適應青春期的學習生活,努力做一名身心健康發展的學生,我校開展了青春期生理衛生教育。

  本次活動時間:20XX年4月16日上午第四節

  活動地點:多媒體教室

  活動物件:全體女生活動內容:輔導員講解青春期教育知識,發放青春手冊及禮包。

  根據上級主管部門的要求,我校根據學生的特點,結合實際情況認真開展青春期教育,取得一定的成效,現將我校開展青春期健康教育做如下總結:

  4月接到任務我們就開始蒐集資料,精心備課,製做了圖文並茂的多媒體課件,主要涉及了以下幾方面內容:什麼叫青春期、青春期的啟動受什麼因素的影響、女孩青春期階段身體發生了哪些變化、什麼是月經、月經前的表現、月經的週期、怎樣判斷月經的正常與否、青春期月經不準的原因、經期自我保健、月經期的飲食等。課堂中既讓學生感到親切自然、通俗易懂,又讓學生體會到學習科學的性知識是嚴肅必要的。學生觀課件中連結的幾個青春期教育的影片資料,這些資料向她們揭開了人類生殖和發育的神祕面紗,滿足了她們對於科學知識的渴求,消除了一部分同學因好奇、無知而扭曲的思想。同時課堂中穿插了幾個師生互動的活動,例如說到女孩青春期階段身體發生了哪些變化這個問題,我們就以討論的形式展開,一開始學生略為害羞,我加以引導,很快她們就進入狀態,大膽地說出自己的想法以及自己所遇到的困惑。課後我做了個小範圍的反饋調查,有些學生說這樣的課很少,她們還是會怕,會害羞表達自己的想法,希望老師以後能多開展這樣的課程。課後也有很多同學給我遞來紙條訴說她們正在煩惱的事,我一一給予答覆,幫助她們正確全面地看待事物,同時提出解決的辦法,希望她們更快更好地走出青春期的困惑和迷茫。

  本次活動嚴格按照制定的教育活動精心組織,同時獲得了全體教師的積極配合和支援,通過這樣的宣傳教育,提高了學生青春期心理生理衛生知識,使學生能科學地面對青春期自身發生的各種變化,為學生掌握健康知識,提高自身身體素質,為學校各項工作健康地開展奠定了基礎。對中學生適時地進行青春期教育,正確加以引導,既是促進和保護青少年健康成長的需要,也是加強社會主義精神文明建設,保證國家和民族興旺發達的需要。青春期教育使我們的學生清楚地認識了自己,認識了同齡人,正確地認識到青春發育期的變化,消除了各種消極因素,增強了自我保護和免疫能力。學生們能及時把學到的知識應用到日常生活中去,逐步培養了良好的衛生行為習慣。通過教育,學生的自尊、自愛、自重、自強的能力有所提高,能正確處理男女同學之間的關係。通過教育,學生們懂得了青春的寶貴,把精力投入到學習中去,從而使校園洋溢著蓬勃向上的良好氣氛。我們有信心把青春期教育和心理教育工作做到更好,為我們的學生茁壯成長輔就一條健康成長之路。

  教學反思:

  健康教育課不同於一般文化課,它的授課方式有著一定的特殊性,其授課內容、方式、語言等等都與別的文化課有很大的區別。而且涉及的知識領域是十分廣泛的,在教學的過程中,要加以整合,靈活運用,才能使健康教育課體現其科學性。女生大部分隨著月經週期的出現,會出現恐慌、羞怯等心理,甚至不知所措,在這一時期為她們上一堂生理課是很有必要的。這堂課是針對女生實實在在存在或即將出現的問題,學生非常感興趣也非常認真。通過多媒體教學,結合視訊、圖片、舉例等,讓學生在輕鬆、愉快的氛圍中瞭解了自己該瞭解的一些生理知識,對她們自身的幫助是很大的。

  三

  4月份的女生工作按計劃有條不紊的進行了一個學月,在本學月中,政教處和團委舉行了首屆校園文明禮儀大賽,活動目的是為了讓學生習禮儀、講文明,逐漸改掉自己的不良習慣,並以活動為載體,在今後的教育活動中,要常抓不懈,常教導,勤督促,達到教育的目的;除此之外,還分別找有問題的女生個別談心,從思想上、生活上關心她們,使她們能從言談舉止有所改變。本學月的主要工作有:

  一、學月初,按常規開了女生幹部會議,總結了上一個月的工作;佈置了本學月的具體工作,佈置了禮儀大賽的詳細情況。

  二、禮儀大賽由初賽到決賽,用時兩週時間,政教處、團委認真策劃、準備,使這次活動能順利舉行,圓滿結束,並取得較好的效果,達到活動的目的。

  三、高一、高二的全體師生能認真、充分的準備,是活動內容很精彩。

  四、本學月各學年、各班級女生教育工作各有特色,高二學年女生教育工作成績突出,每個班級各有特色,表現較好的班級有:高二、一班;二班;四班;五班;比較突出的有高二7班、八班、九班、十班、十一班、十二班;這幾個班級各有特色,二、七班建立了“人人都有小檔案”,主要記錄學生的一點一滴的進步,和女生的每一點的改變;高二八班是轉變明顯的一個班,這個班級能把工作落到實處,工作比較細緻,是班級的整體形象有了很大的改變;高二九班、高二十班能充分的利用好常規班會,及時發現班級存在的問題,並及時解決;對儀表不合格的學生師生共同教育、幫助其改正;形成了良好的班風班貌。比較突出的是高二十一班和高二十二班,高二十一班除了參加學校的各項活動以外,班級還組織了班會,主要有“女生為德”“爭光女生”等活動,通過系列活動,達到教育學生的目的,班主任姜舟老師也很重視,在班級的月工作總結上寫了自己的心得,“女生的工作目的是為了培養更優秀的女生,配合學校的開展系列活動,促使女生變得更加優秀。”高二十二班在月末召開班級總結會,會議內容有:女生才藝展示、女生寫心得、班主任總結髮言;利用好班級的黑板報,,宣傳禮儀知識等,板報字、畫等設計有特色,與眾不同。總體來看,高二學年整體工作較好,繼續保持。

  高一學年所有的班主任也都能認真做好女生教育工作,每個班主任和班幹部都能針對自己班級的實際情況,配合學校的工作,比較好的班級有:高一、一班;高一四班、突出的班級有:高一八班、高一七班能自行檢查儀表,把班級存在的問題及時的解決,教育學生自我監督,制定適合本班女生教育的方案,能發現問題,解決問題;高一九班女生改變較大,儀表和形象通過班主任的努力有了較大的進步,高一五班、高一十一班的班主任能認真對待班級工作,使學生的儀表等各方面工作表現較好。

  五、本學月評選出魅力女生和女生優秀團隊,主要是高一和高二學年,對於不合格的個人和團隊,經核實取消其評選資格。