教師節演講活動總結

  教師節來臨之際,學校舉辦教師節演講比賽活動,活動圓滿結束,將這比賽活動情況做一個總結,本文是小編整理的,僅供參考。

  篇一:

  今天,我們有20名同學代表學校1000多名學生用美好的語言、真實的事例讚美辛勤培育你們成長的老師。你們把老師比作蠟燭,燃燒自己照亮別人;你們把老師比作春蠶犧牲自己……

  老師體貼學生的生活,多少同學生病,老師忙前忙後,送水送藥,多少同學心靈的疙瘩是老師解開的,多少同學的疑惑是老師解開的……。老師不是父母,但勝似你們的父母。

  老師關心你們每一位同學的進步。教師傳道、授業、解惑,為了同學學業的進步,可以說老師嘔心瀝血。同學們想一想,多少個老師為了你們的學習,西省了休息的時間,你們在學習上的點滴進步無不凝聚著老師的心血。

  老師關心你們每一位同學思想上健康成長。你們是青少年,辨別是非的能力很差,老師用自己的言行影響著你們,老師用廣博的知識培養著你們,讓你們樹立堅定的信念,遠大的理想。每一位老師都為你們學習上、生活上、品德修養上的點滴進步而歡欣,可以說老師是你們人生道路上的引路人,是燈塔,是航標!

  一位教育家曾經說過:“一位校長就是一所好學校;一位好老師就是學生人生道路上的明燈。”我們同學在讚美老師的同時,千萬要想一想,如何用實際行動彙報你的學校,你的老師。我認為:只要每個同學都用實際行動在思想上完善自己,在學業上精益求精,在生活中嚴於律己,做一個有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義信任,就是對老師的最好報答。

  篇二:

  我校在第二十九個教師節來臨之際,在2~5年級舉行了“感念師恩”為主題的演講比賽。在活動中選手們謳歌了教師的師德風範;讚美了教師的職業;頌揚了教師的光榮使命。活動過程中個選手準備充分,演講內容:主題鮮明,內容充實具體;語言表達流暢,發音清晰,語言貼切;演講的表情端莊、自然大方,服裝整潔、樸素,精神飽滿二年級選手佩戴了紅領巾。

  評委們工作認真、負責,能夠按照本次演講比賽的評分標準合理量化每位選手的分值。

  在活動中也有不足:個別選手準備不充分,演講的感情不充沛,指導教師沒有對此次活動引起足夠的重視。

  希望各班級能以此次活動為契機,深化“感恩”教育。同時對本班的演講水平應該有個橫向對比,查詢不足,以期提高。

  篇三:

  為了慶祝教師節,提倡尊師重教師,給廣大學生提供一個展示自我,提高自我的機會,xx學院於xx年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師,我想對你說”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分個階段:初賽,複賽,決賽。經過上學期的學習,吸取經驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結束,並且得到大家的一致好評。

  籌備方面:

  為了辦好今次演講比賽,部長們可謂絞盡腦汁,別出心匠。1在分配人員方面,她們利用我們學習部人多的優勢,把整個部們分成兩小組,並設立四位小組長。2在工作分配方面,每小組按照小組長的安排各執行活動中的任務,例如,會場佈置,材料購買,嘉賓邀請等。3在工作程序中,為了確保各項工作的順利進行,每組的組長都有規律地組織自己小組的成員進行商討,並詢問工作進展。4在整個活動進展中,不管是部長還是幹事都做到認真負責,積極投入。在每個賽事前,部長組織部員開會,來安排工作。

  成效:

  由於在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分,而且加入有口難言的遊戲,使得場上氣氛活躍了不少,並且得到大家的一直好評。使得今次大賽圓滿結束

  不足:

  雖然本次活動總體上來說是成功的,但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場佈置材料時,由於我們的考慮不充分,導致我們需要花費額外的時間佈置會場。2在遇到特發事件如流程表新增一個專案,我們缺乏經驗處理,即隨機應變能力不夠。3在比賽的最後階段——頒獎時,我們沒有合理安排獲獎選手上臺,導致在領導頒發禮品和證書時出現發錯的現象。

  日後打算:

  總結這次活動,我們是成功的。所以,在今後,我們要繼續地,謙虛地吸取經驗,做到辦事考慮周到,認真負責。除此之外,我們也要學會與人相處,這不但有利於我們往後的工作,還有利於我們日後自身的發展。

  篇四:

  秋風送爽,丹桂飄香,我們在豐收的喜悅中迎來了第xx個教師節,在教師節來臨之際,我校各班積極開展活動,在校園裡掀起一股尊師、愛師的熱潮。 結合實際情況,我校團委,舉行了演講比賽,每班選一名參賽選手,同學積極參與,熱情洋溢,通過自己的聲音,表達了對教師的尊敬;對教師默默無聞、兢兢業業、無私奉賢的崇高精神的歌頌。比賽取得圓滿結束。

  演講比賽儀程:

  1、學校黨支部衛國明書記發言。

  2、主持人宣佈比賽有關事宜。

  3、比賽開始。

  4、宣佈比賽結果。

  後附演講稿和比賽結果