初三班主任工作安排優秀範文五篇

  班主任教育是一種藝術,也需要不斷的探索,所以路很長,也很艱苦,不過相信我和我的學生們能把它走好。今天小編為大家帶來了初三班主任工作安排優秀範文,希望可以幫助到大家。

  初三班主任工作安排優秀範文一

  一、樹理想、轉變學習態度:把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。

  二、鼓舞學生樹立信心:在這期中的最後的兩三個月中是衝刺階段和收穫季節。各學科都要開始複習,讓學生在複習中,指導他們制定出切實可行的複習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習複習的過程中樹立信心,戰勝困難。

  三、培養學生正確的學習方法:在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現偏科現象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監督學生多下功夫,並要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。

  其二是對月考中出現地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正,指明正確的方法。在戰略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰求:強科爭優勢、弱科保底線。

  四、加強班級管理,注意常規。一切從細節入手,不因要升學就放棄常規管理,讓學生全面發展,提高其責任心。

  五、努力抓好並嚴抓課堂紀律:紀律是成功的保證,採取以下抓法:

  1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,“努力才會成功,放棄只有失敗”。

  2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。

  3、建立自律小組,量化打分並公告。

  4、樹立典型,因教施人。充分發揮優生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態,讓其成為“亮點生”。

  六、加強與家長聯絡。出現問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩定地度過這一衝刺期,以心態迎接中考。

  初三班主任工作安排優秀範文二

  一、班級狀況

  初三三班是我新接手的一個班,班級學生來源複雜,有留級生、復讀生、應屆生,學生以應屆生為主,年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍,學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生、父母離異情況普遍。

  二、師資配配

  語文:__ 數學:__ 英語:__

  政治:__歷史:__ 地理:__

  物理:__化學:__ 生物:__

  師資力量雄厚,都是帶過多年畢業班的把關老師。絕大多數是教研組長或學科帶頭人。

  三、指導思想

  以德育為首認真抓好學生思想道德建設;逐兩頭,抓中間,嚴格控制學生成績兩極分化的局面;抓好學生穩定工作,避免學生流失;加大宣傳力度,大力開展安全教育,排除安全隱患,堅決杜絕安全事故發生。

  四、具體安排

  1、開學進行收心教育,上好收心第一課。班主任作好自我介紹,把qq、部落格告訴學生以便學生進入個人空間,瞭解班主任的教學理念、教學設想、教師動態等,造好花名冊姓名、性別、父母姓名、家庭詳細住址、興趣愛好、聯絡電話、qq號。

  2、8月28日,全面清潔大掃除,搞好班級文化建設;

  3、第一週星期四德育例會,學生上講臺作一分鐘自我介紹;

  4、組織學生自查,開展批評和自我批評;

  5、針對四次考試:學校第一次質檢、期中考試、市第一次次質檢、期末考試情況,認真組織學生、老師進行質量分析,開好兩會“科任教師聯絡會”“優秀學生授獎會希望之星、進步之星、文明之星、單科明星”;辦好四期期彩噴光榮榜;

  6、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

  7、期中考試後組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

  8、教師節、中秋節佈置學生自編簡訊慰問老師節日快樂,對優秀簡訊給予獎勵;

  9、國慶60週年,佈置學生辦一期圖文並茂的手抄報或電子小報,對優秀報紙給予獎勵;

  10、做好期中、期末優秀學生評比工作;

  11、定期家訪;

  12、組織召開班幹部會議,使管理落到實處,

  五、日常工作

  1、晨讀前訓話5分鐘;

  2、英語小組長晨讀領讀;

  3、今日快訊1—3條通報;

  4、晚自習前1-2分鐘小結;

  5、處理偶發事件;

  6、有針對性找1-2人談話。

  六、近期目標

  1、做好學籍穩定工作,防止學生外流;

  2、做好差生轉化工作;

  3、緊密配合科任教師上好第一節見面課;

  4、召開班委會擴大會議瞭解班級情況;

  5、開好第一場科任教師聯絡會。

  七、長遠目標

  緊密配合科任教師認真帶好班級,不負學校重託,完成學校下達的中考指標任務,爭取明年開開心心的旅遊。

  初三班主任工作安排優秀範文三

  一.基本情況分析

  經過了一個短暫的寒假,新學期又開始了,本學期我班共有51位學生,上學期中,本班班風、學風已趨於良好,但有部分學生律己不嚴,學習缺乏主動性、自覺性,班內刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃;也有部分學生基礎較差,缺乏學習興趣和學習信心,成績不很理想。這一學期不比以往,是九年級的第二學期,無論是老師還是學生,都有深深的緊迫感。作為九年級的班主任,任務多也更是嚴峻,因而制定好計劃,以助各項工作的順利有序地開展。

  二.指導思想

  在新課程德育教學理念的指導下,全面貫徹黨的教育方針。在學校領導的指導下,結合本班學生的實際,以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點,以文明行為教育為基礎,按照精細管理、親情服務的要求,全面關心學生成長,營造良好的班風、學風,激發學生刻苦學習的願望,引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質量,力爭在今年的中考中取得優異成績。

  三.班級工作目標

  1.加強文明行為教育,建設良好班風,在學校的日常行為規範檢查評比中進入前列,爭創優秀班集體。上學期,由於本人經驗不足,班級建設工作做的不錯,但是檔案疏於收集,所以今年在班級建設上應下大功夫,爭取在綜合考核中名列前茅。

  2.引導學生進一步認識學習的重要性,自覺學習,建設良好學風,在學校的各次考試中,力爭各科成績及總分穩步提高。

  四.具體措施。

  1.加強理想教育,幫助學生制定奮鬥目標,使學生明確學習目的,端正學習態度,調動學生學習的源動力,激發他們的學習主動性,勤奮學習,全面提高學習成績。

  2.嚴格文明班級標準管理班級,認真組織本班學生參加學校開展的各項活動,加強日常行為規範教育,要求學生“從我做起,從現在做起,從小事做起”,培養學生良好的行為習慣。

  3.做好任課老師的協調工作,協調好各科教學,以促進學生的平衡發展。密切聯絡任課老師,共同探討教育學生的方法,培養學生的學習興趣和良好的學習習慣,統一管理學生的尺度,形成教育合力,促進學生的個性發展,提高教育的效率。

  4.加強與家長的聯絡,全面瞭解學生的學習、生活情況,普及家庭教育知識,多方合作,形成教育合力,共同做好學生的工作,幫助學生形成良好的心理品質,促使學生健康發展。

  5.瞭解、關心每一位學生,耐心細緻地做好學生的思想工作,對優秀學生要嚴格要求,發揮他們的領頭羊作用;對中間學生加強教育,鼓勵他們向優秀學生看齊,趕超優秀生;對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷,不隨意批評指責,經常給予幫助鼓勵,努力做好教育、轉化工作,採用“一幫一”等形式,幫助他們培養良好的學習行為習慣,培養他們的自尊心、自信心,培養積極向上的精神風貌,從而不斷提高學習成績。

  6.開好家長會,建立學習型家庭,耐心做好家長工作並使其積極有效地配合班主任的工作,積極開展家庭教育指導工作,經常與學生家長進行聯絡與溝通,多角度瞭解學生,尋求在實際工作中獲得家長的支援,共同對學生進行教育。

  對於九年級學生來說,本學期是非常關鍵的一個階段,他們此時的學習動機,無疑是三年來最積極和烈的,作為他們的班主任,我應該抓住這有利時機,因勢利導,引導學生不斷上進,做好班級工作

  初三班主任工作安排優秀範文四

  一、指導思想

  全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,注重培養學生的創新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折,使全班學生都能順利完成九年義務教育,並取得畢業證書,更多的學生能升入高中。

  二、現狀分析

  本班現有34名學生,其中男生 15名,女生19名。從上學期的班級實際情況看,本班尖子生5名,長期處在前十名的位置;中間力量薄弱,這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調查,得知,大部分學生都想考入高中,內心深處想學,但管不住自己,沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講,做筆記要老師督促,作業有抄襲現象,有個別學生的行為習慣較差,遵守紀律的自覺性較差,很容易受外界不良風氣的影響。

  三、工作目標

  根據本班的以上特點,結合學校工作計劃,我想我本學期應該調動學生自主學習的積極性,營造出一個良好的學習氛圍,保住尖子生,培養中間力量。讓每個學生髮揮自己的潛能,考上一個滿意的學校。

  四、方法措施

  1、樹理想、轉變學習態度:在本班的宣傳欄上寫上激勵的話語:“不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎比進步”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。讓他們重其學習過程,明確努力方向,為實現目標而努力。

  2、鼓舞學生樹立信心:這學期是衝刺階段和收穫季節。各學科都要開始複習,讓學生在複習中,指導他們制定出切實可行的複習計劃,對以前不足之處查漏不缺,課下積極找老師解決難題,要今日事,今日畢。讓他們在學習複習的過程中樹立信心,戰勝困難。

  3、培養學生正確的學習方法:在這段時期中,班主任要關心學生各科的均衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現偏科現象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,同科任老師配合。監督學生多下功夫,並要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

  4、加強班級管理,注意常規。一切從細節入手,不因要升學就放棄常規管理,讓學生全面發展。嚴抓紀律,並做好思想工作。對行為習慣較差的學生,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學,不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵,調節心態,以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強科爭優勢、弱科保底線。

  5、加強與家長聯絡。出現問題好及時溝通,共商對策,使其達到齊抓共管。

  6、狠抓安全教育,晨檢、午檢等,不定期地搜查教和宿舍的管制刀具,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發生;時刻關心學生的身心健康,以情感人。

  總之,要力爭在緊張中、穩定地度過這一衝刺期,讓我的學生們以最佳心態迎接中考。

  初三班主任工作安排優秀範文五

  一、指導思想:

  以學校工作計劃為指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規範不放,緊抓安全及教育的問題,同時要求學生要搞好學習,先學好做人,不能做生活上的低能兒。

  二、班級目標:

  結合校德育目標,爭創文明班集體。每天進步一點點。努力的營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生充分發揮自己的潛能,在中考中考出滿意的成績。

  三、學期的具體工作:

  1.繼續加強學生的思想品德和行為規範教育。

  充分利用晨會、班會等時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵禦不良思想行為的_,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學”“就業”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮鬥目標,還要有充分的思想準備,接受挑戰。

  2.加強學生常規工作的管理。

  開學初,根據學校要求,做到班級佈置的規範化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,並在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。

  3.以學習為重點,作好為建設祖國輸送人才的準備。

  開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,確定好自己的目標,並向著這目標努力奮鬥。為此,班中首先應創設一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心。爭取在中考中取得好成績。

  4.積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發展。

  配合體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在中考體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。

  四、方法措施

  根據以上分析,本期工作主要抓以下幾點:

  1、狠抓理想和前途教育,使學生明確學習目的,端正學習態度,樹立遠大理想。

  2、狠抓安全教育,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發生。

  3、以正面教育為主,樹立正面典型,讓學生學有榜樣,趕有目標,追有方向。

  總的來說,要力爭在緊張中、穩定地度過這一衝刺期,讓我的學生們以心態迎接中考。

  眾所周知,初三是初中教學的一個最最重要的教學階段,更何況這一屆初三是我們城關中學自建立以來開天闢地的第一屆。辛勤耕作了三年,現在就是檢驗收成的時候。開學之初的幾次會議,讓每個初三教師心裡都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,那就是“盡心盡力,無怨無悔”!