幼兒園學期月工作計劃

　　轉眼間到了秋季開學，幼兒園的小朋友是要精心呵護，對於教師在工作過程中有針對的做工作計劃，下面是範文，僅供大家參考閱讀學習。
　　九 月 教 育 活 動 計 劃

上月 情 況				本月 重點 目標		穩定幼兒入園情緒；能向大家進行自我介紹，主動與同伴打招呼並喜歡與同伴交往。學會讚美別人，知道朋友之間互相關心、幫助，願意為他人做力所能及的事。
	目      標	主  要  活  動
健康領域	1喜歡玩球，初步瞭解不同球類的運動。 2聽指令做雙腳高跳、低跳、連續跳等動作。	教育活動： 《下球雨》 《體操運動員》 《螞蟻鑽洞》 《會跳的小皮人》					遊戲活動： 《下球雨》 《拋接球》 《跳跳跳》
語言領域	1能認真觀察圖片，理解圖意，能複述故事。 2學習用語言表達家鄉的變化及愛家鄉的情感。	教育活動： 《我用畫筆畫家鄉》《家》 《樂樂和靴子》《詞語開花》 《會動的房子》《秋天的顏色》 《小猴吃瓜果》					遊戲活動： 《情景表演》 《詞語接龍》
科學領域	1認識5以內的數，理解它們實際意義。 2認識一些常見的動植物。	教育活動：《找影子》 《聰敏的海豚》《蝸牛的家》 《好喝的牛奶》《顏色變變變》 《我們的樹朋友》《氣球飛了》 《捉迷藏》《去旅遊》《哪不一樣》 《去奇奇家》《一樣多嗎》《拼樹葉》					遊戲活動： 《踩影子》 《畫影子》 《找鄰居》
社會領域	1知道怎麼介紹自己，學習認識新朋友的方法。 2能主動與別人打招呼，認真聽別人講話，知道朋友間要互相幫助。	教育活動： 《交朋友》《兩個好朋友》 《朋友樹》《你真棒》 《說說我自己》					遊戲活動 《交朋友》 《找朋友》 《猜猜我是誰》
藝術領域	1喜歡參加音樂活動，初步感受節奏、節拍、速度、音色等表現方法。 2積極參加美術活動，體驗其樂趣。	教育活動： 《大家喜歡我》《跳動的音符》 《健康歌》《大家來跳舞》 《大樹媽媽》《花手絹》 《我心中的太陽》《葫蘆裡的故事》 《向日葵》《我的家園》 《流動的色彩》					遊戲活動： 《送小動物回家》 《跳五線譜》
區域環境	1 美工區、科技區、語言區、音樂區等進行相關材料的投放，切記一定要循序漸進。 2 環境創設——“好朋友主題牆飾”。		家長工作		幫助寶寶正確的認識自己，理解他人，克服自我為中心意識，與同伴友好交往，做一個朋友喜歡的人，能幫他人做力所能及的事。

　　十 月 教 育 活 動 計 劃

上月 情 況				本月 重點 目標		1 認識國旗、國徽，知道中國是個多民族的國家，萌發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。 2瞭解家鄉的名勝古蹟及特產。 3通過詩歌、歌曲、美術作品和動手操作等活動，感受生活的美。學習用語言表達家鄉的變化及愛家鄉的情感。
	目      標	主  要  活  動
健康領域	1能聽訊號有次序地排隊走，學習站橫排，學會各種報數方法。 2學習跨跳，練習縱跳取物。培養器械操的興趣，提高表現力。	教育活動： 《悲傷森林》 《棍棒操》 《小猴摘桃》 《搶玩具》					遊戲活動： 《起馬回家》 《小猴摘桃》 《看誰玩具多》
語言領域	1在初步理解文學作品上想象作品所描述的情景。 2學習用形容詞。	教育活動：《洪恩閱讀》P14-25 《分水果》《採蘑菇》 《可愛的小象》《牛和猴》 《小花籽找快樂》					遊戲活動： 《情景表演故事》 《模仿——象》
科學領域	1認識數字、幾何圖形在生活中的運用。 2學習使用工具感受工具給人們帶來的方便。	教育活動： 《聽到的聲音》《小瓢蟲》 《豆寶寶》《涼爽的秋天》 《榨果汁》《美麗的菊花》 《比粗細》《找一找》 《拔河比賽》《藏著什麼》 《過隧道》《一起玩》					遊戲活動： 《玩具電話》 《榨汁機》 《擺一擺》
社會領域	1瞭解家鄉的特產，知道家鄉最新的變化。 2知道國慶節中秋節。	教育活動： 《遊家鄉》《特產釋出會》 《我住的地方》《吃月餅》					遊戲活動： 《遊家鄉》 《河北名吃超市》
藝術領域	1能用自然的聲音唱歌，吐字清晰，節奏準確，音調標準。學習簡單的舞蹈動作。 2欣賞美術作品，感受作品鮮明的形象與明亮的色彩。	教育活動： 《小花貓伸懶腰》《摘果子舞》 《小仙女和玩偶》《七彩雲》 《月亮婆婆喜歡我》 《我也可以當大師》 《水果音樂會》 《快樂的小刺蝟》 《會變的小手》 《快樂的毛毛蟲》					遊戲活動： 《表演小動物》 《小仙女和玩偶》 《捉迷藏》 《手指遊戲》
區域環境	1讓寶寶們用家鄉特色的材料，製作自己喜歡的作品。 2 創設環境——“愛祖國 愛家鄉”主題牆飾。		家長工作		讓寶寶瞭解自己的家及周邊的環境，注意保持環境衛生。利用家鄉的特產做些好吃的食物。瞭解自己家鄉的最新變化，加深寶寶對家鄉的瞭解，培養幼兒保護環境的行為習慣。

　　十一 月 教 育 活 動 計 劃

上月 情 況				本月 重點 目標		1觀察各種車輛的外形特徵及用途，瞭解乘車常識。 2 初步瞭解冬天的特徵及動作怎樣過冬。
	目      標	主  要  活  動
健康領域	1 懂得接力跑，有規則意識，積極勇敢具有集體合作精神。 2 學習前滾翻的基本動作，能向指定方向揮臂投物。	教育活動： 《火車鑽洞》 《風車轉得快》 《前滾翻》 《我和冬爺爺交朋友》					遊戲活動： 《開火車》 《鑽山洞》 《風車轉得快》
語言領域	1 願意用語言與人交往，樂於當眾講話。 2 能分辨容易混淆的語音，大膽使用各類詞彙喜歡組詞造句。	教育活動： 《青蛙汽車》《小螞蟻坐汽車》 《時裝秀》《小小牌機動車》 《組詞擴句》《結冰花》					遊戲活動： 《暢想故事》 《坐公共汽車》 《時裝表演》
科學領域	1 發現季節的變化，感受不同季節給人們生活帶來的快樂。 2 敢於嘗試喜歡做小實驗，體驗科學給人們生活帶來的方便。 3 能進行排序，理解簡單的集合，知道整體與部分的關係。	教育活動： 《各種型別的車》《神奇的輪子》 《消防車》《玩具車動起來》 《動物怎麼過冬》《小雪花》 《誰照的》《動物旅行》 《賽車》《滑稽人》 《買菜》《比較厚薄》					遊戲活動： 《好玩的車》 《認汽車標誌比賽》 《串珠遊戲》 《蹦蹦跳跳》 《擺數字》
社會領域	1 瞭解一些安全知識，學習簡單的自我保護。2知道集體外出要遵守紀律，遵守公共秩序。	教育活動： 《上公園》《假如我看不見》 《小小值日生》《小心汽車》 《文明小乘客》《我長大了》					遊戲活動： 《貼鼻子》 《小心汽車》 《坐汽車》
藝術領域	1 能用自然的聲音唱，吐字清晰，音調準確。2 運動不同的圖形、線條、色彩表現繪畫。	教育活動： 《我是一輛車》《小白船》 《冬》《小樂隊》 《吹氣球》《瓶子的花衣裳》 《我喜歡的車》《會跑的小松鼠》 《小狐狸》《動物汽車嘟嘟嘟》 《熱氣球，飛呀飛》					遊戲活動： 《開汽車》 《玩紙船》 《玩汽車》
區域環境	1 主要是圍繞車進行各個區域的活動。 2 創設“好玩的車”主題牆飾佈置。		家長工作		請家長帶寶寶到馬路邊進行觀察和記錄，瞭解各種車輛的顏色、款式和用途等。家長和寶寶一起通過看圖書、上網等查詢方法，收集國內外有關不同車的資訊資料。知道乘車常識。

　　十二 月 教 育 活 動 計 劃

上月 情 況				本月 重點 目標		1 深入的瞭解冬天的特徵，知道防護知識。 2讓寶寶知道蔬菜的營養，體會廚房勞動的快樂，做個不挑食的寶寶。
	目      標	主  要  活  動
健康領域	1 知道眼睛的作用，懂得保護眼睛的一般常識。2 瞭解寒冷季節禦寒的簡單常識，懂得簡單的健身防病知識。	教育活動： 《勇敢的孫悟空》 《一起玩》 《睡覺有學問》 《過街老鼠》					遊戲活動： 《跳繩》 《取經路上》 《花樣運球》 《過街老鼠》
語言領域	1 能複述簡短的故事，喜歡朗誦兒歌，能創編故事。2 能通過觀察描述人和物，大膽表述自己的想法，進行簡單的評議。	教育活動： 《是誰藏在話裡》《梅花》 《蘿蔔回來了》《聖誕禮物》 《香甜的卡片》《美味泥沙 《拜年了》 《洪恩閱讀》P35-42					遊戲活動： 《猜謎語》 《情景表演故事》
科學領域	1 能區分時間，養成愛惜時間的好習慣。 2 能運用觀察比較的方法發現周圍物體量的差異，物體形狀及空間方位。	教育活動： 《凍冰花》《奇妙的鹽》 《好玩的磁鐵》《充氣玩具》 《香香的菜》《調味師》 《玩陀螺》《漂亮的熱氣球》 《哪個多》《圖形回家》 《怎麼排》《好吃的點心》 《人士昨天、今天、明天》					遊戲活動： 《堆雪人 打雪仗》 《玩磁鐵》 《聽訊號做動作》 《搭積木》 《玩圖形》
社會領域	1 認識冬季服裝，學習為自己選衣服。 2 瞭解中西方不同飲食特點。	教育活動： 《我會選衣服》《小餐廳》 《小小廚房危險多》 《我來擇菜》《包餃子》					遊戲活動： 《時裝表演》 《找危險物》 《娃娃餐廳》
藝術領域	1 初步理解不同性質的音樂旋律，養成安靜地邊聽邊欣賞的習慣。2 能用身邊的廢舊物品進行製造，初步嘗試參照製作步驟進行摺紙。	教育活動： 《靜悄悄》《梨子小提琴》 《羊媽媽賣面》《十個小矮人》 《蘿蔔回來了》《大嘴魚》 《巨人的故事》《雪娃娃》 《有趣的餐盤》《麵點師》 《房子裡的祕密》					遊戲活動： 《小樂隊》 《節奏練習》 《表演音樂劇—蘿蔔回來了》 《堆雪人》
區域環境	1 以飲食為主線開展各種區域活動如娃娃廚房、娃娃餐廳等。 2創設“美食文化”的主題牆飾佈置		家長工作		1讓寶寶瞭解中國的飲食文化，進餐時提醒幼兒保持正確的進餐姿勢，文明進餐。 2 帶寶寶親手製作食物，讓他們體驗勞動中的樂趣，感受成功的喜悅。。

　　第 一 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	穩定幼兒入園的情緒，讓他了解自己的優點，樹立自信心，學習認識朋友、讚美朋友、幫助朋友，體驗和諧交往與分享帶來的快樂。			家 長 工 作	幫助寶寶正確的認識自己，理解他人，克服自我為中心意識，與同伴友好交往，做一個朋友喜歡的人。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《交朋友》  教師用書P3   《大家喜歡我》 （教師用書P5）   《早起歌一》 （閱讀指導P1）	《說說我自己》 （教師用書P7）   《早起歌二》 （閱讀指導P2）   《捉迷藏》 （教師用書P10）			《聰明的海豚》 （教師用書P31）   《花手絹》 （教師用書P43）   《值日生一》 （閱讀指導P5）	《值日生二》 （閱讀指導P6）   《兩個好朋友》 （教師用書P7）   《下球雨》 （教師用書16）			《朋友樹》 （教師用書P20）   《我心中的太陽》 （教師用書P18）   《單元練習一》 （幼兒閱讀P3）
遊戲活動	《猜猜他是誰》 （老師說出某個寶寶的特徵如：髮型、帽子、衣服等，讓寶寶來猜他是誰） 《猜猜它是誰》（老師說出某種動物的特徵如：習性、叫聲、本領等，讓寶寶來猜它是誰） 《擊鼓傳手絹》 《猜猜我是誰》 《找朋友》
體育活動	《找朋友》《捕小魚》《丟手絹》《球的遊戲》《踩影子》
區域活動	美工區：畫朋友 語言區：識字卡片；投放動物卡片，讓寶寶編故事。 音樂區：找朋友 數學區：記錄1和2的物品。 美工區：宣紙 水粉；投放彩紙等，讓寶寶通過貼碎紙來裝飾太陽 快樂“聊吧”：讓幼兒帶自己的照片，和同伴講有趣的事情。
環境材料	九月主題活動牆飾“好朋友”。   版塊一：介紹自己：將自己的照片裝裱粘貼出來，並進行文字敘述。（內容包括寶寶的姓名、年齡、優點、喜愛的動物及顏色、喜歡的食物、擅長什麼、最喜歡的動畫片、家人都叫我什麼、我長大做什麼等等）。這環節教師只負責牆面的整體框架設計，自我介紹的內容家長來做，為牆飾的效果好就要老師事先發給家長彩色紙。

　　第 二 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	1 讓幼兒學會仿編詩歌，鼓勵幼兒大膽發言。 2 瞭解怎樣有健康的身體，培養幼兒喝牛奶的好習慣。			家 長 工 作	1 培養幼兒不挑食、喝牛奶的好習慣。 2讓寶寶知道自己是生日是哪年哪月哪日及家人的生日，知道怎麼慶祝生日。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《家》 教師用書P65   《向日葵》 教師用書P86   《單元練習二》 （幼兒閱讀P10）	《月亮姑娘做衣裳》 （閱讀指導P17）   《蝸牛的家》 教師用書P50   《體操運動員》 教師用書P71			《好喝的牛奶》 教師用書P84   《健康歌》 教師用書P52   《月亮姑娘做衣裳》 （閱讀指導P18）	《葫蘆裡的故事》 教師用書P209   《單元練習二》 （幼兒閱讀P11）   《哪不一樣》 教師用書P39			《大樹媽媽》 教師用書P63   《我們的樹朋友》 教師用書P61   《朗讀比賽》 （幼兒閱讀）
遊戲活動	畫出自己仿編詩歌《家》的內容 《我說你猜》 《我愛吃的奶製品》 《哪不一樣》（老師打扮兩個寶寶或玩具等，請寶寶們找出不同） 《穿樹葉》
體育活動	《網魚》 《切西瓜》 《健康歌》的舞蹈 《運西瓜》 《揀樹葉》
區域活動	美工區：棉籤、水粉顏料，畫向日葵。葫蘆畫。 種植區：種植向日葵。 自然角：飼養小烏龜、金魚、蝸牛等。 圖書區：奶牛、奶製品的書籍。 表演區：為歌曲創編動作。 語言區：識字卡片。
環境材料	九月主題活動牆飾“好朋友”。   版塊三：製作好朋友生日塔，把在每一個月過生日的寶寶進行統計，分為12個月粘貼出來。 （ 也可以拍一張集體照，然後在照片的周圍做12支蠟燭，火焰上分別標1到12月的數字號碼，把寶寶的名字寫在相對應的月份蠟燭上。）

　　第 三 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	1 讓幼兒學會仿編詩歌，鼓勵幼兒大膽發言。 2 瞭解怎樣有健康的身體，培養幼兒喝牛奶的好習慣。			家 長 工 作	1 培養幼兒不挑食、喝牛奶的好習慣。 2讓寶寶知道自己是生日是哪年哪月哪日及家人的生日，知道怎麼慶祝生日。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《家》 教師用書P65   《向日葵》 教師用書P86   《單元練習二》 （幼兒閱讀P10）	《月亮姑娘做衣裳》 （閱讀指導P17）   《蝸牛的家》 教師用書P50   《體操運動員》 教師用書P71			《好喝的牛奶》 教師用書P84   《健康歌》 教師用書P52   《月亮姑娘做衣裳》 （閱讀指導P18）	《葫蘆裡的故事》 教師用書P209   《單元練習二》 （幼兒閱讀P11）   《哪不一樣》 教師用書P39			《大樹媽媽》 教師用書P63   《我們的樹朋友》 教師用書P61   《朗讀比賽》 （幼兒閱讀）
遊戲活動	畫出自己仿編詩歌《家》的內容 《我說你猜》 《我愛吃的奶製品》 《哪不一樣》（老師打扮兩個寶寶或玩具等，請寶寶們找出不同） 《穿樹葉》
體育活動	《網魚》 《切西瓜》 《健康歌》的舞蹈 《運西瓜》 《揀樹葉》
區域活動	美工區：棉籤、水粉顏料，畫向日葵。葫蘆畫。 種植區：種植向日葵。 自然角：飼養小烏龜、金魚、蝸牛等。 圖書區：奶牛、奶製品的書籍。 表演區：為歌曲創編動作。 語言區：識字卡片。
環境材料	九月主題活動牆飾“好朋友”。   版塊三：製作好朋友生日塔，把在每一個月過生日的寶寶進行統計，分為12個月粘貼出來。 （ 也可以拍一張集體照，然後在照片的周圍做12支蠟燭，火焰上分別標1到12月的數字號碼，把寶寶的名字寫在相對應的月份蠟燭上。）

　　第 四 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點				家 長 工 作	讓寶寶瞭解怎麼給同伴慶祝生日，告訴寶寶什麼樣的禮物最值得珍藏。（自己親自設計，親手製作的禮物）
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《去奇奇家》 教師用書P54   《我愛》 （閱讀指導P21）   《螞蟻鑽洞》 （教師用書P59）	《顏色變變變》 教師用書P109   《流動的色彩》 教師用書P69   《我愛》 （閱讀指導P22）			《一樣多嗎》 教師用書P67   《大家來跳舞》 （教師用書P112）   《國旗》 閱讀指導P26	《會動的房子》 教師用書P56   《國旗》 閱讀指導P27   《拼樹葉》 教師用書P73			《秋天的顏色》 教師用書P114   《我的家園》 教師用書P48   ）
遊戲活動	《按數取物》 《吹泡泡》 《做國旗》 《拼樹葉》 《畫秋天》
體育活動	《螞蟻鑽洞》 《切西瓜》 《紅旗和綠旗》 《快快排隊》 《丟手絹》
區域活動	數學區：瓶蓋、插板等操作材料。5以內扣子、瓶子等操作材料擺放不同形狀。幾何圖形，剪一剪、拼一拼。 美工區：水粉、蠟筆繼續探究顏色的變化。各種紙盒、果凍殼，橡皮泥等。 表演區：表演歌曲。 操作區：拼圖遊戲。 語言區：關於秋天的談話活動。
環境材料	九月主題活動牆飾“好朋友”。   版塊四：設定“我為好朋友”送禮物的牆飾。 教師給寶寶們提供大量的材料（廢舊的紙盒、果凍殼、橡皮泥等等）讓幼兒通的繪畫、貼上、剪紙、撕紙、摺紙、小製作等形式展現出來，並在上面附有祝福的話語。

　　第 五 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	1 認識國旗、國徽，知道中國是個多民族的國家，萌發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。 2瞭解家鄉的名勝古蹟及特產。			家 長 工 作	1讓寶寶瞭解自己的家及周邊的環境，注意保持環境衛生。 2利用家鄉的特產做些好吃的食物。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《遊家鄉》 教師用書P75   《比粗細》 教師用書P127   《朵朵花兒都美麗》 閱讀指導P30	《國旗飄飄》 教師用書P89   《朵朵花兒都美麗》 閱讀指導P31 《我住的地方》 教師用書P47			《單元練習三》 （幼兒閱讀P15）   《聽到的聲音》 教師用書P121   《我也可以當大師》 教師用書P158	《採蘑菇》 教師用書P97   《小雨點》 （閱讀指導P35）   《小花貓伸懶腰》 教師用書P148			《找一找》 教師用書P142   《特產釋出會》 教師用書P79   《小雨點》 （閱讀指導P36）
遊戲活動	《摸一摸》摸出各種飲料瓶的粗細。 《做國旗》 《猜猜它是誰》通過聲音猜出物體是什麼。 音樂遊戲：老貓和小貓 《送圖形寶寶回家》
體育活動	《捕蝴蝶》 《插紅旗》 《運西瓜》 《小貓學本領》 《老狼老狼幾點了》
區域活動	數學區：大小不同的紙。正方形和長方形的紙。 操作區：橡皮泥，製作粗細不同的物品。 美工區：我設計的家。製作發響玩具。特產貼上畫。 娃娃家：我的家 圖書區：投放美術欣賞作品。 表演區：各種動物頭飾。 語言區：提供排圖講述圖片。.
環境材料	十月設定“愛祖國 愛家鄉”的主題活動牆飾。   版塊一：知道我國的全稱——中華人民共和國，知道首都——北京，認識國旗、國徽，知道國歌的名字，中國地圖（這些都是圖片），知道國慶節是哪一天，附有國慶節閱兵式的照片。

　　第 六 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	通過詩歌、歌曲、美術作品和動手操作等活動，感受生活的美。學習用語言表達家鄉的變化及愛家鄉的情感。			家 長 工 作	和寶寶一起蒐集相關資料，瞭解自己家鄉的最新變化，加深寶寶對家鄉的瞭解，培養幼兒保護環境的行為習慣。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《小瓢蟲》 教師用書P152   《七彩雲》 教師用書P105   《單元練習四》 （幼兒閱讀P22）	《摘果子舞》 教師用書P133   《風寶寶來了》 （閱讀指導P40）   《一起玩》 教師用書P154			《風寶寶來了》 （閱讀指導P41）   《分水果》 教師用書P135   《水果音樂會》 教師用書P123	《悲傷森林》 教師用書P144   《問白雲》 （閱讀指導P44）   《棍棒操》			《豆寶寶》 教師用書P146   《可愛的小象》 教師用書P202   《問白雲》 （閱讀指導P45）
遊戲活動	《風兒和雲彩》 《擊鼓傳花》 《我說你做》 《聽聽講講》 《動物之最》
體育活動	《捕蝴蝶》 《切西瓜》 《運西瓜》 《跳跳跳》 《棍棒遊戲》 《炒黃豆》
區域活動	美工區：棉花，製作不同的雲彩。蔬菜、水果製作。 自然角：飼養一些昆蟲。種植豆子。 錄影：舞蹈欣賞。 數學區：各種圖形。 科技區：蔬菜、水果分類。 娃娃家：心情小屋。 圖書區：盲人摸象。
環境材料	設定“愛祖國 愛家鄉”的主題活動牆飾。   版塊二：知道我的家鄉是河北省唐山。（河北、唐山具有代表性的照片並附有文字介紹） 版塊三：特產介紹。我見過的特產和我吃過的特產。（特產的圖片註明名稱、特點、用途。）

　　第 七 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	1喜歡觀察秋天的顏色，加深幼兒對秋天的認識，知道中秋節。 2 設定氣象角，引導幼兒觀察記錄天氣的變化。			家 長 工 作	1家長帶寶寶到農田採摘，體驗秋天的豐收和勞動的快樂。 2給寶寶講中秋的來歷，增長寶寶知識。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《拔河比賽》 教師用書P101   《小仙女和玩偶》 教師用書P156   《虹》 （閱讀指導P48）	《涼爽的秋天》 教師用書P162   《虹》 （閱讀指導P49）   《快樂的小刺蝟》 教師用書P81			《單元練習四》 （幼兒閱讀P21）   《牛和猴》 教師用書P218   《榨果汁》 教師用書P136	《小花籽找快樂》 教師用書P117   《複習兒歌》 （幼兒閱讀）   《月亮婆婆喜歡我》 教師用書P140			《吃月餅》 教師用書P150   《小猴摘桃》 教師用書P129   《識字比賽》 （幼兒閱讀）
遊戲活動	趣味兒歌《六個小朋友》 《豐收的果實》 《我是小小兵》（健康畫冊P9） 製作水果沙拉 《手影遊戲》 《做月餅》
體育活動	《夾包跳》 《小貓小狗小刺蝟》 《老鼠籠》 《找朋友》 《桃兒桃兒在哪家》
區域活動	數學區：木棒、瓶蓋等。 表演區：表演小仙女和玩偶。學跳傣族舞。 美工區：用橡皮泥捏刺蝟。用橡皮泥捏月餅。 氣象角：記錄氣溫的變化。 娃娃家：買果子。 操作區：繼續榨果汁。 娃娃家：幼兒扮演小花籽。 語言區：識字卡片。
環境材料	設定“愛祖國 愛家鄉”的主題活動牆飾。   版塊四：介紹我去過的地方。   把我與家人在國慶節的旅遊照片帶到幼兒園，照片下附有文字說明，這是哪兒？我去那裡遊玩的感受等等。（照片必須展示祖國大好山河）

　　第 八 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	1 學習用目測的方法進行物體間的比較。 2引導幼兒尋找大自然的色彩，大膽想象，嘗試美術創作活動。			家 長 工 作	1引導寶寶認識當地的昆蟲，知道其生活習性。 2鼓勵寶寶與他人合作，分享，樂於幫助有困難的夥伴。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《藏著什麼》 教師用書P103   《會變的小手》 教師用書P119   《拍手謠》 （閱讀指導P52）	《美麗的菊花》 教師用書P107   《拍手謠》 （閱讀指導P53）   《搶玩具》 領域教師用書P18			《七個阿姨來摘果》 （閱讀指導P56）   《快樂的毛毛蟲》 教師用書P140   《小白船》 教師用書P195	《過隧道》 教師用書P93   《七個阿姨來摘果》 （閱讀指導P57）   《假如我看不見》 教師用書P116			《吹氣球》 教師用書P204   《上公園》 教師用書P95   《單元練習五》 幼兒閱讀P25
遊戲活動	《數豆子》 《手影遊戲》 《誰換了地方》 《我做你猜》 《擺一擺》 《吹氣球比賽》
體育活動	《打擊樂器》 《切西瓜》 集體舞：小白船 《繩子游戲》 《小猴摘桃》
區域活動	:數學區：各種操作材料。 語言區：繼續創編 兒歌。投放菊花的圖書和圖片。 娃娃家：一起玩。矇眼遊戲。 操作區：毛毛蟲裝飾活動室。積塑、紙盒、橡皮泥等，搭建公園。繩子、毛線、軟吸管等。 音樂區：打擊樂。
環境材料	設定“愛祖國 愛家鄉”的主題活動牆飾。 版塊五： 1 我們在幼兒園是怎麼慶祝國慶的？ 2 我看到的…… 我聽到的…… 我講述的……我製作的……等等。 材料可以是照片、圖片、繪畫、小製作、幼兒講述家長記錄。

　　第 九 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	1觀察各種車輛的外形特徵，瞭解乘車常識。 2 學習用連貫的語言生動地描述畫面內容。 3 培養幼兒的想象力。			家 長 工 作	請家長帶寶寶到馬路邊進行觀察和記錄，瞭解各種車輛的顏色、款式和用途等。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《青蛙汽車》 教師用書P176   《誰照的》 教師用書P160   《單元練習五》 （幼兒閱讀P26）	《瓶子的花衣裳》 教師用書P29   《都誇白兔有禮貌》 （閱讀指導P60）   《我是一輛車》 教師用書P181			《都誇白兔有禮貌》 （閱讀指導P61）   《各種型別的汽車》 教師用書P167   《火車鑽洞》 教師用書P170	《小螞蟻坐汽車》 教師用書P186   《單元練習六》 （幼兒閱讀P32）   《小小值日生》 教師用書P185			《我喜歡的車》 教師用書P191   《玩具車動起來》 教師用書P169   《靜悄悄》 （閱讀指導P64）
遊戲活動	繪畫創編故事內容。 《猜猜我是什麼車》 《我最喜歡的玩具》 《擊鼓傳卡片》 《玩汽車》
體育活動	《老狼老狼幾點了》 《火車火車跑得快》 《火車鑽山洞》 《螞蟻爬》教師用書P20 《火車鑽洞》
區域活動	美工區：1從不同的角度畫樓房。 2在紙杯盤子上繼續裝飾活動。 3廢舊材料製作汽車。 玩具區：投放各種玩具車。 娃娃家：我是小交警。 語言區：畫出補編故事。
環境材料	十一月 “好玩的車”主題牆飾佈置。   版塊一：車的構造。（用圖片或者模型佈置車的構造圖，知道車的各個部分叫什麼，有什麼用？）

　　第 十 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	1 培養幼兒探索的興趣及對事物的觀察能力。 2讓寶寶準確的表達自己探索的結果，培養自信心。 3引導幼兒發現物品中有規律排列的現象。			家 長 工 作	家長和寶寶一起通過看圖書、上網等查詢方法，收集國內外有關不同車的資訊資料。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《時裝秀》 領域教師用書P63   《消防車》 教師用書P178   《靜悄悄》 （閱讀指導P65）	《動物旅行》 教師用書P172   《靜悄悄》 （幼兒創編表演）   《靜悄悄》 教師用書P260			《小貓釣魚》 （閱讀指導P68）   《風車轉得快》 教師用書P198   《學車俱樂部》 社會畫冊上P17	《賽車》 教師用書P188   《小貓釣魚》 （閱讀指導P69）   《小小牌機動車》 教師用書P165			《創意畫車》 畫自己喜歡的車   《會跑的小松鼠》 教師用書200   《朗讀比賽》 幼兒閱讀書
遊戲活動	以交通工具為主題的猜謎活動。 《打電話》 《做風車》 《汽車展覽會》 《開汽車》
體育活動	時裝表演 《趕小豬》 《好玩的易拉罐》 《蹦蹦跳跳》 《老鼠籠》
區域活動	美工區：繼續做時裝。立體制作的材料。 娃娃家：靜悄悄。我是小司機。我排哪兒。 數學區：“串珠” 音樂區：繼續播放這首曲子》 語言區：識字卡片，續編故事。
環境材料	“好玩的車”主題牆飾佈置   版塊二：車的種類。讓寶寶蒐集各種各樣的車，可以是剪下來的圖片，也可以是列印的圖片或者照片，附有車的名字、功能。如：消防車、救護車、小轎車、大卡車等等。

　　第 十一 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	1教幼兒瞭解交通規則，教育寶寶安全乘車。 2能用多種材料製作不同的玩具汽車。 3培養幼兒的創造力、想象力。			家 長 工 作	家長與寶寶討論乘坐不同車輛應注意的事項，瞭解交通規則，教育寶寶安全乘車。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《滑稽人》 《小狐狸》	《神奇的輪子》 《動物汽車嘟嘟嘟》			《小樂隊》 《組詞擴句》	《小心汽車》 《前滾翻》			《未來的車》 《小樂隊》
遊戲活動	《滑稽人》 《摸箱》 《字詞句遊戲》 《小心汽車》 《聽音取物》
體育活動	《會跳的小皮人》 《趕豬》 《捕狼》 《炒黃豆》 《蹦蹦跳跳》
區域活動	數學區：拼圖遊戲。 美工區：折小衣服、小褲子。未來的汽車。 建構區：自由拼搭。
環境材料	“好玩的汽車”主題牆飾 怎樣乘車。可以畫圖或者講述、乘車時的照片。 認識各種交通標誌。打印出交通標誌，並註明是什麼標誌。可以讓幼兒畫標誌。 我設計的車。通過幼兒大膽想象，繪製出自己設計的車。

　　第 十二 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	1會用多種方式感知冬季的特徵。 2瞭解自己的成長過程。 3懂得簡單的健身防病知識，教育幼兒冬天不怕寒冷，積極鍛鍊身體。			家 長 工 作	1和寶寶一起查詢資料，瞭解一些動物的過冬方式。 2給寶寶講講自己成長過程中有趣的事。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《文明小乘客》 教師用書P193   《買菜》 教師用書P227   《小兔的一天》 （閱讀指導P74）	《小雪花》 教師用書P236   《小兔的一天》 （閱讀指導P75）   《動物怎樣過冬》 教師用書P248			《朗讀比賽》 （幼兒閱讀）   《我長大了》 教師用書P267   《熱氣球，飛呀飛》 教師用書P258	《比較厚薄》 教師用書P232 《昨天、今天和明天》 （閱讀指導P78）   《結冰花》 教師用書P241			《小兔出走》 教師用書P213 《我和冬爺爺交朋友》 教師用書P229   《複習識字》 （幼兒閱讀）
遊戲活動	《找鄰居》 《數數拍拍》 《我的車》 《做公共汽車》 （教師用書P61） 《拉個圓圈走走》 《冬季防護教育》
體育活動	《火車鑽洞》 《堆雪人》 《揪尾巴》 《運西瓜》 《小白兔採蘑菇》
區域活動	娃娃家：坐汽車 數學區：點卡、數字卡、操作材料。大小、粗細、厚薄、長短不同的物品。 美工區：剪雪花。繪畫與貼上結合的裝飾。 圖書區：動物過冬圖片。動物圖片。 娃娃家：冬天來了。
環境材料	“好玩的車”主題牆飾   版塊六：車牌的奧祕。製作各種車牌。如：按省份分的，有海陸空部隊的車牌等等。知道車牌的用途。

　　第 十三 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	1 知道冬季服裝的名稱，及選擇適合自己的服裝 2 嘗試用多種材料凍冰花，享受凍冰花的樂趣， 發展幼兒的動手操作能力。			家 長 工 作	請家長帶寶寶進行豐富的戶外體育活動，在下雪天欣賞雪景，帶寶寶堆雪人、凍冰花並給寶寶講一講冬季防護知識。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《我會選衣服》 教師用書P231   《奇妙的鹽》 教師用書P262   《昨天今天和明天》 （閱讀指導P79）	《玩陀螺》 教師用書P234   《單元練習七》 （幼兒閱讀P36）   《凍冰花》 教師用書P241			《單元練習七》 （幼兒閱讀P37）   《勇敢的孫悟空》 教師用書P287   《大嘴魚》 教師用書P239	《漂亮的熱氣球》 教師用書P256   《雪花飄》 （閱讀指導P82）   《小小廚房危險多》 教師用書P307			《好玩的磁鐵》 教師用書P220   《巨人的故事》 教師用書P266   《雪花飄》 （閱讀指導P83）
遊戲活動	《時裝秀》 繞口令：《數一數》 動畫：《西遊記》 兒歌：《七個阿姨來摘果》 《數字找家》
體育活動	《捕蝴蝶》 《玩陀螺》 《取經路上》 《防火演習》 《趕小豬》
區域活動	娃娃家：服裝店，服裝廠。學習使用碘氟、雲南白藥、創可貼等。小小廚房。 操作區：蘿蔔、黃瓜等，清水和鹽水。冰怎樣化得快。 數學區：插豆、瓶蓋等操作材料。日曆、鐘錶、撲克牌等。 美工區：投放紙杯、紙筒。 圖書區：《西遊記》的圖書、卡片 科學區：繼續投放磁鐵和各種材料的物品。 語言區：創編故事。
環境材料	十二月“美食文化”的主題牆飾佈置   版塊一：介紹中西的飲食特點。如：用餐環境、餐具、食物的介紹。（可是照片或者圖片） 版塊二：認識廚房。如：各個炊具的名稱、用途及簡單、正確的使用方法，讓寶寶知道哪些是危險的，學習一些自救的方法。

　　第 十四 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	1 知道物體整體和部分之間的關係，會按物體的某種特徵進行多角度分類。 2 瞭解中西方不同的飲食特點，學習簡單的用餐禮儀			家 長 工 作	1 生活中處處有數學，家長隨時引導寶寶發現身邊的數學。 2 進餐時提醒幼兒保持正確的進餐姿勢，文明進餐。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《哪個多》 教師用書P264   《冬》 教師用書P211   《梅花》 （閱讀指導P86）	《蘿蔔回來了》 教師用書P222   《梅花》 （閱讀指導P87）   《雪娃娃》 教師用書P237			《小餐廳》 （教師用書P293）   《圖形回家》 教師用書P273   《蘿蔔回來了》 教師用書P76	《充氣玩具》 教師用書P217   《圖形回家》 教師用書P273   《一起玩》 教師用書P154			《有趣的餐盤》 藝術畫冊P26   《梨子小提琴》 教師用書P305   《單元練習八》 （幼兒閱讀P40）
遊戲活動	《擊鼓傳花》 《傳話》 《我說你找》 《充氣比賽》 《畫音樂》
體育活動	《切西瓜》 《網魚》 《找圖形》教師用書P218 《火車鑽洞》 《會跳的小皮人》
區域活動	音樂區：欣賞《鈴兒響叮噹》 數學區：大小插板比較多少。按標記給物品分類。各種大小圖形。 語言區：頭飾，表演故事。 繪畫區：寫生畫。 娃娃家：娃娃餐廳。 操作區：充氣玩具、充氣工具 美工區：繼續投放餐盤。
環境材料	“美食文化”的主題牆飾佈置   版塊三：設計有趣的餐盤。用紙盤外加一些材料進行製作。（如彩紙、毛線、皺紋紙、彩繩、瓜子殼、貝殼、秸稈芯等）

　　第 十五 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	1 認識幾種帶味的蔬菜，分辨幾種不同味道的調料，知道不挑食，會做簡單的家務勞動。 2 體驗動手製作食物的樂趣，感受成功的喜悅。			家 長 工 作	1 家長適當給寶寶提供做簡單家務勞動的機會。 2 和寶寶一起收集乾淨衛生的費舊物品進行小製作活動。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《聖誕禮物》 教師用書P254   《怎麼排》 教師用書P298   《單元練習八》 （幼兒閱讀P41）	《麵點師》 教師用書P277   《我來擇菜》 （教師用書P286）   《羊媽媽賣面》 教師用書P284			《複習1-5》 （幼兒閱讀）   《睡覺有學問》 教師用書P291 《認識昨天、今天和明天》 教師用書P297	《香香的菜》 教師用書P271   《複習6-10》 （幼兒閱讀）   《香甜的卡片》 教師用書P276			《調味師》 教師用書P299   《十個小矮人》 教師用書P294   《複習11-15》 （幼兒閱讀）
遊戲活動	《量詞歌》 《買菜》 《天天午睡身體好》 《做芹菜》 《手指遊戲》
體育活動	《小兔拔蘿蔔》 《沙包遊戲》 《小孩小孩真愛玩》 《玩球遊戲》 《捕狼》
區域活動	語言區：提供練習量詞的卡片。識字卡片。卡片，說詞造句。故事《白雪公主》。 美工區：橡皮泥，製作麵食。 音樂區：表演歌曲。隨音樂敲打樂器。 談話：故事《昨天今天和明天》。 科學區：各種蔬菜卡片。按物體的某一特徵排序。 操作區：涼拌菜。
環境材料	“美食文化”的主題牆飾佈置   版塊四：“我的食譜我來定”寶寶們自己制定食譜，通過畫畫表現出來。（或者打印出各種食物讓寶寶來貼上。每一張食譜上附有寶寶所說的話如：我愛吃蔬菜！我愛喝牛奶！等）

　　第 十六 周 教 育 活 動 計 劃

上 周 情 況			本 周 重 點	1能認識昨天、今天和明天。 2 願意用語言表達對他人的美好祝願。 3 感受節日的歡樂氣氛。			家 長 工 作	1 鼓勵寶寶用家中的物品練習簡單排序和圖形分類。 2 家長多為寶寶提供觀察練習製作麵點的機會，鼓勵幼兒自由嘗試。
	星 期 一	星 期 二			星 期 三	星 期 四			星 期 五
教育活動	《認識昨天、今天和明天》 教師用書P297   《蘿蔔回來了》 教師用書P222   《打電話》 （領域教師用書P264）	《是誰藏在話裡》 教師用書P244   《房子裡的祕密》 教師用書P302   《過街老鼠》 教師用書P309			《複習16-21》 （幼兒閱讀）   《美味泥沙》 教師用書P279   《好吃的點心》 教師用書P281	《梅花》 教師用書P300   《複習所有漢字》 （幼兒閱讀）   《複習所有的歌曲》 教師用書			《包餃子》 （教師用書P296）   《拜年啦》 教師用書P311   《慶元旦聯歡會》
遊戲活動	分角色熟唱歌曲 《猜謎語》 《傳話》 《畫梅花》 製作拉花等佈置活動室
體育活動	《小猴摘桃》 《取經路上》 《玩沙遊戲》 《過街老鼠》 《親子游戲》
區域活動	談話：今天誰值日？ 數學區：拼圖形。按兩種特徵分類。 美工區：畫想象畫。橡皮泥，製作餃子。 語言區：提供更多的謎語。動物頭飾，表演故事。 圖書區：提供古詩讀物。 表演區：演唱歌曲。 娃娃家：拜年啦。
環境材料	“美食文化”的主題牆飾佈置   版塊五： 1我是勤勞的人 主要介紹 擇菜、包餃子等的圖片，按照順序貼上並附有文字說明。 2讓家長蒐集寶寶在家擇菜、洗菜、擀皮、包餃子的照片，附有寶寶所講的感受！