秋季六年級德育工作計劃彙編

  讓孩子們的身心得到健康全面發展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點,特制訂秋季六年級德育工作計劃:

  

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  二、學生現狀分析:

  六1班共有xx名學生,xx名女生,xx名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知慾強。本班學生思想素質一般良好,但良好的衛生習慣還沒有養成,優差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習慣有待進一步培養,作業態度不端正,書寫質量差,有拖拉現象。

  三、工作思路

  1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  3、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  4、關愛每一個學生,走進每一個學生的心裡,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  5、上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

  四、工作重點

  1、德育

  1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規範》;

  2、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

  3、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化後進生的教育工作;

  4、建立平等的師生關係,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;

  2、智育

  1、成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  3、鼓勵學生努力學習,發展個性教育;

  3、體育、美育、勞育衛生教育

  1、佈置美化教室,出牆報;

  2、豐富課餘生活,培養興趣,積極參加班活動;

  3、要求學生認真上好各科功課;

  4、培養勞動技能,養成從小愛勞動的習慣,在家做力所能及的家務;

  

  一、 指導思想

  堅持“以人為本、德育為先”,大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則,與時俱進,全面提高教育質量。

  根據學校的中心工作,圍繞著教育組的具體工作,結合六年級學生的情況特點,在做好常規工作的前提下,有重點的開展幾項工作。

  二、工作目標

  1、在學生日常行為規範管理上形成特色。

  2、形成良好的學習習慣和學習氣氛,為最終的“小升初”夯實基礎。

  3、抓班幹部隊伍建設,使之成為班級提高德育質量的有利保障。

  三、工作重點

  1、緊抓學生的日常行為規範,為學校建立“區級示範學校”做出努力。

  2、建設班風和學風,養成良好的學習習慣和學習風氣。

  四、工作原則

  1、發展原則,既創造條件,使每個學生得到發展

  2、民主原則,組內的工作互相商量,討論決定,有問題求大同存小異,探討解決。加強組內的合作,形成合力。

  五、主要工作

  一 加強班幹部隊伍建設。

  1、加強年級班幹部的思想建設,要轉變觀念,繼續發揚肯幹、苦幹和無私奉獻的敬業精神、工作作風。

  2、做到資源共享,共同進步。

  二進一步抓好行為規範教育。

  1、結合基礎道德教育,強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學生規範品行,端正為他人服務的思想。

  2、加強行為規範養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

  3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規範手冊》。

  三抓班風,促學風,培養良好的學習習慣和學習方法。

  1、抓好班級小幹部隊伍建設,使之成為老師的好助手。

  2、每三週召開一次班幹部會議,瞭解班級風貌。瞭解學生的思想情況,及時採取措施,指導學生改正不足。

  4、舉行一次家長會,力爭家校互動,形成良好的學習氛圍。

  5、發揮家長委員會的作用。

  四、加強班主任隊伍建設。

  1、抓班級建設工作,使班級的班風建設都有各自的特色;開好班幹部例會每月不少於2次,培養小幹部工作能力。

  2、深化主題班隊會教育內容,每月主題班隊會不少於1次,要精心設計,創出特色。

  3、和少先隊爭章活動結合,根據每月不同教育主題,評選優秀隊員。

  4、結合學校進行的評選“創安先進班集體”內容,進行如下工作

  1、制定年級統一的安全公約,張貼在牆上。

  2、各班做好學生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、週一上交記錄,組長檢查。

  3、每月評選年級“安全標兵”3名,進行表彰。

  5、開闢家長學校

  1 本學期加強學校與家長的溝通,不僅通過網路進行交流,而且開闢家長,聘請專家講座,解決家長在育子過程中的困惑。

  2 各班主任與家委會進行聯絡探索現階段家委會的主要功能,真正體現出家校合作的實效性。

  6、建立各班個別生檔案,

  

  一、指導思想:

  堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實省、市、縣《關於推進未成年人思想道德工作實施意見》精神,以“知榮明恥、從我做起”教育為活動主線,嚴格《小學生守則》《小學生日常行為規範》《公民道德實施綱要》,繼續加強對學生的愛國主義、集體主義、法制教育、養成教育。創新家庭、社會、學校的三結合教育,走德育工作的特色之路。

  二、工作目標:

  一加強學生日常行為規範教育,保持學生行為習慣良好率為99%。

  二加強法制教育,確保在校生無違紀行為。加強安全教育,確保學期內無責任事故發生。

  三深化少先隊活動,從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動,不斷提高學生綜合素質,打造學校德育品牌。

  四堅持“三個加強”,即加強常規管理,加強隊伍建設,加強德育科研,調動校內各條線的育人積極性,全員育人、全程育人,爭創德育工作先進學校。

  三、工作要點

  一發揮學校德育的主體作用,在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。

  二繼續實施“雙德工程”建設,努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發展”的良好局面。

  三結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

  四進一步加強德育常規工作的管理,加強檢查力度。

  五抓好德育基礎教育,培養學生良好行為習慣。

  1、本學期,繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練, 以“四個一”的養成教育為德育切,強調四個狠抓:抓活動、促養成通過思品課明禮導行,學科教育抓美育薰陶,班隊活動抓養成訓練,榜樣示範抓正面引導,校園文化抓環境陶冶,家庭教育抓輔導配合等途徑,從明禮入手,典型示範、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效。抓典型、樹榜樣給學生以良好的示範,比如英雄人物事蹟,教師的以身示範、文明學生的評選,禮儀規範等。抓重點、求突破主要是規範語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說髒話、粗話,規範學生日常活動,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動

  2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養,開展好學生的科普知識競賽活動。

  3、繼續加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,毒品知識教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸到孩子們心中,培養他們遵紀守法的良好習慣。