教育孩子不玩火

  孩子們對火的興趣,就像他們對電視、對ipad、手機的興趣一樣,在3歲以下就會萌生,堵是堵不住的!面對孩子的好奇心,我們該怎麼辦?下面是小編為大家帶來的的方法,歡迎閱讀。

     的方法:講清道理

  幼兒家長要教育幼兒:在野外玩耍注意安全,不在野外燒紙、樹枝、樹葉,不要架火堆燒烤食物,不要燃放煙花、爆竹、鞭炮,以免失火引發火災。

     的方法:情景判斷

  家長可以舉例幼兒玩火的情景,分別描述正面安全與反面危險的事例,鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對,哪些小朋友做得錯,並講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯,讓孩子明辨是非,知其然也知其所以然,理解深刻、記憶長久才能指導今後的行為,知錯不犯錯。

     的方法:親子問答

  家長可以與孩子進行親子問答“你會在野外玩火嗎?怎樣預防火災呢?請給我講講吧。”讓孩子自己思考回答,檢查孩子學習掌握的情況,孩子回答不完整的內容家長可以及時提醒、補充,幫助孩子總結、強化所學習的知識,增強教育的實效。 為了,家長就要採取適宜的教育對策,給孩子講解可能的危險,並告知孩子安全注意事項,讓孩子樹立必要的安全意識,時刻注意維護安全。

      的方法:好奇心早萌芽

  兒童在3歲以前就可能對火產生很好奇。上幼兒園以前他們揹著父母進行過“放火實驗”。來自吸菸者家庭的兒童 ,玩火的機率比無吸菸者家庭高出一倍。

   的方法:你想不到的地方

  兒童最可能玩火的場所,是TA自己的臥室。尤其是在衣櫥、床底、被單下這些較為黑暗的地方,以方便他們欣賞自己的“傑作”。天曉得那是最危險的地方!

  的方法:和孩子一起談論火

  向孩子展示火柴、打火機的用處,同時說明獲得危害,告訴TA火柴可能比刀子、電鋸更危險。

  當發現隨意放置的火柴、打火機,不要動手碰,應該馬上告訴父母。孩子主動上報,要給予獎勵。

  發現孩子第一次玩火,應該進行嚴厲教育。定好規矩,一旦你逮到TA私自玩火,會嚴厲懲罰。

  和孩子一起玩兒火

  孩子任何有關火的問題,TA都可以向你詢問,你願意和TA一起分享新發現。在安全的情況下,協助TA探索獲得奧祕。

  的方法:如果朋友玩火,你怎麼辦?

  孩子玩火不一定出於TA的本意,很可能是屈從於小夥伴。問問TA,如果小夥伴玩火TA應該怎麼辦?

  ——告訴孩子,發現小夥伴玩火們應該立即離開玩火的房間,告知TA遇見的第一個成年人。

  跟孩子分析,“放縱小夥伴玩火,讓朋友受到傷害” 與 “保護自己安全與小夥伴的安全”的利與弊。

  告訴孩子,TA試圖說服小夥伴不要玩火時,同伴很可能聽不進去,繼續玩火,這個時候需要馬上告訴自己的父母。

  當孩子告訴你,TA的小夥伴在玩火時,千萬不要背叛孩子對你的信任。你應該找到一個巧妙的方法,既阻止孩子們玩火,又能保護孩子們之間的友誼