全區高校黨建工作會議上的講話

　　加強學校黨建工作，既很重要，也很必要。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　【篇一】

　　同志們：

　　新疆維吾爾自治區第十七次高校黨的建設工作會議，是在自治區教育工作會議召開不久，全黨上下喜迎建黨九十週年的新形勢下召開的一次十分重要的會議。在此，我謹代表教育部黨組，對會議的召開表示熱烈的祝賀!向自治區黨委、政府和全區高等教育戰線的同志們致以崇高的敬意!

　　新疆是我們偉大祖國的一塊寶地，是我國陸地面積最大、陸地邊境線最長、毗鄰國家最多的省區，是我國西北的戰略屏障和對外開放的重要門戶。加強新疆高校黨的建設，推進新疆高等教育事業科學發展，對於穩疆興疆、富民固邊，促進新疆跨越式發展和長治久安，具有極為重要的戰略意義。近年來，特別是去年中央新疆工作座談會和全國教育工作會議召開以來，全區高校黨的建設和思想政治工作在改進中加強、在加強中創新，有力促進了新疆高等教育事業的科學發展，有力維護了新疆高校的和諧穩定。今天的會議，將系統總結全區高校黨的建設和思想政治工作取得的成績和經驗，深刻分析所面臨的形勢和任務，對貫徹落實中央和自治區黨委指示精神，進一步加強高校黨的建設和思想政治工作作出全面部署和安排，必將對全區高等教育改革發展產生深遠的影響。

　　下面，我簡單談三點意見。

　　一、認真學習領會胡錦濤重要講話精神，以高校黨建工作科學化水平的不斷提升促進高等教育質量的全面提高

　　4 月24 日，胡錦濤在慶祝清華大學建校100 週年大會上發表重要講話，深刻論述了實施科教興國戰略和人才強國戰略的重要意義，深刻論述了教育特別是高等教育在國家發展中的重要地位和作用，深刻論述了全面提高高等教育質量的內涵和要求，進一步回答了“辦什麼樣的高等學校，怎樣辦好高等學校”這個根本問題，是推動新世紀我國教育事業特別是高等教育事業科學發展的綱領性文獻，我們一定要認真學習、深刻領會，全面貫徹落實。

　　黨中央、國務院高度重視新疆工作，歷來非常關心和支援新疆教育事業的改革發展。新疆自治區黨委、政府始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，推進各級各類教育事業發生了翻天覆地的變化，高等教育步入大眾化階段，毛入學率達到25% ，為新疆發展奠定了良好的人力資源基礎。現在，我國已經建成了世界上規模最大的高等教育體系，但我們還不是一個高等教育強國。從總體上看，高等教育還不完全適應經濟社會發展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比在質量上還有不小差距。由於歷史方面等眾多的原因，同全國其他省區高校相比，特別是與發達省市相比，新疆高等教育質量上的差距可能還要更大一些。面對差距，我們既不能悲觀失望，也不能妄自菲薄，必須真抓實幹，迎頭趕超。

　　當前，新疆提高高等教育質量最重要的任務就是要全面落實國家和自治區教育規劃綱要。這兩個綱要明確提出了高等教育發展的任務、高等教育的職責以及確保高等教育發展的重大措施，對未來10年高等教育改革發展作出了全面部署。要實現教育規劃綱要提出的奮鬥目標，需要我們每一所高校全體師生員工解放思想、轉變觀念，勇於開拓、大膽探索，更需要進一步加強黨的建設，充分發揮高校黨組織的政治優勢與組織優勢，在貫徹實施教育規劃綱要中發揮領導核心作用、戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。具體說，教育規劃綱要的指導思想、發展戰略與主要任務，需要高校黨組織做好學習宣傳、動員組織工作，把師生員工的思想認識統一到中央和自治區黨委對高等教育改革發展形勢的分析判斷上來，統一到中央和自治區黨委對高等教育改革發展的決策部署上來，並結合學校和本單位工作實際，研究制定具體的工作規劃與實施方案;貫徹落實教育規劃綱要過程中可能遇到的各種困難和矛盾，需要充分發揮高校黨組織的政治核心作用，積極主動開展思想政治工作，調動師生員工的積極性與創造性，為各項改革發展任務的落實提供精神動力和思想保障;實現教育規劃綱要中提出的高等教育改革發展的各專案標任務，需要高校黨組織與廣大黨員帶頭真抓實幹、創先爭優，團結和帶領全體師生員工為把規劃藍圖變成現實而共同奮鬥。

　　多年來高校黨建工作的成功實踐表明，提高高校黨建工作科學化水平，必須始終堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”的總體原則，尊重高校自身的辦學規律，服從服務於學校的中心工作，找準切入點、把握著力點，努力實現高校黨建工作與高等教育事業科學發展的緊密結合、協調推進。我們要始終把高校黨建工作與提升人才培養水平緊密結合起來，與增強科學研究能力緊密結合起來，與服務經濟社會發展緊密結合起來，與推進文化傳承創新緊密結合起來，切實提升高校黨的建設科學化水平，促進和保障新疆高等教育事業科學發展和跨越式發展。

　　二、牢牢把握黨在高校意識形態領域的主導權，以高校黨建工作科學化水平的不斷提升保障校園和諧穩定的良好局面

　　穩定是發展的基礎、改革的保障，是做好一切工作的前提。改革開放以來特別是黨的十三屆四中全會以來，高校連續20 多年保持穩定，在維護社會和諧穩定中發揮了重要作用。但也應看到，維護高校和諧穩定面臨著十分複雜的環境。從國際環境看，不同社會制度、不同意識形態的鬥爭將長期存在，西方敵對勢力加緊對我國進行滲透活動，高校處在敵對勢力對我實施西化、分化圖謀的前沿。特別是新疆高校，面對境內外“三股勢力”的滲透，維護穩定的任務更加繁重。從國內環境看，我國正處在發展機遇期、矛盾凸現期，一些與群眾切身利益密切相關的民生問題會影響到高校黨員和師生的價值取向、思想認識和行為方式。從高校自身情況看，高校教學科研管理改革、高等教育國際化發展趨勢和網際網路的廣泛普及，使高校黨員和師生接觸的資訊更加廣泛，選擇更加多樣，思想個性更加明顯。再加上高校深化改革帶來利益的重新調整，一些深層次問題也日益顯現。在社會矛盾“觸點”增多、“燃點”降低的情況下，高校內部看似不成問題的小問題，或長期歷史遺留問題，受突發公共安全事件帶來的負面影響，稍有不慎也會引發大的事端，一些“小事”蔓延或被惡意炒作而逐步升級擴大、最終可能釀成大的群體性事件。

　　在這樣極其複雜的形勢下，高校黨委必須始終保持清醒頭腦，一刻也不能放鬆對穩定工作的重視，一刻也不能放鬆對意識形態工作的領導。首先，要從政治和全域性的高度充分認識意識形態領域鬥爭的嚴肅性、長期性、尖銳性，大力加強中國特色社會主義理論體系學習教育，加強理想信念教育、國情區情教育、形勢政策教育、民族團結教育，引導高校師生正確認識國家的前途命運，正確認識自己的社會責任，堅定對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心，增強對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同，築牢抵禦境內外敵對勢力滲透的思想防線。要毫不動搖地堅持教育與宗教相分離的原則，堅持學術研究無禁區、課堂傳授有紀律、公開宣傳有要求，加強課堂教學、論壇講座和校園網管理，絕不給錯誤思想提供傳播渠道。其次，推動高校各級黨組織和黨員更加自覺、更加主動地落實穩定是硬任務、是第一責任的要求，把維護穩定貫穿於改革發展和思想政治教育的各項工作之中，加強對不穩定、不確定因素的分析和把握，及時排查化解矛盾糾紛，大力加強和改進新形勢下高校群眾工作，認真解決涉及師生員工切身利益的實際問題，提高工作主動性、預見性，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。第三，要推動高校各級黨組織和黨員積極投身和諧校園建設，堅持以社會主義核心價值體系為引領，弘揚主旋律、突出高品位，注重人文關懷和心理疏導，形成良好的校園人文環境和人際關係。

　　三、全面貫徹落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，不斷提高高校黨的建設科學化水平

　　去年8 月，中央修訂印發了《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，對高校黨的工作提出了新要求，體現了黨的理論創新、實踐創新、制度創新的新成果。我們必須從戰略和全域性的高度，全面把握《條例》的精神實質和基本要求，切實把《條例》學習好、貫徹好、落實好，推動高校黨的建設科學化水平不斷提高。

　　一是要堅持和完善高校黨委領導下的校長負責制，切實加強和改進黨對高校工作的領導。黨委領導下的校長負責制是中國特色現代大學制度的重要內容，是黨對高校領導的根本制度。我們要充分認識到，20 多年來，高校之所以能夠持續保持穩定、實現跨越式發展，堅持黨委領導下的校長負責制起了至關重要的作用。實踐證明，黨委領導下的校長負責制符合我國國情，具有中國特色，有利於黨的路線方針政策在高校的貫徹落實，有利於堅持社會主義辦學方向，有利於促進高校改革發展穩定，必須毫不動搖、長期堅持並不斷完善。要在堅持這一制度的前提下，進一步明確黨委、黨委書記、校長的職責，健全黨委會、會、校長辦公會、校務會等會議制度，明確重大問題、重要事項的範圍和決策程式，推動這一制度的科學執行。

　　二是要堅持抓基層、打基礎，全面加強高校基層黨組織建設。高校基層黨組織直接面對黨員群眾，是高校全部工作和戰鬥力的基礎，擔負著把黨的路線、方針政策落實到實處的重任。要堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，著力擴大覆蓋面、增強生機活力，使黨的基層組織充分發揮推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的作用，使廣大黨員牢記宗旨、心繫群眾。要堅持和完善院系黨政聯席會議制度，更好地發揮院系級黨組織政治核心作用，推動黨的建設和中心工作的緊密結合。要適應高校內部教學、科研、管理組織的改革，及時調整黨支部設定方式。要做好在優秀大學生、青年教師和學術帶頭人中發展黨員工作，最大限度地把優秀拔尖人才吸收到黨內來，努力把學術骨幹培養成黨員、把黨員培養成學術骨幹。要努力建設一支高素質基層黨組織帶頭人隊伍，加強培養培訓，制訂完善政策，使他們工作有條件、幹事有平臺、發展有空間、待遇有保障。

　　三是要結合紀念建黨90 週年，深入推進創先爭優活動。再過半個月的時間，我們就要迎來中國共產黨成立90 週年的紀念日。要緊密圍繞“永遠跟黨走”這一教育主題，與教師節、“十一”等節慶活動結合起來，與開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動結合起來，與校園文化建設、黨團組織建設、班級建設等結合起來，深入開展各種形式主題教育活動。要抓好典型的選樹工作，深入開展創先爭優活動。典型引路一直是我們黨重要的領導方法和工作方法。“七一”前後，從中央到地方，各級黨委都要表彰一批先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者。要組織廣大黨員和師生深入開展向先進典型學習活動，對照他們的先進事蹟和崇高精神查詢差距、追趕先進。要在高等教育系統和高校內部集中宣傳一批愛崗敬業、教書育人、改革創新、甘於奉獻的優秀教師和教育工作者，促進形成黨員處處爭優秀、群眾時時學先進的生動局面。要結合慶祝活動，進一步加強黨史黨風黨性教育，把黨的優良傳統發揚光大，不斷提高學校黨的建設科學化水平。

　　同志們，新疆高校黨的建設工作目標和任務已經明確，我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為的黨中央周圍，在自治區黨委的正確領導下，不斷開創新疆高校黨建工作新局面，為推動新疆高等教育事業科學發展，實現新疆跨越式發展和長治久安作出新的貢獻，以優異成績迎接建黨90 週年。

　　【篇二】

　　各位校長、書記，同志們：

　　我們繼續召開全區學校黨建工作會議，就學校黨建工作進行專題研究和部署。應該說，我區中小學黨建工作有非常好的工作基礎，全國第六屆中小學黨建工作研究會在我區召開，中組部到我區專題調研學校黨建工作，省姜堰中學創成全省先進基層黨組織標兵，實驗小學創成全省先進基層黨組織，8 所學校創成泰州市學校黨建工作示範校、6 所學校創成泰州市一校一品黨建特色品牌，全區創成泰州市學校黨建工作示範區，學校黨建工作經驗在全市推廣。當前，學校黨建工作呈現新特點、新要求，我們要馳而不息探索黨建工作的新途徑、新思路，增強黨建工作的實效性。下面，我就做好學校黨建工作講四點意見。

　　一、加強學校黨建工作，既很重要，也很必要。

　　我們要站在政治的、戰略的高度，深刻認識加強學校黨建工作的重要意義。

　　首先，加強學校黨建工作是科學發展的根本保障。 “十三五”時期，是姜堰教育進一步深化教育改革、加快教育發展、全面實現教育現代化、建設教育強區的重要時期。隨著教育改革逐步進入深水區，各種問題和矛盾逐漸顯露，要在紛繁複雜的形勢下，咬定目標，找準方向，真正辦好“讓黨放心、讓人民滿意”的教育，必須突出黨組織的政治核心地位，發揮黨組織的政治核心作用。只有這樣，才能保證學校全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向;才能有效應對教育面臨的各種挑戰，滿足人民群眾對教育發展的迫切需求。

　　其次，加強學校黨建工作是立德樹人的現實需要。 中小學校作為培養社會主義事業建設者和接班人的重要陣地，如何讓處在人格塑造關鍵時期的中小學生“扣好人生中的第一粒釦子”?最根本的就是要牢牢把握對學校意識形態工作的主導權，努力建設一支政治堅定、師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍，進而通過他們傳遞黨的主張，使孩子們聽到黨的聲音，從小樹立共產主義遠大理想;就是要以中國特色社會主義共同理想感召師生，以實現“中國夢”的共同目標激勵師生，以社會主義核心價值觀引導師生，不斷增強教師教學和學生學習的動力。

　　再次，加強學校黨建工作是從嚴治黨的的迫切要求。 近年來，各學校黨組織堅持“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育”的理念，創新舉措，務實工作，取得了一系列的成績。但是，我們也應該看到，現階段我區各學校黨建工作還存在著薄弱點：一是思想認識不高，一些學校負責人存在重行政輕黨務，重教學輕黨建的傾向;二是工作措施不力，一些學校組織渙散，活動停滯，凝聚力不強，核心作用得不到發揮;三是管理教育不嚴，一些學校黨支部組織生活不健全，對黨員教師的教育、管理、監督缺位，失之於寬、失之於軟;四是一些黨員教師大局觀念不夠，自我要求不嚴，少數黨員教師自由主義、個人主義盛行，對黨員身份的認同感、自豪感下降，是非判斷模糊……對這些存在問題必須從嚴整治，推動中小學校黨的建設全面進步、全面過硬。

　　二、加強學校黨建工作，既要務虛，更要務實。

　　各學校黨組織要結合學校工作的特點，貼近教職工的實際，虛功實做，真抓實幹，以更寬廣的視野、更先進的理念、更有力的舉措，全面推進黨的建設，辦好人民滿意的教育。

　　一是要抓基礎，推動學校黨建工作規範化。 20** 年，區委教育工委編印了《學校黨建工作制度彙編》，明確了包括民主生活會制度、黨務校務公開制度、校長向黨組織報告工作制度等在內的各項規章制度。這些制度涵蓋了黨員學習、教育、管理等方方面面，對學校黨的建設起到了很好的指導和促進作用，受到了上級黨委的高度肯定，其中90% 以上的內容被泰州市委教育工委選用並推廣實施。制度是基礎，關鍵靠執行。希望各學校黨組織要進一步抓好相關制度的落實，尤其是“三會一課”制度、政治學習制度、黨風廉政建設制度、黨務公開制度、民主評議黨員制度等，必須堅持下去，確保黨員教師的組織生活正常化，全體教師的政治學習常態化，學生黨的基本知識教育經常化。教育工委、教育局將嚴格檢查，加強督查，納入考核，促進執行不正常、不規範的學校黨組織強行入軌。

　　二是要抓融合，推動學校黨建工作常態化。 學校黨組織要在落實校長負責制的前提下，找準自己的職責定位，緊緊圍繞教書育人這一中心任務，找準黨建工作和教育教學及各項工作的結合點。黨組織發揮政治核心和保證監督作用，主要體現在保證社會主義辦學方向、服務教育教學中心、參與重大問題決策、建設黨員隊伍和師資隊伍、強化監督等方面。黨建工作是否有力量，首先取決於領導幹部的形象，領導幹部為人公道正派，在大是大非的問題上旗幟鮮明，工作兢兢業業，才有說服力;領導幹部形象不佳，要求教師樹好形象，只會適得其反。其次取決於活動的質量，活動要有針對性、實效性，一味灌輸說教、標語口號滿天飛，是蒼白無力、徒勞無益的，各學校黨組織要團結帶領群團組織，經常開展形式多樣、內容豐富、貼近師生實際的活動，用實實在在的活動來凝聚人心、建樹形象、擴大影響。學校黨建工作的著力點要放在兩個方面，一方面，對教師加強思想政治教育和師德師風教育，要嚴肅政治紀律、政治規矩，營造講政治、講正氣的良好氛圍。另一方面，對學生加強德育教育，特別是社會主義核心價值觀的教育，社會主義核心價值觀融優秀的中華傳統文明和現代文明於一體，是學校德育工作最重要的內容，我們要以生動豐富的形式展示價值觀、滲透價值觀，培養學生良好的道德品德、道德情操，樹立科學理性的價值觀。

　　三是要抓創新，推動學校黨建工作特色化。 我區學校黨建工作之所以在泰州有影響、省內外有名氣，主要靠的是黨建工作的特色。前幾年，區實驗小學相繼推出了“黨員一崗雙責”、“黨員教師社群服務站”等創新舉措。這些舉措順應了形勢，彰顯了責任，不僅為學校黨建工作增加了亮點，而且有效地提升了學校的辦學品位。其他學校黨組織也要結合自身實際，大膽創新，積極探索學校黨建工作的新途徑、新模式、新舉措，使黨建工作更加豐富、更加完善、更加貼近實際。從前年開始，泰州市啟動了“一校一品”黨建特色文化品牌建立活動，著力推進學校文化和黨建文化建設。我區實驗小學黨總支的“家校溝通的陽光驛站”、溱潼中學黨總支的“六優業餘黨校”等6 個特色品牌有聲有色，可圈可點，在市級評選中脫穎而出，其他各學校也要繼續加強黨建工作研究，積極探索“一校一品”的路徑和機制，努力形成植根教育教學、具有時代特徵、彰顯學校特點的黨建文化品牌。今年，我們將對學校黨建文化特色品牌進行逐一評估，把真品牌、好品牌選出來、推上去。

　　三、加強學校黨建工作，既是責任，也是本領。

　　各學校黨組織要以對黨的事業高度負責的態度，真正把學校黨建工作抓實抓牢抓好。

　　一要落實黨建責任。 學校黨組織是黨在學校的戰鬥堡壘，學校黨組織書記是黨建工作的“第一責任人”，必須始終堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，用足夠的時間和精力抓好黨的建設，做到親自抓、負總責;書記校長分設的學校，校長要按照“一崗雙責”的要求，支援和配合抓好黨建工作，其他領導班子成員要結合業務分工抓好黨建工作，努力形成“各負其責、有力有效”的黨建工作格局。

　　二要健全組織體系。 首先是要加強領導班子建設，近年來全區各學校校級幹部調整交流比較頻繁，各學校要及時建全建強學校黨組織，保證黨組織正常執行。其次，按照配齊配強、管好用好的要求，切實加強學校黨務幹部的培養和使用，原則上，書記校長一肩挑的學校要明確一名專職副書記。再次，要按照“控制總量，優化結構，提高質量，發揮作用”的要求發展黨員，20**年起新發展黨員將實行全程紀實，對每個階段、每個環節要進行詳實記錄。此外，根據組織部門要求，高中階段學校將不再發展學生黨員，對入黨積極分子重在教育和培訓。

　　三要完善執行機制。 做到黨建工作，離不開行之有效的機制。各學校要以法治思維和法治方式制定完善黨政議事規則，健全完善黨組織中心組學習、校長定期向黨組織通報工作、領導班子民主生活會、民主評議黨員和學校領導班子述職等制度，確保黨的路線方針政策和國家法律法規的貫徹執行。同時，我們還考慮，要把黨建工作納入教育督導內容，作為學校黨政領導班子、黨組織書記和校長年度考核的重點，形成以督查推動落實、以考評激發動力的長效機制。

　　四、抓好黨風廉政建設，既要厚愛，也要嚴管。

　　學校黨組織必須切實擔負起黨風廉政建設的主體責任，黨政主要負責人對學校領導班子及其成員的黨風廉政建設要認真履行“一崗雙責”責任，要帶頭學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，堅持把紀律和規矩挺在前面，督促領導班子成員廉潔從政，督促廣大教師廉潔從教，認真排查和整治侵害群眾利益的不正之風，杜絕違背黨紀政紀和師德規範的行為。

　　一是要嚴格執行教育收費政策。 各校要切實遵守國家對各級各類學校服務性收費、代收費專案和收費標準的管理規定，不得將教育教學活動、教學管理範疇內應免費提供服務的事項、國家已明確規定納入公用經費開支或已明令禁止收取的專案列為學校服務性收費或代收費專案。嚴禁擅自越權設立收費專案、未經審批收費或突破已經審批的收費標準收費。嚴禁代收商業保險費，不得允許保險公司進校設點推銷、銷售商業保險。同時，要對在學校門前及周邊擺攤經營的社會商業保險機構加強監管，防止發生欺騙矇蔽學生及其家長現象，切實維護群眾利益和教育形象。要認真落實教輔材料使用管理要求，《教輔材料徵訂告家長書》必須按全省統一的內容和格式，由學校向學生及其家長印發，這是省教育廳的明確規定和強制要求。要堅決防止“二次徵訂教輔材料”現象發生。嚴禁任何部門、單位和個人在學期中途入校進班推銷教輔材料。嚴禁在教科書選用目錄、教輔材料評議公告之外向學生推薦徵訂、強制訂購圖書、報刊、雜誌等。嚴肅查處違背自願原則訂購教輔材料，以及以指定參考、暗示誘導等方式搞“一科多輔”等侵害群眾利益的行為。

　　二是要切實抓好師德師風建設。首先，要一以貫之從嚴治理在職教師有償家教。 各校要嚴格按照《關於治理在職教師從事有償家教的實施意見》要求，積極開展專項治理。要堅持從嚴治教、疏堵結合和標本兼治的原則，把治理違規補課以及亂收費問題納入日常工作檢查重點，不斷強化責任意識，加大查處力度。目前課堂內容課外補、打擊報復不接受有償補課學生以及規模辦班式有償家教等嚴重違紀、敗壞師德的行為已得到遏制，但是有償家教在我區並沒有完全絕跡。去年底，教育紀工委查實了一起城區某學校三名教師個別化有償家教的案件，三名當事教師不聽招呼、自作聰明、我行我素、頂風違紀，必將受到嚴厲的懲處。各學校一定要以此為鑑，要重點針對“化整為零、轉移場所”、“表面無償、暗裡收費”等隱蔽性有償家教問題，採取切實可行的措施加以整治。 其次，要繼續加大體罰和變相體罰學生問題的整治力度。 各校要切實履行好主體責任和監督責任，從真正關愛教師的角度出發，對教師嚴格要求，嚴加約束，嚴格執行定期巡查、報告備案、跟蹤督查和責任共擔等一系列制度。對具體工作要細化分工，明確安排，層層分解到人、壓力傳遞到位，做到無禁區、無死角、無例外，堅決避免失之於寬、失之於軟的現象發生。 再次，要深入開展廉潔從教警示教育活動。 各校要全面貫徹落實中央八項規定精神，嚴格執行教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》簡稱“六條禁令”，經常組織開展廉潔從教警示教育活動，引導廣大幹部教師堅決抵制收受禮品禮金、接受宴請等利用職務之便謀取不正當利益的行為。開學之際，各校要組織開展治理教師違規收受禮品禮金等師德突出問題專項督查和集中整治。

　　三是要嚴格執行工程變更審批相關規定。 前期在工程審計過程中，發現有學校任意變更工程。今後各校在工程建設過程中，應遵循必要、節儉的原則，嚴格控制變更。確需調整變更的，須先按照變更審批許可權，履行審批手續後再實施工程變更。工程變更包括一般變更、較大變更、重大變更各項變更限額參照相關檔案規定。一般變更報局建管辦同意後，學校可自行辦理變更手續;較大變更須報局主要領導審批;重大變更須報區政府分管領導審批工程出現重大變更，既違反相關規定逃避招投標，又存在一定的廉政風險。各校工程建設應儘量避免重大變更，杜絕無關聯變更、搭便車現象。

　　同志們，加強教育系統黨建和黨風廉政建設任務艱鉅、責任重大， 希望大家繼續堅持與時俱進的理念，發揚真抓實幹的作風，展現奮發有為的風貌，進一步強化黨建和黨風廉政建設工作，用良好的黨風帶動校風、教風、學風建設，為促進全區教育事業健康、協調、可持續發展提供堅強的政治和組織保證!