教師個人業務成總結

  教師個人業務檔案彌補了人事檔案的不足,與人事檔案一起共同構成了人才資源資訊庫,為學校師資隊伍管理的定量化、科學化創造了條件。今天小編給大家整理了,謝謝大家對小編的支援。

  篇一

  在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今後更好地開展工作,總結經驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

  一、思想上

  一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發揮模範帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年來,我服從學校領導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鑽研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累。  在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。

  在這一年的工作中,我得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步不是很快。今後,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

  篇二

  如白駒過隙般,一年的時間又這樣在彈指一揮間悄悄溜走了。回顧這一學期來,我和我的戰友們團結協作、奮力拼搏,用智慧與汗水精心澆灌著屬於自己的這一份“責任田”。

  在感嘆時間的流逝,我細細盤點一下我這一年來的工作:

  一、集思廣益,有效備課——磨刀不誤砍柴工

  在開學初,我對全冊教材的地位,以及各個知識點,重、難點提前進行閱讀和研究,做到心中明確,再根據每個老師各自的特點分配任務每人精備一個單元。主備人設計好初案後,在每週一上午的第二三節課進行集體備課。在集體研課的過程中,大家暢所欲言,集思廣益,集體商討出每個單元的教學重點難點,研究出每篇課文的教學思路和方法。由主備人作好記錄,進行修改後完成教案和課件,上傳到集體備課郵箱,實現資源共享。個人自行下載使用,並根據班級學生的實際情況進行二次備課,最大限度地提高課堂教學效率。

  二、博採眾長,高效課堂——八仙過海各顯神通

  課堂是教學研究的主陣地,我將集體備課內容融會貫通,再次研究,並根據本班具體情況,對教研內容進行修改補充,提出不同看法。甚至再創造,力求體現一種共性和個性完美的結合。

  在集體精研形成定案後,我們每月進行一次觀摩研討,做到:結合新課程理念,注重學生學習方式的革新;結合課題研究,注重成果的推廣應用;結合現代技術,注重教學手段的創新。課後我們及時進行議課,真正做到“人人蔘與,人人思考,人人發言,人人受益”。

  本學期,我們的集體備課卓有成效,鄭素金老師執教的《句式變換複習課》;王心新老師執教《臨別贈言》,還有本人執教的《金錢的魔力》等等,均體現了集體的智慧,深受好評。

  三、反思,調整,提高——柳暗花明又一村

  方向比速度更重要,如果方向錯了,即使我們的速度再快,也是南轅北轍,與自己的目標越來越遠。所以,我們也經常反思,經常回顧,這樣才能更好地學習和進步。在每一節課後,我不斷地反思自己的教學行為,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,並及時調整自己的教學方向和教學策略。在實踐研究中,努力提高課堂教學質量,使工作更高效、更科學。

  四、學習,學習,再學習——為有源頭活水來

  教育的發展在於不斷創新,教師自身素質的增強,業務水平的提高在於不斷的學習。學習就是為自己更好的充電,給自己今後的教育教學工作的不斷創新和發展,創造良好的條件。因此,我努力學習新課改理論,重溫了語文課程標準,深入學習了《教育的理想與信念》這一理論書籍,擺正心態,教書育人。同時,我還參加業務學習,學習教育雜誌上的優秀文章,即時掌握語文學科發展的最新動態,認真做好摘記,通過閱讀雜誌上名師上課的課堂實錄,欣賞精彩片斷,進行剖析,及時寫好講評意見,真正做到學有所得。

  總之,一學期來,我充分發揮骨幹引領作用,充分挖掘組內教師的工作潛力,按“用人之長,人盡其才”的原則進行分工合作,積極營造“自覺學習、學人之長、人人善思”的學習氛圍,積極切磋教法學法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時總結經驗,在引領孩子們在求知路上不斷走向成功的同時,也讓我自身更加成熟!

  篇三

  一年來,我把愛崗敬業,認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》的要求,完成學校交給的工作,服從領導的安排,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,認真落實課程計劃,落實教學常規,大力推進素質教育,使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:

  一、我的思想

  堅決擁護中國共產黨的領導,堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學校各活動,並及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展,我不斷研究、探索和學習政治理論,同時從課外讀本中汲取營養,讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表,在學生當中做出了典範。

  二、我的紀律

  我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係、對人真誠、熱愛學生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行,毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

  三、我的教學

  我認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。並瞭解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,及時採取相應的預防措施。

  四、我的課堂

  我組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合。

  五、我的作業

  根據學期開始的計劃,在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時瞭解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  總之,一年一度的教育教學中,今天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但願我的付出能澆豔出美麗的花朵。