綠色學校工作計劃

  學校是育人的場所,更應是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化,能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去,校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操,淨化廣大師生的心靈。下面是小編整理的,希望對大家有所幫助!

  

  保護環境,是我們國家的一項基本國策,是實施可持續發展戰略的重要內容。開展“綠色學校”建立工作,是學校素質教育的有效抓手,為認真貫徹執行《國務院關於環境保護若干問題的決定》和教育部頒佈的《中小學環境教育實施指南》,加強我校的綠色環境教育工作,紮實開展綠色校園建設,推廣普及生態知識,增強學生的環境保護意識。特制定以下建立計劃。

  一、提高思想認識,明確工作目標

  1.統一思想,提高認識

  開展“綠色學校”建立和學校生態環境教育活動,是增強全民環境意識,推進中小學校環境教育,提高下一代環境政治素質的需要,也是促進科教興市,實施經濟社會可持續發展,構建和諧社會的需要。學校領導要專門組織教師認真學習《國務院關於環境保護若干問題的決定》和教育部頒佈的《中小學環境教育實施指南》,以及《湖北省中小學“綠色學校”評估標準》,充分認識開展學校生態環境教育的重要意義,從科教興國、可持續發展戰略;從建立綠色校園、和諧校園,認清開展生態環境教育的重要性和緊迫性,做到認識到位,措施到位,力度到位。

  2.加強領導,健全組織

  組 長:王金國

  副組長:羅硯平 徐先發 劉教平

  組 員:年級主任、班主任

  3.制定方案,明確目標

  為了切實抓好“綠色學校”建立和學校生態環境教育工作,領導小組多次召開創綠籌備會議,制定了《建立》,確定了將生態環境教育納入學校素質教育內容,爭取在2011年成為市綠色學校。

  二、綠化美化環境,建設生態校園

  1.綠化校園

  從2011年至今,我校先後投入10多萬元進行校園綠化及環境設施改造,目前全校總綠化面積達到11000㎡。佔學校可綠化面積的70%以上,生均綠化面積6.29㎡。學校真正成為學生學習生活的樂園。學校設立護綠小衛士,強化學生保護綠化、愛護花木意識。

  2.保持環境衛生

  注重校園美化,要求每位師生像美化我們自己的家園,打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環境,美化與我們朝夕相處的校園。通過設立衛生監督崗,開展衛生競賽等途徑,教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。

  3.進行科普教學研究

  學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學生結合自己實踐,撰寫科普、環保方面的小論文,並有多篇獲獎。

  三、拓寬教育渠道,抓好環境教育

  1.注重學科滲透

  我校教師積極轉變教育教學觀念,深刻意識到生態環境教育的重要性,將生態環境教育滲透於教育教學工作中,充分挖掘環境教育的內容,課前認真查詢資料,尋找材料,做好充分的準備。課堂上根據學生的年齡特點,將教學與學生的生活緊密結合。

  在科學、生活與勞動、語文、數學、班團隊等課中,應著重通過課堂教學傳授有關保護環境、維護生態平衡的科學知識,培養學生良好的衛生習慣和環保意識。

  2.開展環境教育活動

  組織形式多樣的生態環境教育活動,讓學生在活動中提高認識,培養能力,展示才華。我們主要開展以下系列性的活動:

  ①宣傳性的教育:在學校的宣傳櫥窗中佈置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等專刊,通過廣播、班隊活動宣傳環保知識。

  開展了“保護我們共同的家園——地球”環保徵文活動,組織學生閱讀有關環境保護的書籍,進行交流,使學生的認識、情感和行動結合起來,提高了教育成效。

  ②競賽性的活動:美術組舉辦“保護環境,美化校園”書畫、壁報比賽,班團隊開展環保小報比賽、環保徵文活動、環保演講比賽等,

  ③養成良好習慣的活動:開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動,利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小製作,並舉辦展覽。

  ④調查研究性的活動:廣泛發動學生開展有關生態環境方面的調查研究,讓學生通過親身實踐,撰寫小論文,增強學生的環保意識,同時培養學生的動手實踐能力。

  ⑤實踐性活動:組織“植綠護綠”小隊活動,利用雙休日、節假日,學生走上街頭、走進社群,向市民宣傳環保知識,清除公共場所的廣告紙,打掃居民區衛生,通過自己的實際行動來實踐自己“保護環境,從我做起”的承諾。

  ⑥參觀性活動:組織學生參觀我市的綠化先進單位,使學生了解環境與人類自下而上的密切關係,增強保護環境的意識,自覺地關注、保護環境。

  希望通過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動,讓學生充分體會到保護環境的重要性,同時也激發學生的主人翁精神,使他們從小就樹立“保護環境,人人有責”的思想觀念。

  四、具體安排

  二月份:

  1.建立創綠環保領導小組。

  2.召開環保工作會議,部署新的爭創任務。

  3.動員教師參與學校創綠環保教育。

  三月份:

  1.環保知識宣傳。

  2.新的校園綠化調整規劃。

  3.植樹活動。

  四月份:

  1.環保領導小組會議。

  2.開展班隊評“環保手抄報”、“環保天地黑板報專欄”活動。

  3.開展“保護大自然、從我們做起”系列活動。

  五月份:

  1.班團隊環保小實踐活動。

  2.環保工作小結,整理資料。

  六月份:

  1.召開環保工作會議,具體檢查落實工作。

  2.校園綠化保潔評比工作。

  3.結合學校世界環境日開展“保護環境,珍愛生命”系列活動。

  七月份――八月份

  1.校園花草樹木保護活動。

  2.開展紅領巾護樹護草活動。

  3.環保知識小培訓。

  九月份:

  1.校外“潔淨社會、護綠”活動。

  2.開展“熱愛大自然、保護大自然”為主題大隊活動。

  十月份:

  1.環保黑板報評比。

  2.開展“綠色徵文”活動。

  3.環保知識班團隊主題班會研討。

  十一月份:

  1.環保教育領導小組會議。

  2.“綠色徵文”評選。

  十二月份:

  1. 整理資料、工作總結。

  規範辦學

  計劃總結

  校務公開

  

  一、指導思想

  以《xx關於基礎教育改革與發展的決定》為總綱,以可持續發展思想為指導,認真貫徹落實《學校建立“綠色學校”的決定》要求,努力把我校辦成市、盛國家級“綠色學校”。並以此為載體,全面推進素質教育。

  二、目標和要求

  1、“綠色學校”強調將環境意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中,引導教師、學生關注環境問題,讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時,樹立熱愛大自然,保護地球家園的高尚情操和培養對環境負責任的精神。

  2、通過各學科教學滲透,掌握基本的環境科學知識,懂得人與自然和諧相處的基本理念。

  3、學會如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護環境的行動,在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。

  4、全校師生人人從關心學校環境到關心周圍,關心社會,關心國家,並在教育和學習中學會創新和積極實踐。

  5、通過學校建立“綠色學校”活動的開展,不僅使師生的環境素養得以提高,學校環境得到改善,而且還要通過學生帶動家庭,通過家庭帶動社群,通過社群帶動公民更廣泛的參與保護環境的行動。

  6、以建立“綠色學校”活動為載體,不斷探索新形勢下環境教育的有效途徑,對學生進行懂環保、愛環境,塑良好形象的養成教育,讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理紮根發芽、茁壯成長。

  7、綜合以上各專案標要求,真正把建立“綠色學校”活動貫穿於學校教育、教學、輔導、後勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一體化工程,最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。

  8、全校上下共同做好建立“綠色學校”的各項過程管理,抓出成效,爭取進入市、盛國家級“綠色學校”的行列。

  三、計劃實施時間和工作進度安排:

  一XX年3月,學校做出關於建立“綠色學校”的決定,啟動建立工程,成立領導機構。

  《吉鐵二小關於建立“綠色學校”的決定》指出:要把建立工作納入到學校教育教學等各方面管理之中,形成與素質教育一體化的教育格局。並在爭創中不斷上檔次,上水平,向著更高目標,向著省級、國家級“綠色學校”邁進。

  二制定建立“綠色學校”計劃

  1、為了計劃切實可行,學校在計劃前對照“綠色學校”建立指南及評估標準對學校內部環境及環境教育現狀進行調查。具體通過觀察,問卷調查、座談等方法,瞭解情況,分析調查結果,為制定計劃提供依據。

  2、根據調查結果,建立“綠色學校”領導小組在人力、經費有保障的條件下,從課程滲透、課外和校外以及社群活動,學校環境管理,校園綠化、美化四方面來考慮制定建立“綠色學校”的計劃。

  

  為確保建立“綠色學校”活動順利展開,現將本學期工作任務分解如下:

  一、活動類:

  1、 宣傳工作:通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行,具體由謝副校長、大隊輔導員負責。

  2、3月12日植樹節、4月第一週愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環境日選擇兩個大型環境日開展全校性活動。具體由政教處周榮主任負責。

  二、專用場所類

  生物園建設由總務處和生物教師商量完成;地理園由趙芙強老師負責籌備;環境專用教室由總務處蔡定文負責籌備。

  三、環保組織類

  1、生物小組由學校團委負責人與生物教師共建;

  2、地理小組由少先隊負責人與地理教師共建;

  3、環境小組由總務處蔡副主任負責。

  四、教學活動類

  1、由教務處定時間及人員;

  2、語文組要求學生寫一篇與“綠色學校”相關的作文

  3、生物、地理、物理、化學教師要求各上一節環保課,要求有課時和教案;

  4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色學校”相關的作品。

  五、“綠色學校”環境教育內容梗概

  1、環境保護是我國的一項基本國策

  2、保護環境,人人有責

  3、人類只有一個地球

  4、誰汙染誰治理,誰開發誰保護

  5、保護環境,需要人人都獻出一點愛

  6、一切單位和個人都有保護環境的義務

  7、《環境保護法》是保護環境的基本法

  8、桂林,國際旅遊明珠

  9、灕江是我們的母親河

  10、藍天白雲,青山綠水,我們共同的嚮往

  11、城市“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲

  12、土地——我們的生命線

  13、保護生物多樣性,保護珍稀瀕危生物

  14、可持續發展,全世界人民的選擇

  15、做活水文章——兩江四湖工程

  16、21世紀的主人——環保新人類

  17、美麗的桂林是我家

  18、節約水電,節約資源

  19、廢物回收,利國利民