我愛讀書手抄報圖片和字

  讀書價值觀就是人們在讀書過程中,基於自身讀書需求和內容而形成的,對讀書的目的、意義和價值的認識與理解,簡單地說就是為什麼讀書,讀什麼書,怎樣去讀書,如何讀好書等問題。下面是小編為大家帶來的我愛讀書手抄報圖片和字,希望大家喜歡。

  我愛讀書手抄報資料1:我愛讀書的典故

  1.學富五車

  形容書多或學識豐富的典故。語出《莊子·雜篇·天下第三十三》:“惠施多方方術,其書五車,其道舛駁他的學說多差錯而雜亂,其言也不中正當。”後人便以“五車”、“五車書”、“書五車”、“五車竹簡”、“惠施車”等來表示書多;用“學五車”、“學富五車”等來表示讀書多或學問大。

  2.三十乘書

  形容藏書豐富或學識淵博的典故。語出《晉書·張華傳》:“張華雅愛書籍,身死之日,家無餘財,惟有文史溢於機篋。嘗徙居,載書三十乘。祕書監摯虞撰定官書,皆資華之本以取正焉。”受此典影響,後人論書之豐富,也每以“三十”為數,不一定必是“乘”或“車”。如果形容書少,則用“無乘書”。

  3.枕中祕寶

  形容不願示人的珍貴圖書。典出《漢書·楚元王傳》所附“劉向”條:“上漢宣帝復興神仙方術之事,而淮南有枕中《鴻寶》、《苑祕書》,書言神仙使鬼物為金之術,及鄒衍重道延命方,世人莫見。”後人於是以“鴻寶”、“祕寶”、“祕枕書”、“枕函書”、“祕之枕中”、“枕中之祕”、“枕中祕書”等來指道術書或珍貴而不願示人的圖書。

我愛讀書手抄報圖片欣賞

  圖一

  圖二

  圖三

  圖四

  圖五

  我愛讀書手抄報資料2:讀書的意義

  眾所周知,中學實行新課程的主要目的,就是通過增加師生互動等方法,尤其是提高學生主動學習的積極性,來提高課堂內外的學習效率。例如,高中學生在研究性學習過程中,到圖書館去檢索自己所需要的資料就是重要的,也是不可缺少的一環。

  要培養學生的閱讀能力,特別是養成閱讀習慣,僅靠四十分鐘的閱讀教學課是不夠的,必須將閱讀延伸到課外。

  課外閱讀作為課內閱讀的補充和延續,不僅必要,還要大量。大量閱讀對人的一生將產生深遠的意義。

  第一,有利於知識積累,拓展視野,豐富、規範語言,在博覽中汲取營養,提高素質。

  第二,有利於鞏固、擴大課堂教學成果,發展和提高口頭、書面語言的理解和表達能力。

  第三,有利於審美情趣得到陶冶,情感得到薰陶,意志品格得到培養;有利於正確的人生觀、世界觀、社會觀、科學觀、生命觀的形成,從而提高學生的整體素質。

  可是,實際情況表明:雖然大家都意識到課外閱讀的重要,但受到種種因素的制約,課外閱讀尚處於一種消極、盲目、低效的狀態。

  以上是小編給大家整理的,歡迎大家閱讀收藏。