六年級讀書手抄報

  讀書是獲取資訊,增長智慧和培養個性品德的重要途徑。學習不限於讀書,但讀書是學習的基礎,要獲取知識,就離不開讀書。讀書手抄報該怎麼做?下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  關於讀書的典故

  1.文不加點

  形容寫文章一氣呵成,不加任何修改。語出張衡《文士傳》唐徐堅等編《初學記》引:“吳郡張純少有令名,嘗謁鎮南將軍朱據,據令賦一物然後坐,純應聲便坐,文不加點。”此典的主要形式有:“文不加點”、“不加點”、“萬言不加點”、“不加點竄”等。

  2.著述等身

  形容讀書或著述很多的典故。典出《宋史·賈黃中傳》:“黃中幼聰悟,方五歲,玭中幼父名玭每旦令正立,展書卷比之,謂之‘等身書’,課其誦讀。”後人遂用“等身書”形容讀書很多,只是後來是說將書冊摞起來有身子高,與典源中所指有所不同。也可以用來形容著述極富,多作“著述等身”、“等身著作”。

  3.一字千金

  形容詩文作品精心創作、極有價值的典故。事出《史記·呂不韋列傳》:“呂不韋使其客人人著所聞,集論以為八《覽》、六《論》、十二《紀》,二十餘萬言。以為備天地萬物古今之事,號曰《呂氏春秋》,布咸陽市門,懸千金其上,延諸侯遊士賓客有能增損一字者千予千金。”此典的主要形式有:“一字千金”、“千金字”、“金懸秦市”、“懸金”等。

  的圖片

  圖一

  圖二

  圖三

  讀書的感覺真好

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”“讀書破萬卷,下筆如有神。”,由此可見古人對讀書深有感觸,情有獨鍾。其實不光是在古代這樣,現在也這樣。我認為讀書最大的好處就是它可以讓求知的人獲取知識,讓無知的人變為有知。

  書對我的作用很大。如果我是一隻小鳥,那麼書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔;如果我是一棵小樹,那麼書就是那燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂成長;如果我是一條小魚,那麼書就是那任我遨遊的海洋;如果我是一隻小鹿,那麼書就是那任我奔跑的森林。

  從小,我就喜歡讀書。爸爸媽媽也支援我讀書。上幼兒園時,爸爸爸媽媽就給我買了一些畫報和童話故事。讓我自由地在童話世界裡飛翔。與小鳥一起飛上藍天,和小精靈一起唱歌,和蝴蝶一起舞蹈,和白雪公主一起做遊戲,和灰姑娘一起哭泣等等。書中的喜怒哀樂,也帶動了我的思緒。上小學,我從童話轉移到了故事,卻依然不忘讀書。在《霧都孤兒》中,我瞭解到過去西方國家是那麼的冷漠無情。在這樣惡劣的環境中,一個人要保持一顆純潔的心是多麼的不容易。在《城南舊事》中,我看懂了舊社會的溫暖和殘酷,溫暖是人性的光芒,殘酷是世界的無知。這讓我更進一步地瞭解了事態的變換無常。

  上中學以後,隨著知識面的增加,視野的開闊,我在閱讀文學方面更是如魚得水,從《紅樓夢》到《水滸傳》,從《童年》到《我的大學》等文學作品,我都一一拜讀。認真汲取作品中的養料,來進一步豐富知識,開闊視野。

  我愛讀書,是因為書是知識的寶庫,是她豐富了我的視野,打開了我的眼界,同時,也豐富了我的生活;書是我們進步的階梯,是她幫助我不斷進步,不斷提高。書是快樂的源泉,是她,帶給我滿足、帶給我幸福。

  讀書的感覺真好,我要繼續用心去閱讀很多書籍,汲取書中的營養……

  以上是小編給大家整理的,歡迎大家閱讀收藏。