小學國旗下講話演講稿6篇

  億萬紅領巾,一面中國旗。兒童志高遠,夢響輝煌時。以下是小編分享給大家的關於小學國旗下講話演講稿,給大家作為參考,希望能給大家帶來幫助!

  小學國旗下講話演講稿篇1:告別校園不文明行為倡議書

  各位老師、同學們,大家好!

  今天國旗下講話的主題是“告別校園不文明行為倡議書”。

  菁菁校園,學子聖地,碧樹芳草,一花一木,靠我們全體學子共同呵護,才有其春意常在;燈火輝煌,莘莘學子,苦讀不輟,優良學風,靠我們全體學子孜孜追求,才有其碩果累累;師生和睦,自尊自愛,民族美德,崇德尚紀,靠我們全體學子言行相隨,才使其蔚然成風。

  我們的校園,草地茵茵,環境優美,歌聲縈繞,書聲朗朗,這裡充滿著生氣,充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正汙染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣,那些脫口而出的髒話也會隱約在耳邊迴盪。校園是我們共同的家園,愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習,生活,我們需要一個優美清靜,和諧溫馨的校園環境。而這個美好的環境需要大家共同去創造,為此我們發出以下倡議:

  一、熱愛集體、關心他人,友愛同學;珍惜榮譽,不做可恥行為。積極參加學校和班級組織的各項活動,並爭取好成績。

  二、養成主動學習,勤思好問,樂於探究的學習習慣。自覺遵守課堂紀律,考試不作弊。

  三、愛護公共財物,不人為破壞桌椅,拒絕“課桌文化”。

  四、維護公共利益,不在教室裡吃零食,休息時間內不再宿舍裡喧譁打鬧。

  五、節約用水,用完後擰緊水龍頭,杜絕“長流水”。節約用電,按學校規定時間熄燈,杜絕“長明燈”。

  六、就餐時要排隊購餐,不大喊大叫,不浪費糧食,珍惜別人勞動成果。

  七、誠實守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當;孝敬父母,尊敬師長,友愛同學。

  八、愛護學校花草樹木,不亂丟廢棄物,不損壞校園綠化設施。

  九、舉止文明,主行得當。使用文明禮貌用語,告別汙言穢語。談吐斯文,禮貌大方,見到老師能夠主動問好。

  十、維護學校良好秩序,不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧譁。

  同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,把學校當成家一樣愛護,從此告別不文明行為,養成良好行為習慣,樹立新時代中學生的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!告別校園不文明行為,讓文明之花遍佈校園的每一個角落。

  小學國旗下講話演講稿篇2:文明禮儀伴我行

  老師們、同學們:

  早上好!

  今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。

  梁啟超說過:“少年智則國智,少年強則國強。”在這裡我卻要大聲說:“少年文明,則國家昌盛。”在一個國家中個人是主體,對於個人來說什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那麼這個國家的整體素質才能提高。

  曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥!”。

  以上的事例表明,文明其實是由點滴細節構成的,反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室裡、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話,故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛。

  現在,我們正處於人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,於人於己於社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然後才是成才,文明是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  希望每一位同學要養成良好的文明習慣,做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

  小學國旗下講話演講稿篇3:低碳生活,你關注並實行了嗎?

  老師、同學們:

  早上好!

  在 年 月哥本哈根氣候變化峰會上,溫指出:氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖,拯救地球家園,是全人類共同的使命。每個國家和民族、每個企業和個人,都應當責無旁貸地行動起來!

  對於我們小學生來說,積極提倡並去實行低碳的生活方式,就是為拯救我們的地球母親而做出的實際行動。那麼什麼是低碳生活呢?所謂低碳生活,就是指我們在生活中要儘量少地消耗能量,從而減低二氧化碳的排放量。那麼如何才能減少二氧化碳的排放量呢?其實很簡單,只要我們在生活中注意節水、節電、節氣,我們離低碳生活就不遠了。在此,我向全體師生髮出如下倡議:

  1、養成離開房間隨手關燈的習慣。

  2、飯前便後洗手時要注意節約用水。

  3、空調的溫度不要調得太低。

  4、樓層不太高時,要儘量走樓梯。

  5、出門儘量步行或搭乘公交車。

  6、紙張要雙面列印,沒使用完的作業本可以用作草稿。

  7、出外就餐不使用一次性筷子。

  8、減少看電視和使用電腦的時間。

  同學們,以上八條你們能做到嗎?當然,我們能做的不僅僅是這八條,我們還能做得更多。想想看,我們還能做哪些?

  對,我們還可以種植花草樹木,因為花草樹木可以吸收二氧化碳。我們學校的學生在科學老師的帶領下,種植了一些鳳仙花,這是一件非常好的事,是在實踐低碳生活。但是,他們辛辛苦苦栽種的鳳仙花卻被別的同學折斷了許多,這種行為非常讓人痛心。你們為什麼要折斷鳳仙花呢?也許你們只是覺得好玩。但是你們知道嗎?你們的行為既破壞了別人的勞動成果,還與低碳、環保的生活理念相牴觸。

  同學們,我希望濱海小學的所有學生都能愛護校園裡的一草一木,積極踐行低碳的生活方式,為我們的地球母親盡一份力,為我們可以呼吸潔淨的空氣盡一份力。

  同學們,低碳生活離我們並不遙遠。低碳生活,你關注並實行了嗎?