怎樣才能鍛鍊大腦的思維能力

  想要思維更加靈活,適當的鍛鍊大腦的思維能力就很重要。下面是小編分享的鍛鍊大腦的思維能力的方法,一起來看看吧。

  鍛鍊大腦的思維能力的方法

  1、靈活使用邏輯

  有邏輯思維能力不等於能解決較難的問題,僅就邏輯而言,有使用技巧問題。何來?熟能生巧。學數學可知,解題多了,你就知道必須出現怎樣的情況才能解決問題,可叫數學哲學。總的來說,文科生與理科生差異在此,不在邏輯思維的有無。同時,現實中人們認為邏輯思維能力強的,實際上是思想能力強,並無分文理。而且思想也不是邏輯地得到,而是邏輯地說明。

  2、參與辯論

  思想在辯論中產生,包括自己和自己辯論。例如關於是主權高於人權還是相反,我認為是保護人權的主權大於人權,不能包括導致國王享用嬰兒宴的主權,既必須界定主權,前者有條件成立。導致該認識的原因是有該問題辯論,否則不會去想。

  3、堅守常識

  其實我很輕鬆得到關於人權的個人結論,原因是不論大牌專家怎麼巨集論,我不認同的道理只有一個,我堅守誰都不願意自己的正當權利被侵犯,除非不得已這樣的常識。因為堅守這個常識,就要具體分析主權比如國家保有軍隊的權利,該權利會在不同情況下要求國民承擔不同義務,戰時似乎侵犯人權,但這是為每個人安全需要的一種付出,主權必須具有正當性。可見堅守常識及邏輯地得到的結論的重要性。要注意的是,歸納得到的結論不能固守,因為歸納永遠是歸納事物的一部分,不可能是全部,它違反部分怎樣不等於全部怎樣的常識,例如哲學。中國人常常用哲學說明問題,總是從一個一般到另一個一般,所以說而不明,好象不會邏輯思維,謬矣。

  4、敢於質疑

  包括權威結論和個人結論,如果邏輯上明顯解釋不通時。

  怎樣鍛鍊大腦思維

  1思維的基本形式

  對於一箇中學生來講,應當瞭解什麼是概念,概念是怎麼形成的,概念的外延和內涵指的是什麼,怎樣區分相近的概念,怎樣給概念下定義,概念和語言、符號的關係是什麼等等;還應當瞭解什麼叫判斷,判斷的分類是什麼,如何應用等等;還應當瞭解什麼叫推理,什麼叫演繹推理、歸納推理和類比推理,不同類別的推理之間有什麼異同,怎樣使推理科學嚴密等等。

  2思維的規律

  所謂思維規律指的是思維的同一律、矛盾律和排中律等。此外還有辯證邏輯及辯證邏輯的思維規律,如對立統一思維規律、量變質變思維規律、否定之否定思維規律等。思維規律實質上是客觀規律在人腦中的反映,應當自覺地掌握它。

  3思維的方法

  主要指分析、綜合、比較、抽象、概括、分類、系統化、具體化、歸納、演繹等基本思維方法。

  應用正確的思維方法,對於知識的掌握和知識的運用,往往能起到很大的促進作用。因為思維方法指導著學習方法,學習方法是思維方法在學習中的具體表現。

  思維形式、思維規律、思維方法,都不是什麼神祕的東西,一個人只要在思維著,就離不開一定的思維形式、規律和方法,只是自己沒有自覺地意識到而已。因此,學點思維科學。

  如何鍛鍊大腦語言思維反應能力

  1. 每天做思維練習:猜謎,搜詞或小測驗。如果你不知道答案,回去查一查,然後試著第二天記住他們。

  2. 當你做財務計算的時候,扔掉計算機——用你的腦袋把他們算出來。

  3. 嘗試一些新活動——園藝,編織,或其他任何需要大腦,眼睛和手協調的活動。

  4. 購物前列張購物清單,然後記住他們,才去商店。

  5. 參加一些延伸大腦的活動,比如象棋,橋牌或其他能擴充套件你智力思考的活動。

  6. 盡你所能地長時間工作,經常和朋友聯絡,參加一些社會團體。研究顯示一些保持社會聯絡的人,特別是在工作當中,他們在記憶和注意力測試中有顯著地出色表現。如何提高語言能力啊

  1.要從正反兩面闡述自己觀點的正確性,語言要嚴謹,不能給對方有可以反攻的餘地。

  2.對於對方觀點抓住薄弱環節進行強有力的攻擊,同時就要去抓對方的語言不嚴密的地方。

  3.無論如何心理不能緊張或者喪失信心,而且要善於控制情緒。

  4.對於對方心理要不停的施加壓力,使對方失誤,然後對其失誤點進行攻擊