帶拼音的古詩學習

  為了方便你的學習,小編在此整理了10首帶拼音的故事。就讓我們一起來了解下吧。

  

  01.詠鵝 駱賓王

  é é é

  鵝 , 鵝 , 鵝 ,

  qū xiàng xiàng tiān gē

  曲 項 向 天 歌 。

  bái máo fú lǜ shuǐ

  白 毛 浮 綠 水 ,

  hōng zhǎng bō qīng bō

  紅 掌 撥 清 波 。

  02.敕勒歌 北朝民歌

  chì lè chuān yīn shān xià

  敕 勒 川 , 陰 山 下 。

  tiān sì qióng lú lǒng gài sì yě

  天 似 穹 廬 , 籠 蓋 四 野 。

  tiān cāng cāng yě máng máng

  天 蒼 蒼 , 野 茫 茫 ,

  fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng

  風 吹 草 低 見 牛 羊 。

  03.春曉 孟浩然

  chūn mián bù jué xiǎo

  春 眠 不 覺 曉 ,

  chù chù wén tí niǎo

  處 處 聞 啼 鳥 。

  yè lái fēng yǔ shēng

  夜 來 風 雨 聲 ,

  huā luò zhī duō shǎo

  花 落 知 多 少 。

  04.回鄉偶書 賀知章

  shào xiǎo lí jiā lǎo dà huí

  少 小 離 家 老 大 回 ,

  xiāng yīn wú gǎi bìn máo shuāi

  鄉 音 無 改 鬢 毛 衰 。

  ér tóng xiāng jiàn bù xiāng shí

  兒 童 相 見 不 相 識 ,

  xiào wèn kè cóng hé chù lái

  笑 問 客 從 何 處 來 。

  05.靜夜思 李白

  chuáng qián míng yuè guāng

  床 前 明 月 光 ,

  yí shì dì shàng shuāng

  疑 是 地 上 霜 。

  jǔ tóu wàng míng yuè

  舉 頭 望 明 月 ,

  dī tóu sī gù xiāng

  低 頭 思 故 鄉 。

  06.憶江南 白居易

  jiāng nán hǎo fēng jǐng jiù céng ān

  江 南 好 , 風 景 舊 曾 諳 。

  rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ

  日 出 江 花 紅 勝 火 ,

  chūn lái jiāng shuǐ lǜ rú lán

  春 來 江 水 綠 如 藍 ,

  néng bù yì jiāng nán

  能 不 憶 江 南 ?

  07.遊子吟 孟郊

  cí mǔ shǒu zhōng xiàn

  慈 母 手 中 線 ,

  yóu zǐ shēn shàng yī

  遊 子 身 上 衣 。

  lín xíng mì mì féng

  臨 行 密 密 縫 ,

  yì kǒng chí chí quī

  意 恐 遲 遲 歸 。

  shuí yán cùn cǎo xīn

  誰 言 寸 草 心 ,

  bào dé sān chūn huī

  報 得 三 春 暉 ?

  08.古朗月行節選李白

  xiǎo shí bù shí yuè

  小 時 不 識 月 ,

  hū zuò bái yù pán

  呼 作 白 玉 盤 。

  yòu yí yáo tái jìng

  又 疑 瑤 臺 境 ,

  fēi zài qīng yún duān

  飛 在 青 雲 端 。

  09.元日 王安石

  bào zhú shēng zhōng yī suì chú

  爆 竹 聲 中 一 歲 除 ,

  chūn fēng sòng nuǎn rù tú sū

  春 風 送 暖 入 屠 蘇 。

  qiān mén wàn hù tóng tóng rì

  千 門 萬 戶 曈 曈 日 ,

  zǒng bǎ xīn táo huàn jiù fú

  總 把 新 桃 換 舊 符 。

  10.登鸛雀樓 王之渙

  bái rì yī shān jìn

  白 日 依 山 盡 ,

  huáng hé rù hǎi liú

  黃 河 入 海 流 。

  yù qióng qiān lǐ mù

  欲 窮 千 裡 目 ,

  gèng shàng yī céng lóu

  更 上 一 層 樓 。

  怎麼教小孩子學習古詩

  不強迫不壓制感受大於知識

  我們自己小時候學古詩詞,很多人可能都有不好的記憶。

  從小學起,詩詞就和考試聯絡在一起,不但要逼著自己會背,還有去分析、理解那些難懂的詞彙。

  所以我們當了父母后,下意識地就會覺得學古詩詞是個苦差事,但它真的是本身就“苦”嗎?

  我家小拍從一歲多起,除了給她念繪本故事,也會念一些古詩詞。讀的時候觀察她,發現妞聽起來的反應都差不多,表現出同樣的興趣。

  大概“粒粒皆辛苦”和“上山打老虎”在孩子聽來,本身就沒什麼區別。

  認為古詩詞陌生難懂,這是大人的事,孩子根本就沒有這種疏離感。

  給小拍讀古詩的這幾年,從來沒要求她背過,她只要願意聽就好了。

  現在上了小學,課本里的古詩詞,有些老師沒有要求背誦,但她幾乎都能背下來。因為妞說,讀著就覺得喜歡,自然地就背了。

  是啊,這種帶有節奏美和音韻美的文字,孩子應該是天生就懂欣賞的,只是我們大人常常把這件事情推向了反面。

  有一次去親戚家做客,親戚拉著兒子讓背一首新學的杜牧的《山行》,背完還要解釋這首詩的意思。

  孩子背得磕磕巴巴,親戚臉上有些掛不住,大吼兒子罰晚上不能吃飯。看著眼淚汪汪的孩子,大概這輩子都無法體會古詩詞的美好了吧。

  詩詞,最可貴的不在於知識和道理,而在於性情,在於原生的感動。

  這種美好體驗的獲得,一定是自然而然的,萬萬不能逼迫。

  一直覺得,學古詩詞,父母最重要的引導,就是讓孩子不討厭它。

  我相信,只要不討厭,它就會有魅力讓孩子喜歡上,從而滋養孩子的一生。